幼兒園大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班教案3篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解車輪表面花紋的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)車輪印畫的游戲趣味。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件《輪子的花外衣》。
2、各種模型汽車。
3、幼兒用書。
4、顏料、油泥、白紙、圓柱積木等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、玩游戲“開汽車”，初步感知車輪留下的痕跡。
師：今天，我給大家?guī)?lái)了一樣好玩的玩具，看看是什么？（出示汽車）現(xiàn)在，我請(qǐng)幾位小朋友把這幾輛汽車開到刷有水粉顏料的紙上，仔細(xì)看看紙上會(huì)有什么變化？
二、探討車輪圖案的意義。
1、播放課件【輪子軌跡】，觀察各種車輪表面的'花紋，了解它們的特點(diǎn)。
師：車輪表面的花紋是一樣的嗎？鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察花紋的粗細(xì)、深淺不同的特點(diǎn)。
2、播放課件【花紋的作用】，了解車輪圖案在汽車行駛中的作用。
師：為什么車輪的表面都要有這些花紋呢？
3、教師播放課件【作用大不同】并結(jié)合幼兒用書，了解車輪花紋的實(shí)際用途，并知道為什么它們的花紋都不同。
教師小結(jié)：雖然這些輪子的花紋都不一樣，不過(guò)，它們都增加了輪子表面和路面之間的摩擦力，可以讓車子行駛地時(shí)候更加安全。
4、小實(shí)驗(yàn)幫助幼兒理解。
師：現(xiàn)在，老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家看看，哪塊圓柱形積木滾得快？為什么？
（教師可用兩個(gè)圓柱形積木，在其中一個(gè)表面纏上繩子，在斜坡上使兩塊積木同時(shí)向前滑，比較誰(shuí)的慣性要小一些）。
5、拓展對(duì)車輪花紋的認(rèn)識(shí)。
師：你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象？教師可引導(dǎo)幼兒回憶下雪天，人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。
三、車輪印畫
播放課件【花紋秀】，鼓勵(lì)幼兒在車輪上沾上水粉顏料，然后在紙面上開來(lái)開去，創(chuàng)造出奇特的花紋效果。
活動(dòng)延伸：可以開個(gè)車輪繪畫展。
幼兒園大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試發(fā)現(xiàn)和記錄、表述生活中的數(shù)字信息。
2、通過(guò)發(fā)現(xiàn)數(shù)字信息的過(guò)程增加對(duì)生活的觀察，感受數(shù)字給我們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有觀察生活中數(shù)字的興趣;有一定的生活經(jīng)驗(yàn)(氣象、汽車等方面)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：演示PPT、電腦;記錄紙、筆;生活用品、食品、玩具等(有數(shù)字標(biāo)識(shí))。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察數(shù)字密碼
1、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用
★師：今天我?guī)?lái)了一些數(shù)字，請(qǐng)你一邊看一看猜一猜它們表示什么意思?
★分別出示手機(jī)號(hào)碼、天氣、溫度、門牌號(hào)、車牌號(hào)等圖片，引導(dǎo)小朋友說(shuō)一說(shuō)。
★小結(jié)：這些東西對(duì)生活有什么幫助?
我們可以聯(lián)系別人、知道時(shí)間可以方便我們上學(xué)、知道溫度可以及時(shí)的增減衣服、了解到車是誰(shuí)的、朋友的家住在哪里等，有了這些信息給我們的生活提供了不少的方便。
2、了解數(shù)學(xué)的功能
★師：剛才的圖片都出現(xiàn)了一樣共同的東西，是什么?
★出示數(shù)字0-9
★請(qǐng)回憶一下平時(shí)你在哪些地方或是東西上看到數(shù)字的，上面寫著什么數(shù)字，表示什么意思?
★幼兒自由表述
★小結(jié)：數(shù)字朋友無(wú)處不在，他其實(shí)就在我們?cè)S多熟悉的東西里，變成了有趣的數(shù)字密碼，你能找到它，并且解開密碼嗎?
二、實(shí)踐活動(dòng)：尋找數(shù)字密碼
1、了解實(shí)物
★今天數(shù)字和我們捉迷藏，想考考你們能不能找到他們，他們就躲在你身后的這些物品里，你們想找嗎?
★先看看你拿是什么，然后找到數(shù)字，把它記下來(lái)好嗎?
★出示記錄紙：一邊畫實(shí)物，一邊記數(shù)字，你們還有什么問(wèn)題嗎?
2、幼兒記錄數(shù)字密碼
★如果記不住可以把東西拿到座位上記錄，實(shí)物要畫清楚，數(shù)字要記準(zhǔn)確，讓人一看就明白。
三、猜密碼游戲
1、請(qǐng)小朋友來(lái)介紹下自己的的'數(shù)字密碼。
2、兩兩猜猜密碼：找一個(gè)小伙伴兩人一組來(lái)猜猜畫的內(nèi)容。
3、與老師互動(dòng)猜密碼：與客人老師互動(dòng)，介紹自己的密碼。
4、小結(jié)：數(shù)字真有趣，在不同的物品上表示不同的意思，有不同的作用，給我們的生活帶來(lái)了許多的方便，有了數(shù)字我們的生活會(huì)更美好，我們回家后再找找哪里還有數(shù)字好嗎?(崔威威)
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。
2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的'小常識(shí)。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、通過(guò)觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？
2.觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生病？
例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。）……
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
六、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。
教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。
活動(dòng)反思：
《細(xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！北净顒�(dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。
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