我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)欣賞，感受暖色在美術(shù)作品中的運(yùn)用。

　　2、大膽運(yùn)用色彩，表達(dá)自己對(duì)秋天的理解。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。.

　　4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感受秋天的色彩。

　　難點(diǎn)：掌握拓印的作畫(huà)技法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT課件顏料塑料版水粉筆圖畫(huà)紙噴壺線(xiàn)繩

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示課件引出秋天

　　問(wèn)：你知道這是什么季節(jié)嗎?為什么?

　　二、老師周末的時(shí)候給小朋友布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓小朋友在周末的時(shí)候和爸爸媽媽一起去找秋天，小朋友們給我?guī)��?lái)了很多他們找到的'秋天，讓我們一起去看看吧。

　　出示能代表秋天是收獲、豐收季節(jié)的一組圖片

　　問(wèn)：你最喜歡那一副?為什么?

　　出示主色調(diào)不同的秋天的一組圖片

　　問(wèn)：你最喜歡那一副?為什么?

　　老師還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，這四幅圖所呈現(xiàn)的是四種不同的組色調(diào)。

　　三、出示色環(huán)(暖色)欣賞畫(huà)家的作品

　　在我們的生活中有很多種顏色，可是有幾種時(shí)能給我們帶來(lái)溫暖的感覺(jué)的，我們把它們叫做暖色。!介紹。秋天真美呀，無(wú)論是金燦燦的稻穗還是紅彤彤的蘋(píng)果都能給人帶來(lái)美的享受，畫(huà)家和我們一樣也很喜歡秋天，他們就運(yùn)用這些色彩表現(xiàn)出了多彩的、溫暖的、色彩斑斕的秋天。

　　四、教師示范畫(huà)法

　　其實(shí)我也能畫(huà)出我心目中的秋天，可是我今天畫(huà)畫(huà)要用到的工具可不太一樣。介紹工具和具體的操作過(guò)程。

　　在塑料板上刷顏料——用水粉筆滴另一種顏料——噴壺噴不同的顏料——圖畫(huà)紙蓋在上面印——線(xiàn)繩在印好的紙上拖畫(huà)。

　　五、幼兒繪畫(huà)，教師巡視輔導(dǎo)

　　六、對(duì)幼兒作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　七、結(jié)束

我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞秋天的各種花卉，感受秋天的美。

　　2.學(xué)習(xí)用拼一拼、卷一卷、扭一扭、繞一繞等表現(xiàn)手法表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　3.變廢為寶，激發(fā)幼兒的想象力體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.秋天的各種花卉視頻。

　　2.收集的各種廢舊材料：彩色的瓶蓋、吸管、臺(tái)布、花布、毛線(xiàn)、紗巾、積木、小棒等等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，觀看視頻了解秋天的花卉，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　1.師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　秋天都有哪些花兒開(kāi)了呢？

　　2.師：秋天還有哪些花呢？我們一起來(lái)欣賞一下。

　　一圈又一圈層層疊疊的黃色菊花、長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的彩色卷菊花、左右對(duì)稱(chēng)的一串紅、三角形的雞冠花、五角星形狀的夜來(lái)香、小小的一簇一簇的桂花……

　　總結(jié)：是的，秋天的花真美呀，五顏六色，形狀各異！

　　二、引導(dǎo)幼兒利用各種廢舊材料，采用拼一拼、卷一卷、扭一扭、繞一繞等表現(xiàn)手法創(chuàng)意各種花卉布置花園。

　　1.師：小朋友，你們想不想自己動(dòng)手來(lái)裝扮一個(gè)秋天的花園？

　　2.看，這些是你們平時(shí)收集的廢舊材料，等一會(huì)兒，我們就用這些材料來(lái)變出這些美麗的花。

　　我們來(lái)看看有哪些材料？好，這四盒就是一份材料。

　　聽(tīng)好哦！我們的要求是：三人一組選一份材料，幾個(gè)人一組呀？

　　動(dòng)手之前，三個(gè)小朋友要討論一下，你們準(zhǔn)備拼秋天的.哪一種花？它是什么形狀的？用什么材料做花心，什么材料做花瓣。聽(tīng)明白了么？

　　3.播放音樂(lè)，幼兒有序取用材料創(chuàng)意各種花卉。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并用相機(jī)拍攝幼兒的作品

　　1.教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒豐富情境。

　　2.幼兒操作

　　教師指#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：你們搭的是哪種秋天的花呀？用什么材料搭花心，用什么材料搭花瓣？一圈一圈層層包圍。

　　3.作品欣賞，教師評(píng)價(jià)。

　　四、播放改編好的音樂(lè)《秋天在哪里》，幼兒在布置好的花園里邊跳邊唱，結(jié)束活動(dòng)。

　　總結(jié)：小朋友真能干！用自己靈巧的小手，卷一卷、拼一拼、擺一擺創(chuàng)作出這么多有創(chuàng)意的花，秋天的花園真漂亮！

我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進(jìn)行印畫(huà)，并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)秋天美麗的樹(shù)。

　　2、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作完成一幅畫(huà)的樂(lè)趣。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、涂好背景的水粉紙

　　2、絲瓜筋、顏料（黃，橘黃，紅）

　　3、老師的范畫(huà)，音樂(lè)，秋天樹(shù)的圖片，絲瓜筋錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　出示絲瓜筋

　　師：今天有個(gè)客人來(lái)和這做客，我們起來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)了？你們都認(rèn)識(shí)它嗎？

　　師：它有個(gè)好聽(tīng)的.名字叫絲瓜筋，今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲，想一想可以用絲瓜筋怎么玩。

　　二、絲瓜筋印畫(huà)

　　1、老師示范印畫(huà)

　　師：你們想知道我是怎么和絲瓜筋玩的嗎？仔細(xì)看好咯。

　　2、請(qǐng)幼兒嘗試

　　師：我是怎么和絲瓜筋玩的呀？有哪個(gè)小朋友愿意上來(lái)試一試。

　　3、幼兒印畫(huà)，老師指導(dǎo)

　　師：你們也想像這樣和絲瓜筋玩一玩嗎？

　　三、添畫(huà)秋天的樹(shù)

　　1、出示印畫(huà)

　　師：小朋友們我們邊休息，一邊來(lái)看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫(huà)。

　　師：你覺(jué)得它像什么？

　　師：你們都覺(jué)得它像很多東西，現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)神奇的魔術(shù)師，用這一根魔術(shù)棒把它變一變，看看可以變成什么。

　　2、老師示范添畫(huà)樹(shù)

　　師：看我把它變成了什么？看這么多樹(shù)變?cè)谝黄�，像一片什么呀？那你覺(jué)得它是一片什么季節(jié)的樹(shù)林呢？為什么覺(jué)得會(huì)是秋天的樹(shù)林？

　　師：我們來(lái)看一看你覺(jué)得這些樹(shù)都長(zhǎng)得一樣嗎？哪里不一樣？這些樹(shù)還有一個(gè)相同的地方你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出方向一樣，都是從下往上長(zhǎng)的）

　　3、幼兒添畫(huà)

　　四、講評(píng)

　　師：請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪顆樹(shù)？為什么？

　　師：今天呀我們和絲瓜筋一起做了好玩的游戲，又當(dāng)了一次小小魔術(shù)師變出了一大片秋天的樹(shù)林，現(xiàn)在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來(lái)和它玩好玩的游戲吧。

我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解秋天的具體特征,秋天有多彩的樹(shù),開(kāi)放的菊花和豐收的果實(shí)。

　　2.能夠合理構(gòu)圖，畫(huà)出秋天美麗的景象。

　　3.感受作品成功帶來(lái)的喜悅，增強(qiáng)對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：彩筆每人一盒，畫(huà)紙每人一張，課件《我眼中的秋天》，歌曲《秋》。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察來(lái)幼兒園路上的風(fēng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察秋天的美景圖片，了解秋天的特征。

　　1.播放課件《我眼中的秋天》，出示一張秋天景色的圖片。

　　2.提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)你眼中的秋天是什么樣子的?

　　3.播放多彩的樹(shù),開(kāi)放的菊花和豐收的果實(shí)課件,引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)，菊花和果實(shí)的樣子。

　　總結(jié)：秋天有多彩的樹(shù)，有開(kāi)放的菊花，還有豐收的果實(shí)。

　　二、交流討論繪畫(huà)方法，能夠畫(huà)出秋天美麗的景象。

　　1.出示秋天的作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察秋天是怎樣畫(huà)出來(lái)的。

　　2.提問(wèn)：作品里秋天美麗的景色都是用什么樣的線(xiàn)條，形狀畫(huà)的。你想畫(huà)什么表現(xiàn)美麗的秋天?(如我想畫(huà)秋天的樹(shù)，樹(shù)上的葉子有綠的、有黃的，有的'在空中飛舞，有的在飄灑在地上，樹(shù)葉是兩條彎彎的線(xiàn)條連在一起，樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，像長(zhǎng)方形)

　　三、自由繪畫(huà)，能夠合理構(gòu)圖，表現(xiàn)秋天的美麗景象。

　　提示幼兒注意在畫(huà)面上表現(xiàn)物體的大小、遠(yuǎn)近、遮擋關(guān)系，大膽運(yùn)用色彩指導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面內(nèi)容。

　　四、作品展示，感受秋天的美麗。

　　1.幼兒展示作品，分享自己眼中的秋天。

　　2.提問(wèn)：你還覺(jué)得誰(shuí)畫(huà)的秋天也很美?和自己眼中的秋天不一樣?

　　3.課后繼續(xù)觀察秋天的變化，在美工區(qū)畫(huà)己最近觀察到的秋天。

　　總結(jié)：我們的眼中都有一個(gè)美麗的秋天，現(xiàn)在秋天才剛剛開(kāi)始，我們接下來(lái)繼續(xù)觀察秋天，看看它有什么變化，發(fā)現(xiàn)秋天的美。

【我眼中的秋天幼兒園美術(shù)教案】相關(guān)文章：

幼兒園美術(shù)我眼中的秋天教案10-25

我眼中的秋天作文01-02

【薦】我眼中的秋天作文03-15

【推薦】我眼中的秋天作文03-15

我眼中的秋天日記01-13

幼兒園中班美術(shù)《秋天》教案11-16

我眼中的秋天作文15篇01-15

我眼中的秋天作文(15篇)02-08

我眼中的秋天作文(精選15篇)02-09

我眼中的秋天作文500字10-28