【熱門】幼兒園小班數(shù)學教案錦集6篇
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇1
教學目的及要求：
1.能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律，并會用語言描述，且能進行操作練習。
2.正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗過過圣誕節(jié)的愉快情緒。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動手操作的靈活性。
教學重點：
正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。
教學難點：
了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。
教學準備：
1.歡快的音樂《鈴兒響叮當》《小龍人》
2.圣誕舞會的場景布置（大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人，小彩旗等）。
3.幼兒操作：數(shù)字卡，瓶蓋，圓形的.彩紙，珠子，毛線繩等）。
教學過程：
一、開始部分：
1.聽音樂《鈴兒響叮當》律動，激發(fā)幼兒上課的熱情。
2.談話引入：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們覺得天氣怎么樣？小動物們也都呆在家里不愿出門，可是今天是個特別的日子，大家都出去了，我們來看看是為什么呢？
二、基本部分：
1.情境引入（板面圖）：
（1）這是什么呀？大樹中間的小洞是什么？是誰的家呢？
�。�2）（樹洞里也好冷啊！小松樹也想出去走走，走著走著他聽到了美妙的音樂，小松樹不由自主的循著音樂聲走來了，啊，在它面前展現(xiàn)了一個童話般的世界。）小松鼠的圍巾是什么顏色的？看到了什么？
2.感知數(shù)、顏色的認識。
�。�1）這兒的是誰呀？圣誕老人是什么樣子的？手里拿了幾個禮物？1像什么？（出示數(shù)字1）
（2）有幾顆圣誕樹？什么顏色的？圣誕樹上有什么？分別是什么禮物？2像什么呢？（出示數(shù)字2）
�。�3）來參加舞會的小動物有幾只？（點數(shù)），3像什么？它們分別圍著什么顏色的圍巾？（出示數(shù)字3）
�。�4）數(shù)字游戲：
�、倮蠋熣f數(shù)字，請幼兒數(shù)出相應的瓶蓋。
�、诶蠋熒焓种福堄變赫蚁鄳臄�(shù)字卡。
3.按兩種顏色交替排序。
�。�1）舞會的上空還飄著什么呀？小彩旗是怎么排列的呢？先引導幼兒看第一排，再引導幼兒看第二排。
（2）觀察圣誕樹上的一串項鏈，它又是怎么穿起來的呢？
4.教師簡單介紹圣誕節(jié)。
三、結束部分：
1.延伸活動：我們的圣誕節(jié)即將來臨，你們想不想?yún)⒓涌鞓返奈钑�，那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物，現(xiàn)在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會好嗎？
�、俳處熀唵谓榻B串項鏈的方法。
�、谟變捍楁�。
2.一起給媽媽送項鏈。
3.聽音樂活動，感受圣誕節(jié)的歡樂。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇2
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對點數(shù)的興趣和愛好
2、引導幼兒正確點數(shù)7以內(nèi)的物品的數(shù)量。
活動準備：多種玩具充當餅干
重點難點：對掉下的餅干不多數(shù)。
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、幼兒扮演小動物，小動物餓了，需要找食物吃。
2、小動物去找好心的.婆婆要吃的，好心的婆婆有要求，每個小動物一次只能夠拿5塊餅干，幼兒到婆婆那里取餅干。
3、小動物還是很餓，又去找糕點店的阿姨尋找吃的。阿姨也有要求，每個小動物一次只能夠拿6塊糕點。
4、小動物沒有吃飽，又去超市買了每人7個草莓，他們吃得好開心啊。
5、小動物吃完了，感覺特別高興，一起出去到草地上玩捉迷藏。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇3
[設計意圖]
抽象的數(shù)學知識，讓幼兒學起來乏味無趣，為了培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，在思維游戲《珍珠變變變》活動中，我試圖設計了“去小熊家做客”這一主題，讓幼兒通過“給小熊串糖葫蘆”和“穿項鏈打扮自己”等游戲，讓幼兒在動手操作過程中，學會手口一致地點數(shù)物體數(shù)量，真正使幼兒感受到“玩中學、學中玩”的樂趣。
[活動目標]
1、 引導幼兒手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)，建立初步的數(shù)概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)的興趣。
2、 通過手眼協(xié)調(diào)地進行穿珠，培養(yǎng)幼兒專心操作的習慣。
[活動準備]
1、 信封一個：幼兒每人一套材料（彩色珠子25顆，穿珠小棒1根，穿珠繩2根）
2、 場地布置：小河、山洞。
3、 布置小熊的家：小熊玩具一個、小熊頭飾一個、各種食物若干。
[活動過程]
1、 導入活動。
�。�1） 教師出示小熊的來信并念給小朋友聽：“親愛的小朋友們，新年快到了，我家里給你們準備了許多好吃的東西，歡迎你們到我家來做客。小熊笨笨�！薄拔覀�?nèi)バ⌒芗遥o它帶點什么禮物呢？”“哎，對了小熊最愛吃甜的食物，我們?nèi)ソo它買串糖葫蘆吧！”
�。�2） 教師帶幼兒過“小河”、鉆“山洞”，并引導幼兒點數(shù)“石頭”、“山洞”的數(shù)量。
2、 開活動。
�。�1） 串糖葫蘆。
教師帶幼兒來到一片空地上，教師發(fā)現(xiàn)許多“寶盒”（幼兒活動材料）。教師說：“我們看看能從寶盒里發(fā)現(xiàn)什么�！币龑в變赫f出用小棒、彩色珠子自制“糖葫蘆”。
幼兒挑選自己喜歡的珠子，逐一穿到小棒上，制成“糖葫蘆”。
幼兒制成“糖葫蘆”后，教師引導幼兒按一定的順序反復進行手口一致地電數(shù)并說出總數(shù)。
（2） 穿項鏈。
（3） 教師說：“我們?nèi)バ⌒芗易隹�，得打扮得漂亮些，怎樣才能讓自己變得更漂亮呢？”引導幼兒根�?jù)“寶盒”里的繩子、珠子，想出給自己制作項鏈、手鏈、腰鏈等來打扮自己。
幼兒用穿珠繩將珠子穿成項鏈、手鏈、腰鏈等，穿完后手口一致地進行點數(shù)。
教師幫幼兒打結，幼兒戴上項鏈、手鏈、腰鏈等。
3、結束活動。
教師帶幼兒來到小熊家，把“糖葫蘆”送給小熊。
教師扮成小熊：“歡迎小朋友到我家來做客，謝謝你們送給我糖葫蘆，我也給你們
準備了許多好吃的�！币龑в變赫页雠c數(shù)量相對應的食物，并進行品嘗。
幼兒園小班數(shù)學教案――鈴鼓響了幾下
幼兒園小班數(shù)學教案――鈴鼓響了幾下
有益的學習經(jīng)驗：
1、能很快辨別數(shù)量為1、2、3 的物體。
2、理解1、2、3之間的等差關系。
3、知道1、2、3的基本排列順序。
準備：
1、每個幼兒1、2、3的`點卡各1張，小圓片6片。
2、貼絨圖片：小雞6只。
活動與指導：
1、山示1、2、3的點卡，讓幼兒在桌子上分別擺出相應的數(shù)量的小圓片，井大聲點數(shù)，檢查擺出的圓片是否正確。
2、將小雞的圖片按第1行1個，第2行2個，第3行3個，并放對應比較，讓幼兒再次感知1、2、3相鄰數(shù)多1或少1的關系。
3、教師敲鈴鼓一下，讓幼兒舉起相應的點卡，教師說：“我敲比一下還多一下的鈴鼓數(shù)。”或“我敲比兩下還多1下的鈴鼓數(shù)�！庇變簯治鼋處煹脑挘e起相應的點卡，然后讓幼兒大聲點數(shù)每張卡上的圓點數(shù)，并說出這些點卡哪張排在最前面，哪張排在后面，哪張排在最后面，讓幼兒將點卡由小到大在桌子上擺成一行。
4、指導幼兒練習。
(1)讓幼兒目測比較兩組物體的多少，明確它們之間多1或少l的關系。
(2)點數(shù)并說出蘋果的個數(shù)，在空白處畫出3個氣球和1個西瓜。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒復習大、小，認識紅色、黃色、綠色并進行分類。
2、通過活動，學習按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。
3、通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識。
活動準備：
1、紅、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒一個。
2、紅、黃、綠小魚許多。
3、課件-顏色
活動過程：
一、問候
1、聽音樂開火車進教室。
2、師生問候：挨個抱著每個寶寶親吻表示問候。
3、出示大貓圖貼和小貓圖貼：請小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵�。�
請幼兒區(qū)分大、小。
4、我們來和小貓做游戲：
寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的'媽媽吧�。ㄟ鳎。�
媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？
小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。
二、運動
音樂游戲：《好看的顏色在這里》
今天的小貓真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色？
認識紅、黃、綠
1、我們共同用好聽的聲音來問候吧！《好看的顏色在這里》一唱一答的形式，按顏色進行回答。
2、教師帶幼兒復習鞏固對顏色的認識（唱歌）
三、快樂
游戲：《小貓捉魚》
1、向指定方向爬，并取物。
2、鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。
3、進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。
四、溫馨
小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇5
活動目標：
1.學習手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出總數(shù)。
2.積極參與點數(shù)活動，大膽回應教師的提問。
3.積極參與活動，感受在操作中學習數(shù)學的快樂。
活動準備：
蛋寶寶每人5個，蛋盤每人1個,課件活動過程：
一、創(chuàng)設情境，律動引入
1.師：老師知道小朋友最喜歡小動物了，那今天我們一起來來學學小雞，好嗎？律動《小雞出殼》。
2.今天，老師帶小朋友好玩的地方，模擬小雞的聲音，引導幼兒自由交流：這是誰在叫？它在找誰呀？
二、欣賞故事《小雞找媽媽》.
1.聽故事,想一想小雞在找媽媽的過程中遇到了誰?
2.指導幼兒手口一致地點數(shù)出小貓、鴨子有幾只? 雞媽媽下了幾個蛋?學習在點數(shù)的基礎上說出總數(shù).
三、"數(shù)蛋"--學習有序點數(shù)5的數(shù)量物。
1.小朋友們瞧，這是什么？原來雞媽媽給老師送禮物了，那我們一起來數(shù)一數(shù)。
2.那送給我們小朋友的禮物呢？啊，原來在這。那大家數(shù)一數(shù)雞媽媽送給我們幾個蛋寶寶呢。
3.出示課件，數(shù)一數(shù)蘋果有幾個，漢堡包有幾個，西瓜、冰激凌各有幾個？
四、"補蛋"--根據(jù)點數(shù)配相應的'數(shù)字。
請幼兒根據(jù)"破蛋"上面的點數(shù)把蛋補完整。（補上相應的數(shù)字）六、小結小朋友們，讓我們一起來看看家媽媽家的花園里哪些東西是5個數(shù)以內(nèi)的。
幼兒園小班數(shù)學教案 篇6
活動目標：
1、認識長方形，說出它的名稱，初步能分辨長方形與正方形。
2、能在生活中找出各種長方形的物體。
3、能大膽地講述自己的操作。
活動準備：
教具：由圓形、正方形、三角形和長方形組成的大客車圖片一張。
學具：小盤子、分類盒若干，圓形、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干。
幼兒用書人手一冊，油畫棒每組一套。
活動過程：
一、觀察大客車：
出示大客車圖片，提問：
許多小朋友要坐車出去玩，他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車。
請幼兒觀察并講述：大客車是什么樣子的'？
引導幼兒發(fā)現(xiàn)：大客車的窗戶是正方形的，輪子是圓珠筆圓的，燈是三角形的。
重點觀察在客車的身體是長方形的。
出示長方形和正方形，請幼兒觀察比較，知道長方形是長長的，正方形是方方的。
鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的，進一步認識長方形。
二、幼兒操作活動：
1、送圓形寶寶回家：請幼兒觀察分類盒上的圖形標記，看看小盤子里有什么圖形？按圖形標記把圖形片送回家。
2、找出長方形：請幼兒打開幼兒用書P10頁，看看說說：畫面上有什么圖形？請把長方形寶寶圈起來。
3、長方形寶寶在哪兒？請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成，請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色。
三、活動評價：
展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色？為什么要給它們涂上顏色？認識它們都是長方形。
表揚大膽講述的幼兒。
【幼兒園小班數(shù)學教案】相關文章：
幼兒園小班數(shù)學教案11-09
幼兒園小班活動數(shù)學教案03-06
幼兒園小班數(shù)學教案模板09-22
幼兒園小班數(shù)學教案《瓢蟲》04-06
幼兒園小班數(shù)學教案《比長短》02-05
幼兒園小班數(shù)學教案[實用]06-14
幼兒園小班數(shù)學教案[薦]07-25
(熱)幼兒園小班數(shù)學教案07-25
幼兒園小班數(shù)學教案《形狀》02-28