久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班數(shù)學教案

    時間:2024-10-13 10:38:13 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園中班數(shù)學教案模板合集十篇

      作為一名教職工,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學教案10篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】幼兒園中班數(shù)學教案模板合集十篇

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇1

      數(shù)學活動:

      認識1、2、3

      一、活動目的

      1、目測點數(shù)3以內的數(shù),并說出總數(shù)。

      2、認識數(shù)字1、2、3,知道其實際意義。

      二、活動準備

      背景圖、幼兒每人一套1-3的數(shù)字卡片和實物卡片。

      三、活動過程

      1、教師以"過生日"的形式,出示背景圖,引導幼兒觀察圖上的禮物,讓幼兒目測、點數(shù)禮物的數(shù)量,并做"看物拍手"的游戲讓幼兒進一步理解它們的實際意義。

      2、以"送禮物"的形式做"聽音舉卡"的游戲。幼兒聽老師敲鈴,根據(jù)敲鈴的'次數(shù)舉相應數(shù)量的卡片。

      3、認讀數(shù)字1、2、3,并想象它們像什么?

      4、引導幼兒尋找活動室里數(shù)量是1-3的實物。

      活動延伸:

      請小朋友回家找找家中數(shù)量是1-3的物品

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇2

      活動目標

      1、學習9的組成,知道9有8種分合法。

      2、感受和體驗9的組成兩個部分數(shù)之間的關系,根據(jù)分合法列加減法。

      活動準備

      畫有圓點的購物劵若干、水果、布置好的水果店。

      活動流程

      一、復習8以內的加減法。游戲:開火車。師:我的火車就要開。幼:兒點開。老師出示算數(shù)卡,說:請你猜一猜。幼:1+7=8你的火車8點開。游戲由慢到快。

      二、學習9的組成;

     。1)分給幼兒購物劵,讓幼兒共同認識購物劵上的圓點,告訴幼兒一個圓點代表1圓錢。

     。2)水果店里的水果每一種都是9圓錢小朋友想一想,你手中的哪兩張合起來是9。

     。3)請幼兒到水果店買水果,一幼兒當營業(yè)員。一定看好,小朋友是不是付的9元錢請幼兒說一說,我用哪兩張購物劵買的水果……買的越多越好,然后讓幼兒進行記錄。

      三、師幼共同討論9有8種分合法。師:有這么多的分合法,我們來順序一下,9的.分合法,讓幼兒讀一讀。

      四、引導幼兒根據(jù)9的分合法列出相應的加減法。

      1、教師:9能分成1和8,1和8合起來是9.合起來是什么意思?誰能根據(jù)這個分合法列出一道加法式子。

      2、引導幼兒理解交換規(guī)律,感受兩個加數(shù)交換,得數(shù)不變。

      五、讓幼兒根據(jù)書上的要求進行操作,教師巡視。

      活動反思

      活動時以游戲方法復習8的加減法幼兒學習興趣高。進一步理解鞏固進行第二個環(huán)節(jié)。學習9的組成時,用購物劵買水果,讓幼兒進行購買水果。來掌握9的組成,并進行記錄。然行討論、,最后引導幼兒根據(jù)9的分合法進行設計提問,并請幼兒列出相應的加法算式。

      課后

      本次活動,幼兒通過動手操作、學習,掌握39的組成,并能根據(jù)分合法進行運算,感知互認、互換的關系。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇3

      【活動目標】

      1、學習不受物體大小、排列方式、顏色的影響,比較物體的多少。

      2、培養(yǎng)良好的操作習慣。

      3、有興趣參加數(shù)學活動。

      4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

      5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

      【活動準備】

      課件、圖片、習作本。

      【活動過程】

      1、復習故事《海底探險》,發(fā)展幼兒的思維和語言表達能力。

      師:小朋友,上堂課麥克老師給我們講一個《海底探險》事,還記得嗎?故事里有誰?它們被什么東西吸進去了,珍寶寶要讓他們回答幾個問題,最后他們答對了嗎?今天珍珠寶也要請我們小朋友來答題,答對了還有獎勵呢!

      2、出示圖片,引導幼兒比較物體的多少。

      教師引導,用觀察點數(shù)的方法來比較物體的多少。

      教師小結:物體數(shù)量的多少和物體的'大小,排列顏色沒有關系。

      3、引導幼兒看課件,師幼一起講解習作題。

      (1)師:珍珠寶寶還有一些小游戲邀請我們小朋友一起參加呢,你們愿意?

      (2)請個別幼兒上來操作,答對了獎勵一個五角星。

      4、幼兒自己完成習作本。

      (1)師:下面請小朋友自己動手來做,你們會嗎?

      (2)幼兒自己操作,教師指導。

      5、集體驗證作業(yè)

      6、游戲“馬蘭花”

      教學反思:

      在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇4

      活動目標:

      1、認識球體和圓柱體,知道他們的名稱和基本特征。能從周圍環(huán)境中找出相似的物體。

      2、能區(qū)別平面圖形和幾何圖形以及幾何圖形之間的不同,發(fā)展幼兒的辨別力。

      3、發(fā)展幼兒空間概念想象和思維能力。

      活動準備:

      1、教具:課件《認識球體與圓柱體》、電腦.

      2、學具:每人一只球、五只一圓的硬幣、一只簍子、一張有圓形或球體或圓柱體的圖片。各類廢舊報紙、毛線等。

      3、座位安排:兩個半圓行、每人一只墊子,席地而座。

      4、三處有圓形、球體、圓柱體娃娃的標志。

      活動過程:

      一、出示課件,引起興趣。

      小朋友,今天來了這么多客人老師,開心嗎?姜老師告訴你們一個好消息,還有一位客人要來做客呢,你們看,他來了。

     。ǔ鍪菊n件一:硬幣來了。通過硬幣的介紹,進一步感知圓形,初步感知球形。)

      這是誰呀?他是什么形狀的?轉起來呢又是怎樣的?

      二、通過硬幣的引見,導出球體,體現(xiàn)圓與球的特征。

      1、球和硬幣有什么區(qū)別。

      (出示課件二:球和硬幣的區(qū)別)

      2、請幼兒看一看,球與硬幣在外形上有什么區(qū)別。

      3、請幼兒比一比,球與硬幣誰滾的快。

      4、請幼兒講一講,球與硬幣的特征。

      5、小結:對,小朋友講的真好。我們來聽聽硬幣和球體是怎么說的?

      (課件三:通過硬幣與球的比賽,以及形象的`講解進一步了解硬幣與球的特

      征:硬幣圓圓的、扁扁的,就象一張紙;球不管從哪個方面看都是圓的,不管從哪個方向滾都可以。)

      三、認識球體與圓柱體。

      1、通過課件四,引出圓柱體。(五個硬幣疊在一起變成圓柱體。)

      2、擺一擺,(把五個一圓的硬幣疊在一起,看看變成了什么?)

      3、球體和圓柱體比賽滾。(課件五比滾)

      A、請個別幼兒上來滾一滾老師疊起來的圓柱體與球體,看看他們誰快誰慢?

      B、講講為什么?

      4、球體和圓柱體比疊高。(課件五比疊高)

      A、請小朋友把你疊的圓柱體和好朋友再疊一疊,可以嗎?把兩個球也疊一疊,可以嗎?

      B、為什么?

      四、通過講講生活中的圓形、圓柱體、球體,發(fā)展幼兒的擴散性思維。

      1、象硬幣這樣的圓形,你們還在哪里見到過?硬幣疊起來就是圓柱體,那你還在哪里看到過圓柱體呢?

      2、哪里看到過球體?比一比誰想的最多。

      3、硬幣疊起來就是圓柱體,那你還在哪里看到過圓柱體呢

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇5

      有益的學習經驗:

      熟練地掌握7以內數(shù)字的順序,理解相鄰的兩個數(shù),前面的一個數(shù)比后面的一個數(shù)小1,后面的一個數(shù)比前面的一個數(shù)多1。

      準備:

      1.每個幼兒一張畫有圓點和數(shù)字的卡片,卡片上每行的左邊是1―7中間的一個數(shù)字,右邊是7個圓圈,數(shù)字1―7從上往下按序排列。

      2.數(shù)字1―7的卡片每個幼兒一套。

      活動與指導:

      1.給幼兒發(fā)卡片,讓幼兒按每行左邊的數(shù)字將右邊的小圓圈涂上顏色,涂完后,與幼兒一起小結:按順序排列的數(shù),每一個數(shù)都比它前面的數(shù)大1,比它后面的數(shù)小1。

      2.讓幼兒把數(shù)卡擺在桌子上,找到最小的數(shù),把它放在最前面,然后按數(shù)的大小從小到大排列數(shù)卡。

      仔細觀察數(shù)卡的排列順序是否正確,如果不對,應該怎樣改正。

      幼兒園中班數(shù)學教案――給小狗骨頭吃

      幼兒園中班數(shù)學教案――給小狗骨頭吃

      有益的學習經驗:

      1. 理解9、10之間的關系,知道9比10少1,10比9多1。

      2. 從許多物體中找出1-10個物體并根據(jù)數(shù)字的大小由小到大將數(shù)卡排序。

      2.

      準備:

      1.貼絨卡片,狗9只,骨頭10根。

      2.每個幼兒1―10的`數(shù)字卡片、實物卡片各一套。

      活動與指導:

      1.出示9只狗的卡片,用游戲的口吻告訴幼兒:小狗排成隊要出去找骨頭吃,數(shù)數(shù)小狗有幾只?讓幼兒點數(shù),說出總數(shù)。

      2.教師出示9根骨頭的卡片,告訴幼兒:小狗找到骨頭了,請1個幼兒上前來給小狗分骨頭。問幼兒每只小狗是不是能分到1根骨頭,指導幼兒將骨頭一一對應放在小狗下面,數(shù)數(shù)骨頭有幾根,說出小狗和骨頭一樣多,1只小狗l根骨頭。

      3.教師再出示1根骨頭,放在一行骨頭的末尾,讓幼兒說出骨頭共有幾根,將數(shù)卡10貼在旁邊,比較小狗和骨頭的數(shù)量,骨頭多些,9比10少1,10比9 多1。

      4.發(fā)給幼兒數(shù)卡和實物卡,讓幼兒將數(shù)卡擺在桌子上,找出相應的實物卡,擺在每張數(shù)卡兩邊,然后將他們按數(shù)字大小由小到大排隊。

      5.指導幼兒做練習

      (1)引導幼兒觀察畫面,理解圖意,知道9添上1是10。

      (2)讓幼兒按群數(shù)數(shù),說出總數(shù):花生、蠶豆、豆芽都是10。

      (3)首先讓幼兒理解1只青蛙吃1條蟲,10只青蛙要有10條蟲,數(shù)數(shù)青蛙和蟲各有多少,比較青蛙與小蟲的數(shù)量,小蟲少幾就添畫幾。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇6

      設計意圖:

      排序是將兩個以上組成一組的物體排出序列,幼兒可根據(jù)大小、形狀、顏色、數(shù)量、名稱等排列物體,探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法。中班的孩子在操作擺弄物品時,已逐漸認識了事物的一些屬性,如:大小、長短、顏色、形狀等,能發(fā)現(xiàn)其明顯的差異性,也能感受到有關規(guī)律的經驗。本次活動根據(jù)中班幼兒的年齡特點,結合生活實際以游戲情景貫穿活動,激發(fā)幼兒的興趣,引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,促進幼兒觀察、比較、思考及創(chuàng)造能力的'發(fā)展,使幼兒在游戲中學數(shù)學、用數(shù)學,并在此過程中感受數(shù)學的重要和有趣,感受生活中物體排序的規(guī)律美。

      活動目標:

      1.能夠發(fā)現(xiàn)并清楚講述物體的排列規(guī)律。

      2.學會按物體的1-2個特征有規(guī)律的排序。

      3.能運用有規(guī)律排序的方法裝飾物體,感受生活中物體排序的規(guī)律美。

      活動重點:學會按物體的1-2個特征有規(guī)律的排序。

      活動難點:能夠發(fā)現(xiàn)并清楚講述物體的排列規(guī)律。

      活動準備:

      1.經驗準備:幼兒已有初步有規(guī)律排序的經驗,觀察過生活中有規(guī)律排序的物品。

      2.物質準備:

      (1)PPT(生活中有規(guī)律的排序的圖如靠墊、珠簾等);

      (2)幼兒操作材料:

     、俅┦宙湥好、各種有顏色的筆套、珠子;

     、谘b飾腰帶:自制腰帶、各種自制的操作圖形;

     、垩b飾相框:自制相框、各種有顏色的工字釘;

     、苎b飾帽子:自制帽子、大小不同的亮片;

      活動過程:

      一、播放PPT,引導幼兒觀察生活中有規(guī)律排序的圖片

      1、播放PPT,引導幼兒觀察

      2.引導幼兒找規(guī)律,并用完整的話講述排列規(guī)律

      3.教師

      二、幼兒分組操作活動

      1.教師示范講解操作材料

      (1)裝飾相框:用工字釘有規(guī)律的裝飾一個漂亮的相框送給小兔。

      (2)裝飾帽子:用不同大小的亮片有規(guī)律的裝飾一頂漂亮的帽子送給小兔。

      (3)裝飾腰帶:用各種圖形寶寶有規(guī)律的裝飾一條腰帶送給小兔。

      (4)做手鏈:珠子和筆套串項鏈,用毛根穿水彩筆筆套,按規(guī)律穿一條漂亮的手鏈送給小兔。

      2.提操作要求

      (1)用工字釘操作時要注意安全,操作時要保持安靜,若有問題請舉手;

      (2)小朋友可以用剛才我們說過的規(guī)律裝飾,也可以想出不一樣的規(guī)律裝飾;

      (3)如果你很快就裝飾完一種禮物,你還可以到另外一組裝飾別的禮物。

      3.幼兒操作,教師巡回指導,鼓勵能力強幼兒大膽創(chuàng)編排序規(guī)律

      三、展示幼兒作品,師幼共同講評。

      1.教師重點挑出1-3種排序規(guī)律進行講評

      2.自然結束,引導幼兒課后互相檢查,并把裝飾好的禮物送給小兔。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇7

      一、名稱:

      幼兒園中班數(shù)學教案《學習10以內單雙數(shù)》

      二、活動目標:

      認知目標:

      1、學習10以內單雙數(shù)

      2、能基本掌握單雙數(shù)分辨方法

      操作目標:

      1、能在觀察中主動動手畫一畫,主動嘗試。

      2、能利用操作板拼擺出單雙數(shù),并做記錄。

      能力目標:

      1、學會分辨單雙數(shù)的簡單方法。

      2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

      3、學會觀察并能自我檢查,能夠大膽講述。

      三、活動準備:

      1、室內環(huán)境,相應圖片。

      2、操作學具,作業(yè)單,數(shù)字卡,鉛筆,人手一份。

      四、活動過程:

     。ㄒ唬┮

      1、出示數(shù)字卡,交待活動內容,幼兒自選數(shù)字卡戴在胸前,請幼兒說出自己的數(shù)字卡是幾。

      2、出示黑板及帶有數(shù)量的數(shù)字卡片。幼兒與教師一起嘗試分辨單雙數(shù)的基本方法。

     。ǘ┯^察嘗試階段、

      1、幼兒在室內觀察不同的圖片,并用筆親自畫一畫,嘗試分辨的.簡單方法。幼兒間可以互相交流,互相學習,互相幫助。

      2、集體,請幼兒說一說自己在圖片看到了什么。他有幾個,他是單數(shù)還是雙數(shù)。你是用什么方法分辨出來的。

     。ㄈ┻M一步動手嘗試階段、

      1、幼兒利用操作板及小蘑菇,小熊玩具進行拼擺嘗試,鞏固練習單雙數(shù)的認識,并能做好記錄。(教師要注意發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新意識的作品,予以表揚鼓勵。并幫助能力差的幼兒完成掌握簡單的操作嘗試與記錄。)

      2、請幼兒拼好后,將作品及作業(yè)單一起擺放在玩具柜上,以便幼兒之間觀察學習,互相交流。

     。ㄋ模┗顒友由

      幼兒在生活中找一找單雙數(shù)的物體。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇8

      活動目標:

      1、進一步感知5以內的數(shù)量,初步張握6的形成。

      2、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和學習數(shù)學的興趣。

      活動準備:每人一套精美的小夾子,娃娃紙盤、小紅點。

      活動過程:

      一、復習5 以內數(shù)。

      游戲:1 、聽鈴聲夾夾子。

      鈴聲開始,往身上夾夾子,鈴聲停就停,數(shù)一數(shù)夾了幾個夾子,并說出總數(shù)。

      2、聽鈴聲舉數(shù)卡

      鈴鄉(xiāng)開往身上夾夾子,鈴聲停,數(shù)出夾子總數(shù),并舉出相應的'數(shù)卡。

      3、聽鈴聲夾夾子教師敲鈴,幼兒根據(jù)所敲鈴聲次數(shù)和提出的問題夾夾子,并準確的說出相應的數(shù)量。

      二、學習6 的形成

      1、 探索6 的形成。

      以娃娃和夾子做游戲的形式,為娃娃夾5個夾子然后提出,怎樣使5 個夾子變成6個夾子的問題。

      小結:5 個夾子添上一個夾子是6 個夾子。5 添上1 是6。

      2 、探索用圓點表示夾子的數(shù)量。

      以娃娃點紅點的形式提出問題:娃娃要和架子一樣多的紅點。請幼兒想辦法,操作并說出來是怎樣使紅點和夾子一樣多的。

      (1) 先點數(shù)夾子是幾個,再數(shù)出與夾子一樣多的紅點。

     。2) 取一個紅點與夾子對應粘貼,然后數(shù)出紅點總數(shù)。

      幼兒手指實物與圓點,邊指邊說“一個夾子一個圓點。。。。。。”

      小節(jié):6個紅點可以表示6 個夾子。

      3、 認識數(shù)字6 說一說6可以表示什么物品。

      三 游戲:《挑兵挑將》

      將幼兒分成兩隊,對誦兒歌“干草垛,叉兵刀,我的兵馬讓你挑,要幾個?要X個。游戲反復進行2――3遍

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇9

      1.活動目標

      (1)復習對圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形的認識;

      (2)能根據(jù)這些圖形的形狀、顏色兩種不同特征,進行分類;

      (3)愿意并喜歡進行分類活動。

      2.活動準備

     。1)貓、兔、蝴蝶頭飾各一個,籃子兩個;

     。2)每人一個分類板;

     。4)不同顏色的圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形餅干圖片及標記各若干。

      3.活動過程

     、駥

      (1)玩《餅干商店》的游戲,引出活動。

      提問:"倉庫里有些什么樣子的餅干?"

      重點引導幼兒觀察倉庫里的.餅干,說出有圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形的圖形的餅干。

     、蛴變旱谝淮尾僮

      (2)游戲《送餅干》,學習給圖形分類。

      提問:"你會把什么樣的餅干運到這個柜臺?為什么?"

      老師扮演經理,幼兒扮演營業(yè)員,經理引導營業(yè)員觀察并說出其它柜臺的標記是什么形狀的,再把倉庫里剩下的餅干按標記的形狀運往柜臺,看誰運得又快又對。

      重點指導幼兒給圖形分類。

     、蠓窒斫涷

      (3)操作活動《分餅干》,說出分類的方法。

      提問:①"為什么要把這些餅干放在同一個柜臺?"②"它們除了形狀一樣,還有什么不一樣?"

      重點引導幼兒說出按餅干的形狀、顏色分類。

     、粲變涸俅尾僮

     。4)游戲《買餅干》,練習按形狀、顏色進行分類。

      玩法:請幾個幼兒分別戴上小貓、小兔、蝴蝶的頭飾,扮顧客來買餅干。根據(jù)幼兒的個體發(fā)展水平,采用不同的方式安排三個水平層次的營業(yè)員幫顧客選購餅干。

      重點指導幼兒按形狀、顏色進行分類。

      4.延伸活動

      在數(shù)學區(qū)投放不同顏色的圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形,繼續(xù)讓幼兒練習按圖形、顏色進行分類。

    幼兒園中班數(shù)學教案 篇10

      【活動目標】

      1、學會8的形成,并認識數(shù)字“8”。

      2、初步掌握8的實際意義。

      3、體驗成功后的樂趣,增強參與活動的自信心。

      4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

      5、發(fā)展目測力、判斷力。

      【活動準備】

      1、1——8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件

      2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數(shù)字的老鼠形狀。

      3、人手1份實物卡片操作材料。

      【活動過程】

     。ㄒ唬╅_始部分 組織教學

     。ǘ┗静糠郑

      1、小朋友,今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲,你們想不想變個數(shù)字娃娃?你們想做個數(shù)學娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。

      2、現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了,你告訴我,你是數(shù)字幾?這個數(shù)字是怎么來的,看誰說的又對又快,幼兒回答。

      3、孩子們,你們變的數(shù)字娃娃真可愛,我也想變成數(shù)字娃娃,老師想變成數(shù)字幾呢?看完老師變的魔術就知道了。

      4、操作課件:

      飛出7只蜜蜂,后來又飛出一只蜜蜂,現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的(7添上1是8)老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花,蘋果,汽車,飛機等讓幼兒說。

      5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數(shù)字幾?(8)8像什么?

      6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等,8能表示好多好多是8個的物品。

      7、闖關拜見黑貓警長,正確判斷“8”以內的數(shù)量。

     。1)第一關,請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比,誰找得禮物又對又多。(幼兒操作實物卡片,教師觀察。)

      提問:你找到了什么禮物,它們的數(shù)量是幾,

     。2)第二關,說出數(shù)字“8”像什么?請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”,念一念。

     。3)第三關,考考你們的眼力,(出示圖片)。請根據(jù)老師的問題拿出相應的數(shù)字卡片放在桌子上。

      8、游戲《捉老鼠》,鞏固對8數(shù)量的正確判斷。

      活動室里藏了許多老鼠,請大家去捉身上有8個圓點的或者有數(shù)字“8”的妖精,比一比,誰的本領大,捉的老鼠又對又多。幼兒游戲,教師觀察、指導。(播放歌曲《黑貓警長》)

      結束:小朋友們真能干,捉了這么多老鼠,現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

      教學反思:

      我想通過這樣的`一個活動,孩子們不僅能認識數(shù)字8,知道8所表示的意義,進一步感知數(shù)字與物體數(shù)量之間的關系。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力,激發(fā)他們對數(shù)學活動的興趣,提高幼兒主動學習的積極性。

      小百科:8的筆劃是1畫,8是7與9之間的自然數(shù)。

    【幼兒園中班數(shù)學教案】相關文章:

    幼兒園中班數(shù)學教案07-25

    幼兒園中班數(shù)學教案09-12

    幼兒園中班數(shù)學教案《對稱》03-29

    幼兒園中班數(shù)學教案【推薦】11-21

    【精】幼兒園中班數(shù)學教案11-19

    幼兒園中班數(shù)學教案[精華]08-25

    幼兒園中班數(shù)學教案《排序》03-26

    幼兒園中班《比高矮》數(shù)學教案02-02

    幼兒園中班數(shù)學教案數(shù)數(shù)06-18

    幼兒園中班生活中的數(shù)學教案04-26