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幼兒園小班獲獎(jiǎng)活動(dòng)教案《美麗的水果屋》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班獲獎(jiǎng)活動(dòng)教案《美麗的水果屋》，歡迎大家分享。
參賽作品名稱
《美麗的水果屋》
參賽作者
韓永梅
單位名稱
云南 省 保山 市
教學(xué)領(lǐng)域
語言領(lǐng)域
年齡段/班
小班
設(shè)計(jì)意圖
秋天，一個(gè)美麗的收獲季節(jié)，各種色澤鮮艷、好吃的水果和農(nóng)作物的成熟令孩子們欣喜不已。科學(xué)教育的價(jià)值趨向不再是注重靜態(tài)的知識(shí)的傳遞，而是注重兒童情感態(tài)度和兒童探究問題的能力，幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，因此，結(jié)合小班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《美麗的水果屋》。以此來提高幼兒認(rèn)識(shí)興趣，豐富感性認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事《美麗的水果屋》內(nèi)容，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力及想象力。
2、豐富詞匯：到處、好看極了、滿滿的。運(yùn)用“美麗”一詞說短語，學(xué)習(xí)生字：水果。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)，讓幼兒知道水果的營養(yǎng)及吃水果的益處。
4、在水果屋的“建構(gòu)”中體驗(yàn)合適的空間感，喜歡與朋友一起搭建和游戲。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，能夠看懂圖片，清晰的表達(dá)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運(yùn)用“美麗”說短語，幼兒能夠說完整話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
字卡、詞卡、墊子、拱形門、籃子、水果、背景音樂。
活動(dòng)過程
一、觀察畫面，直接導(dǎo)入。
1、(ppt5)這是誰?猜猜發(fā)生了什么事?
----關(guān)注幼兒對(duì)畫面的解讀和想象
2、(ppt1)(出示水果名稱)這些水果你都認(rèn)識(shí)嗎?
-----根據(jù)水果特征猜水果名稱(顏色 外形花紋等)
小結(jié)：果園里種著各種顏色和形狀的水果。
3、小朋友，你們都吃過哪些水果呀?
4、你們吃的水果是什么味道的?
5、吃水果對(duì)我們的身體有什么好處呢?我們?yōu)槭裁匆运?認(rèn)識(shí)字寶寶：水果。
二、結(jié)合圖片幫幼兒理解故事內(nèi)容。
1、小朋友，水果不僅可以吃，還可以蓋房子呢!我們一起去看看吧!
2、秋天來了，熊媽媽的果園里到處都是水果，小朋友看到了哪些水果?
西瓜是什么顏色的?蘋果又是什么顏色?梨是什么顏色的?葡萄呢?
3、這么多的水果熊媽媽和熊寶寶怎么運(yùn)回家呢?它們用車還是用籃子呢?為什么?
4、水果運(yùn)回來放在哪里呢?
5、天黑了，熊媽媽和熊寶寶為什么不回家呢?它們?cè)谕饷嬗惺裁锤杏X?
我們朋友幫它們想個(gè)辦法吧!
6、我們看看熊媽媽和熊寶寶想出了什么辦法?它們的水果屋是什么樣的呢?用“美麗”說一句短語。
三、講述故事，說說理解。
1、(ppt2-5)現(xiàn)在知道發(fā)生什么事了吧?你們說該怎么辦呢?
2、鼓勵(lì)幼兒為小熊和媽媽想辦法
小結(jié)：辦法很多，要考慮的是別人最需要的才最好。
四、想象創(chuàng)意，體驗(yàn)互助。
1、孩子們，你們現(xiàn)在就是大西瓜，你想和朋友搭怎樣的圍墻?
-----幼兒自由搭房子
2 、誰還有不同的方法?
------師生交流互動(dòng)
3、(看ppt)體驗(yàn)不同的搭建形式
------幼兒體驗(yàn)了解圍合經(jīng)驗(yàn)，初步感受空間的大小。
4、(ppt7-9)美麗的水果屋你喜歡嗎?
------繼續(xù)故事。
5、(講故事住房子)你們想不想住進(jìn)水果屋?(4-6人)
------幼兒探索體驗(yàn)，感受空間大小與人數(shù)的關(guān)系。
6 、一把椅子上能坐許多朋友嗎?誰來試試。(6-8人)
------幼兒合作體驗(yàn)，感受空間無限。
小結(jié)：房子越來越小，朋友就越來越多;只要有方法，一把椅子也能無限大。
五、故事結(jié)尾，情感體驗(yàn)。
說說故事的名字，快樂分享水果。
六、互動(dòng)環(huán)節(jié)
小朋友說的真好，熊媽媽和熊寶寶非常喜歡小朋友，它們把自己的水果送給小朋友，我們一起去運(yùn)水果好嗎!幼兒游戲，放音樂。
游戲規(guī)則：
1、在墊子上爬過去，鉆過拱形門，拿到一個(gè)水果，然后返回，送回 到籃子里，下一個(gè)接著來。
2、拿著水果回家。
活動(dòng)反思
《美麗的水果屋》是一篇充滿童真的故事，它以歡樂、溫馨的故事情節(jié)吸引著孩子們，角色清晰可愛，場景簡潔美麗，使孩子在閱讀圖書中獲得美的享受。孩子在課堂上能安靜地傾聽故事，翻閱圖書，并按照一頁一頁的順序來閱讀，形成了良好的、井然有序的閱讀習(xí)慣。
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