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    幼兒園中班語言教案

    時間:2023-04-09 15:24:58 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園中班語言教案范文錦集6篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班語言教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】幼兒園中班語言教案范文錦集6篇

    幼兒園中班語言教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒認(rèn)識小動物及小動物最愛吃的食物。

      2.培養(yǎng)幼兒的專注性、想象力、思維能力。

      3.培養(yǎng)幼兒參加活動的樂趣。

      4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。

      5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

      重難點:

      動物最喜歡吃什么。

      幼兒動手操作

      準(zhǔn)備活動:

      1.《熊媽媽請客》課件

      2.《生日快樂歌》歌曲

      3.小動物、食物圖片、及盤子若干。

      活動過程:

      1.導(dǎo)題:聽生日快樂歌。

      問題:

      師:我們剛才聽到的是什么歌。

      幼:生日快樂歌。

      小朋友們猜一猜,今天是誰過生日呢?

      任意回答小朋友們說了這么多,我們一起看看今天到底是誰過生日。

      2.放課件:《熊媽媽過生日》

      問題:

      師:今天誰過生日?

      幼:熊媽媽過生日熊媽媽過生日今天請來了好多客人!我們猜一猜都要哪些小客人?

      幼:任意回答小朋友說了這么多,我們一起看看到底都有誰!

      3.放課件:(雞、鵝、狗、羊、貓給熊媽媽過生日)問題:

      師:都有誰來了呀?

      幼兒:雞、鵝、狗、羊、貓來了這么多客人,熊媽媽會給它們準(zhǔn)備什么好吃的食物呢?

      4.放課件:(熊媽媽給他們準(zhǔn)備了飯菜)問題:

      師:熊媽媽給客人準(zhǔn)備了什么好吃的。

      幼兒:蟲、草、骨頭、魚、青菜師:為什么沒吃?

      幼兒:送錯了師:小朋友們想想該怎么辦?幼兒:換一換師:小朋友們說了這么多辦法,我們看看小熊是怎么辦的?

      5.放課件:(小熊把飯菜換對了)問題:

      師:小熊是怎么做的?

      幼兒:換一換師:那你們知道它們各自最愛吃什么菜?幼兒:知道師:那我們也來換一換吧!

      師:小朋友都換完了,我們來看一看,是不是它們最愛吃的!逐一看。

      老師這里還有很多飯菜,老師拿出食物讓幼兒認(rèn)。并說出是誰最愛吃的。

      教師留出一份:這是什么?是誰最愛吃的呀?

      幼兒:菜,鵝那老師就把它放在鵝的`盤子里。

      老師這里還有這么多呢!現(xiàn)在請小朋友來幫它們送去。幼兒從老師這兒一人拿一份讓個別小朋友告訴大家拿的是什么,誰這愛吃的,然后再讓小朋友一起送去。

      幼兒送完:

      師:來,我們看看小朋友都送對了沒有?

      逐一看,拿起食物,一手拿一手放。

      小朋友們都放對了。熊媽媽也給我們準(zhǔn)備了禮物,請小朋友們站好隊給客人老師再見,我們?nèi)ヮI(lǐng)禮物嘍!

      活動結(jié)束。

      活動反思:

      活動的準(zhǔn)備階段,我就問小朋友家里邀請賓客嗎?在請客前你的爸爸媽媽通常哪些準(zhǔn)備?小朋友有的說:“請客之前會把家里整理干凈,并把家里布置的漂漂亮亮的!庇械恼f:“會準(zhǔn)備很多好吃的!苯虒W(xué)時,我稍加改變變成熊媽媽請客,而這一環(huán)節(jié)來得又是那么真,那么自然?偟膩碚f,十五分鐘的課即要突出重點又能充分發(fā)揮孩子積極主動性是有些難度的,所以對活動中時間分配要掌握好,重難點做到心中有數(shù)!

    幼兒園中班語言教案 篇2

      目標(biāo):

      1、在邊聽、邊說、邊猜想活動中大膽參與,樂于用語言表達自己的想法。

      2、通過三種角色實現(xiàn)了飛天理想的態(tài)度和行為,領(lǐng)悟堅持才會成功的道理。

      準(zhǔn)備:

      PPT圖片、小動物頭飾活動過程:

      一、 師生問好

      二、出示PPT提問:

      1、小朋友,你們看,圖片上的動物在干什么呢?(幼兒自由討論)(有的小朋友說···還有的小朋友說···)

      2、那他們想干什么呢?我們來聽一個故事,答案就在故事里。

      三、講述故事并提問

      1、小動物為了想飛,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球栓在木箱子上,可是怎么也飛不起來。

      提問:原來,小貓、小狗想飛,飛到哪里去了?(天上)

      2、小狗把雨傘系在籃子上,然后爬墻頭,坐在籃子里;@子并沒有在天空中飛翔,而是"砰"的一聲摔落在地。

      提問:小貓和小狗想飛上了天,他們想了什么辦法?

      3、還有一只小青蛙,他也想飛,聽我接下來講的故事,想想小青蛙想了什么辦法飛起來的,可仔細聽哦!

      當(dāng)青蛙對大家 說自己打算造架飛機的時候,大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會看見我在天空中飛翔的`。"很長時間過去了,青蛙一直在園子里錘呀錘呀。動物們都覺得他很愚蠢。

      一天,樹林上空飛來了一架紅色的小飛機,飛機里坐著的正是青蛙。他向大家揮手致意,不停地在空中盤旋。

      "他成功了!""他飛得多漂亮啊!""他能造,我們也能。""來,大伙兒一起動腦,不怕造不成。"提問:小動物們想知道青蛙想上來態(tài)度怎么樣?

      小青蛙為什么能上天?

      四、總結(jié):

      小青蛙打算造飛機時,其他小動物都笑話他,但是小青蛙沒有氣餒,他不怕困難堅持做好一件事。最后,他成功了,除了造一架紅色的小飛機,我們要學(xué)習(xí)小青蛙,不怕困難、不怕嘲笑,堅持做好每一件事,就能成功。

      五、結(jié)束

      小動物看見小青蛙飛上天,也想飛上天。今天 ,他們想請小朋友幫忙,為他們設(shè)計一種飛行工具,小朋友能做到嗎?(能)我相信你們只要像青蛙一樣堅持努力,也一定能飛上天的。

      故事:青蛙飛行員

      小動物們?yōu)榱讼腼w,絞盡腦汁。小貓和小狗把氣球拴在木箱子上,可是怎么也飛不起來。

      小狗把雨傘系在籃子上,然后爬到墻頭,坐在籃子里;@子并沒有在天空中飛翔,而是"砰"地一聲摔落在地上。

      小貓失敗了以后就不敢嘗試了,它只是躺在太陽底下睡覺。在夢里它長出了一對像蝴蝶一樣的翅膀,飛了起來。

      當(dāng)青蛙對大家說自己打算造架飛機的時候,大家都譏笑他。青蛙說:"你們等著瞧,總有一天你們會看見我在天空中飛翔的。"很長時間過去了,青蛙一直在園子里錘呀釘呀。動物們都說他很愚蠢。

      一天,樹林上空飛來了一架紅色的小飛機,飛機里面坐著青蛙。他向大家揮手致意,不停地在空中盤旋。

      “他成功了!”“他飛得多漂亮!”“他能造,我們也能。”“來,大伙兒一起想辦法,不怕造不成。”

    幼兒園中班語言教案 篇3

      活動目標(biāo): 欣賞離奇的童話故事情節(jié),拓展想象空間,對蛋的種類有探索的`欲望。

      活動準(zhǔn)備

      該童話的錄音磁帶一盒、母雞、雞蛋、國王等桌面教具一套、實物蛋若干。

      活動過程: 1、欣賞童話故事,理解故事情節(jié).

     。ǎ保┙處熛瘸鍪緦嵨锏,激發(fā)幼兒活動的興趣.

     。ǎ玻┙處熡斜砬榈刂v述故事一遍,讓幼兒欣賞童話故事,思考:

      故事叫什么名字?

      故事里有誰?

      故事里發(fā)生了什么事?

      2、結(jié)合桌面教具演示聽故事一遍,加深對故事情節(jié)的理解,思考:三只母雞下的蛋有什么不一樣?

      3、欣賞童話錄音一遍,讓幼兒用語言與動作表達自己的理解.

      4、讓幼兒想象"蛋"的奇遇記,集體合編童話故事.

      5、小組自由討論,想象"蛋"的奇遇記.

      6、集體續(xù)編童話故事.

      7、組織幼兒討論:有幾種動物會下蛋?(雞 鴨 鵝 鳥類 蛇 等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色形狀大小等方面加以比較)

      活動延伸:根據(jù)不同動物下的蛋繼續(xù)續(xù)編童話故事,講給客人老師或爸爸媽媽聽.

    幼兒園中班語言教案 篇4

      活動目標(biāo):在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)仿編。

      活動準(zhǔn)備:配樂詩歌《出!、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。

      活動過程:

      一、感受詩歌的意境

      1、出示圖片(大海背景圖)

      (1)師:看看,這是什么地方?

      (2)師:看到這么美的大海,你想干什么?

      (3)師:我呀,想出海,想到海面上去看看、玩玩,你們幫我想想,坐什么去呢?

      (4)師:有這么多的海上交通工具,我可以劃著小船去,可以坐飛機去看海,可以坐大輪船去……那好吧,我就坐大船去,海上有什么呢?

      2、欣賞詩歌《出!

      二、理解學(xué)習(xí)詩歌

      1、提問:

      (1)我出海時,看到了什么?

      (2)在聽的`時候,你喜歡詩歌里的哪一句?

      2、再次欣賞,跟念詩歌。

      師:大海真美啊!想不想和我一起去看看,玩玩?好,我們一起《出!

      三、學(xué)習(xí)仿編詩歌

      1、師:我們看到了浪花、白云、海鳥、帆船,你還會看到什么呢?

      2、根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒仿編。

      如:幼兒:海龜。師:海龜有多少呀?

      幼兒:海龜一只只。

      3、師幼一起仿編詩歌。

      師:真棒!把你們看到的東西,都編到詩歌里去吧!

      四、一邊折船,一邊欣賞詩歌

      1、師:(出示船)你們看,這是什么?(船)你們誰知道我是怎么做的?讓我們一起折艘船出海吧!

      2、引導(dǎo)幼兒用長方形紙折船。(自由想象折船)

      師:比比誰折的船漂亮?

      五、帶領(lǐng)幼兒拿著紙船在詩歌的意境中邊念邊開出活動室。

      師:好了,我們開著小船出海去了。(隨著音樂律動做動作)

    幼兒園中班語言教案 篇5

      設(shè)計意圖:

      為培養(yǎng)幼兒的記憶能力和表達能力,能完整的用語言表達自己的想法并注意傾聽別人說話,而設(shè)計了這節(jié)語言活動。

      活動名稱:

      星期天里最高興的一件事。

      活動目標(biāo):

     。1)使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地講述自己星期天經(jīng)歷的事。

      (2)引導(dǎo)幼兒能耐心傾聽同伴說話,會清楚地表達自己的意思。

     。3)教幼兒學(xué)會從同伴的談話內(nèi)容中找出自己也喜歡的活動。

      (4)能仔細傾聽故事,理解主要的.故事情節(jié)。

     。5)理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。

      活動準(zhǔn)備:

      周末時,請每個幼兒事先要幼兒記住星期天里最高興的事,讓幼兒準(zhǔn)備自己畫的作品和手工作品或自己采到一些自然物品帶到幼兒園。

      活動過程:

      (1)啟發(fā)幼兒談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的事。

      活動開始時,將幼兒的作品及自然物品展示,引導(dǎo)幼兒觀察各種幼兒帶來的物品,激發(fā)幼兒的談話興趣。

      教師可以用提問的方式引出談話內(nèi)容:"小朋友,你們能給大家講講你星期天里最高興的事嗎?"

     。2)讓幼兒分組談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的一件事。

      將幼兒分成若干組,請幼兒把自己在星期天做的手工等物品放在面前,然后互相討論星期天里最高興的事。

      教師注意參與和指導(dǎo),可以到一個小組里講講自己星期天里最高興的事,引導(dǎo)幼兒將話題集中在"最高興的一件事"上。

     。3)幼兒集體討論:"星期天里最高興的一件事。"在分組談話的基礎(chǔ)上,教師集中全部幼兒,每組請兩個幼兒來講講,內(nèi)容涉及各個方面,有勞動、游玩、學(xué)習(xí)等。

      (4)教師通過啟發(fā)提問,逐層深入拓展談話內(nèi)容。

      教師提問:聽了別的小朋友星期天的活動,你喜歡那一種?下個星期天你準(zhǔn)備做什么?小朋友應(yīng)該怎樣過才有意義?

      教師小結(jié):引導(dǎo)幼兒過個有意義的星期天。

      活動延伸:

      帶領(lǐng)幼兒在戶外活動中干他們愿意干的事,比如玩游戲、滑滑梯、玩體育用具。

      活動評價與反思:

      整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

    幼兒園中班語言教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、幫助幼兒了解我們生活離不開地球,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水,不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。

      2、能注意傾聽故事,并能用較連貫地地語言表達故事內(nèi)容。

      3、初步激發(fā)幼兒愛護地球的情感。

      重點:

      理解故事內(nèi)容,明白節(jié)約用水,不扔垃圾的簡單道理。

      難點:

      離開地球的危害。

      準(zhǔn)備:圖片三幅,照片六張。

      過程:

     。ㄒ唬┣榫案兄

      1、引出做夢的情景:

      小朋友你們平時做夢嗎?做過什么樣的.夢?

      2、(出示圓圓)

      有個小孩叫圓圓,他也做了一個夢,夢見水龍頭哭了,這是為什么呀?

      3、圓圓又夢見媽媽 燒了一桌好吃的菜,可吃著吃著媽媽批評起他來了,那是怎么回事呢?

      4、后來,圓圓又夢見自己飛上了天,你們說,天上好不好?(幼兒自由討論)

     。ǘw驗理解

      1、設(shè)疑討論:

      我們來看一看圖,圓圓到底夢見了什么?

     。ǔ鍪緢D一)

     。1)水龍頭怎么了?

     。2)浪費水好嗎?為什么呀?

      (3)如果沒有水會怎么樣?

      小結(jié):浪費水不好,沒水人會渴,不能洗澡,不能生活,也不能種出糧食給我們吃。

     。ǔ鍪緢D二)

     。1)圓圓在干什么?

     。2)亂扔垃圾會使環(huán)境變臟,空氣不新鮮,會招來蒼蠅和蚊子,人會生病,地球也會生病的。

     。ǔ鍪緢D三)

     。1)離開地球怎么樣?

      小結(jié):沒空氣,沒水,不食物。

      (2)沒有空氣會是什么感覺呢?把鼻子捏起來,試一試,有什么感覺?(很悶,透不過氣來)

      小結(jié):地球上有水,有空氣,還能種出糧食,給我們?nèi)祟惓裕覀冸x開開地球,地球是我們的家。

      2、完整欣賞故事《圓圓的夢》(教師講述故事)

     。ㄈ﹥(nèi)化遷移:

      1、出示照片六張,讓幼兒觀察。

      (1)亂扔西瓜皮。

      (2)關(guān)緊水龍頭。

     。3)用水澆花。

     。4)飯菜骨頭扔滿地。

     。5)浪費水,沒關(guān)緊水龍頭。

     。6)廢物倒進垃圾箱。

      2、請幼兒找一找,照片上哪些行為好哪些行為不好?誰會幫助他們。