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    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案

    時(shí)間:2023-03-15 08:04:44 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言主題教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案1

      教材分析:

      本次活動(dòng)設(shè)置“看全家!薄ⅰ敖榻B家庭成員”、“交流生活中和爸爸、媽媽在一起的開(kāi)心事”等環(huán)節(jié),指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用完整、連貫的語(yǔ)言講述自己的一家。在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中,讓幼兒體驗(yàn)到家庭成員間相親相愛(ài)的美好情感,進(jìn)一步感受爸爸、媽媽對(duì)自己的濃濃的愛(ài)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解家庭中的成員,感受家的溫暖。

      2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言完整、連貫地講述一家人在一起的快樂(lè)事。

      3、體驗(yàn)家庭成員間相親相愛(ài)的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒簡(jiǎn)單了解父母的工作。

      2、幼兒自帶全家福1張。

      3、教師用全班幼兒的全家福電子版自制課件“幸福一家人”,配溫馨、舒緩的背景音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放課件導(dǎo)人活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。

      提問(wèn):課件中都有誰(shuí)?怎么能看出他們是幸福的一家人?

      小結(jié):小朋友都有一個(gè)溫暖的家。家里有你,有爸爸、媽媽,或許還有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等其他成員。大家相親相愛(ài),快樂(lè)地生活在一起。

      2、組織幼兒自主講述自己的一家人。

      (1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己帶的全家福。

      提問(wèn):你的照片上有誰(shuí)?你們?cè)谧鍪裁?你的心情怎樣?/p>

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言當(dāng)眾講述。

      教師及時(shí)捕捉幼兒講述中的亮點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。

      4、引導(dǎo)幼兒嘗試用較豐富、連貫的語(yǔ)言講述照片,體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

     。1)教師出示自己小時(shí)候和父母一起的照片,示范講述,幫助幼兒學(xué)習(xí)連貫表達(dá)。

      例如:我的.媽媽是一個(gè)老師。她經(jīng)常給我講故事。我的爸爸是一名醫(yī)生。他經(jīng)常和我一起做游戲。我最喜歡爸爸、媽媽帶我去公園玩。我們?nèi)胰嗽谝黄鸷荛_(kāi)心。我愛(ài)我的爸爸、媽媽。

      (2)鼓勵(lì)幼兒模仿講述,嘗試用完整的語(yǔ)言按要求講述。

      要求:說(shuō)出爸爸、媽媽的工作,講述和爸爸、媽媽在一起時(shí)發(fā)生的開(kāi)心事。

      (3)請(qǐng)個(gè)別講得好的幼兒示范講述,教師有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)價(jià),分享講述中的亮點(diǎn),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受家人對(duì)自己的愛(ài)。

      活動(dòng)延伸:

      用幼兒帶的全家福自制圖書(shū),投放到語(yǔ)言閱讀區(qū),供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)講述。

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒的觀察興趣,引導(dǎo)幼兒嘗試用喜歡的方式表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的感情,并觀察春天的各種特征。

      2、幫助幼兒初步了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。

      3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽(tīng),有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

      4、樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前帶領(lǐng)孩子帶外界觀察大自然,觀察池塘、水池等在春天發(fā)生了哪些變化。

      2、故事《好朋友》的課件。

      3、歡快的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、利用體溫的方式開(kāi)頭,引起孩子們的興趣。

      師:誰(shuí)能告訴老師現(xiàn)在是什么季節(jié)。磕悄闶窃鯓又赖哪?幼兒積極的舉手回答問(wèn)題,引出問(wèn)題春天到了,你看到池塘或水池里發(fā)生了哪些變化呢?幼兒回答問(wèn)題,老師補(bǔ)充說(shuō)明,春天的`池塘里住著好多好朋友,引出下面的故事《熱鬧的池塘》。

      2、利用課件講述故事,之后請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)復(fù)述。

      師:池塘里都住著哪些好朋友呢?發(fā)生了什么事情?

      幼兒回答問(wèn)題,教師給予補(bǔ)充說(shuō)明。

      師:那誰(shuí)能告訴老師,小蝌蚪是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢?老師即時(shí)給予補(bǔ)充說(shuō)明,明確小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。從小蝌蚪到長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪、再到長(zhǎng)出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失變成小青蛙。

      3、和孩子們一起伴隨著音樂(lè)模仿小蝌蚪在各個(gè)成長(zhǎng)階段的游泳動(dòng)作。

      師:小蝌蚪開(kāi)始的時(shí)候游泳是什么樣子的呢?請(qǐng)小朋友來(lái)表演。后分別表演長(zhǎng)出后腿、前腿以及小青蛙的動(dòng)作。

      在歡快的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)。

      小百科:池塘是指比湖泊小的水體。界定池塘和湖泊的方法頗有爭(zhēng)議性。一般而言,池塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡過(guò)的。另一個(gè)定義則是可以讓人在不被水全淹的情況下安全橫過(guò),或者水淺得陽(yáng)光能夠直達(dá)塘底。池塘也可以指人工建造的水池。

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察體驗(yàn)中,了解三只小老鼠為幫媽媽過(guò)生日做蛋糕的整個(gè)情節(jié),體驗(yàn)媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽的情感。

      2、引導(dǎo)幼兒用完整的話表達(dá)圖片的意思。

      3、學(xué)習(xí)字詞:大餅、奶糖、紅腸、野花。

      4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

      5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大圖書(shū)、字卡大餅、奶糖、紅腸、野花、拍攝好商店禮物的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示小老鼠全家福,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

      小朋友看,照片里有誰(shuí)呀?(著重引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鼠媽媽、鼠老大、鼠老二、鼠老三。)

      教師講述:今天是鼠媽媽的生日,小老鼠要送媽媽一份禮物,我們和小老鼠一起去商店里為鼠媽媽挑選禮物吧。

      出示商店貨架的圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察商店里有哪些物品,病情幼兒猜測(cè)小老鼠會(huì)送什么給媽媽,同時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的理由。

      二、引導(dǎo)幼兒閱讀大圖書(shū),講述圖意。

      閱讀圖一:教師講述:鼠老大說(shuō):今天是媽媽的生日,我們給媽媽買(mǎi)個(gè)蛋糕,讓她高興高興。好呀好呀!鼠老二和鼠老三齊聲說(shuō)。

      閱讀圖二至圖三:他們來(lái)到哪里?他們拿出自己的'零花錢(qián),可是你們看他們有沒(méi)有買(mǎi)到蛋糕,買(mǎi)得是什么?(出示大餅)為什么沒(méi)買(mǎi)到呢?

      引導(dǎo)幼兒觀察小老鼠的表情,猜想小老鼠沒(méi)有買(mǎi)到蛋糕后的心情,啟發(fā)幼兒為小老鼠想辦法。(連起來(lái)講一遍圖二、圖三)

      閱讀圖四至圖六:小老鼠在干什么?教師模仿鼠老大的聲音說(shuō):我想到了一個(gè)好辦法。你們猜鼠老大想到了一個(gè)什么辦法?

      引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小老鼠的表情和動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)小老鼠是怎樣做蛋糕的。

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒認(rèn)讀紅腸、奶糖、鮮花)

      閱讀圖七:(播放敲門(mén)聲)猜猜誰(shuí)來(lái)了?引導(dǎo)幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕后會(huì)怎么想、怎么說(shuō)。

      出示圖八至圖九:教師有表情地講述這兩段對(duì)話。幼兒仔細(xì)傾聽(tīng),說(shuō)說(shuō)小老鼠和媽媽在說(shuō)什么。引導(dǎo)幼兒思考媽媽為什么說(shuō)這是最好吃的蛋糕。

      一起播放生日歌,教師和幼兒一起和著音樂(lè)體驗(yàn)為媽媽?xiě)c祝生日的快樂(lè)。

      三、教師結(jié)合大圖書(shū)完整講述故事一遍

      小百科:

      蛋糕是一種古老的西點(diǎn),一般是由烤箱制作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過(guò)攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。

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