幼兒園小班瓶蓋畫教案4篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班瓶蓋畫教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班瓶蓋畫教案1

　　一，游戲目的

　　幫助小班小朋友提高觀察力，鍛煉小朋友的耐心，提升小朋友的動手能力，并建議小朋友建立小團(tuán)隊，幫助小朋友建立友好關(guān)系。

　　二，游戲道具

　　空飲料瓶。把蓋子擰下來，混亂地與瓶子放在一起。

　　三，游戲過程

　　1，幼教先給小朋友們講一下這個游戲的規(guī)則，那就是幫助每一個不同的瓶子找一找它的蓋兒。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對好的'瓶子放到一邊�？茨膫�小朋友配對的瓶子最多，給予小紅花獎勵。

　　2，孩子們找不到配對的時候，幼教可以善意地提醒一下。

　　3，讓小朋友自由組合，可以一個人找瓶子，一個人找蓋子�；蛘呤菃为氂螒蛞部梢浴�

　　4，小朋友配對好后，把瓶子交到老師手里，由老師幫助小朋友記數(shù)。

　　5，最終瓶蓋配對完成，老師開始給表現(xiàn)好的小朋友獎勵，并對認(rèn)真的小朋友也給予獎勵，還要對友好的小朋友給予獎勵。

　　給瓶子找蓋兒，并不是一個復(fù)雜的游戲，對于小朋友來講，看似簡單，卻不是非常簡單的事情，因為找蓋子并不只是找，而是還要把蓋子蓋到瓶子上，有時候，小朋友看著是可以配對的瓶子和蓋子，卻蓋不上去，就得讓孩子不斷地找，不斷地蓋，對于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

幼兒園小班瓶蓋畫教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力 。

　　3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件“小瓶蓋變魔術(shù)”；

　　大小不同的瓶蓋；

　　顏料、紙、畫筆。

　　活動過程：

　　一、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然后請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

　　二、請幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什么。

　　三、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的.畫，然后教師根據(jù)幼兒的表述，進(jìn)行課件操作，讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。

　　四、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。

　　2、畫面構(gòu)圖是否合理。

　　活動延伸：幼兒互相參觀作品，布置展板。

幼兒園小班瓶蓋畫教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用簡單的圖形，嘗試大膽地表現(xiàn)蘑菇房的基本特征，

　　2、樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊、筆、紙。

　　活動過程：

　　一、教師和幼兒一起打開幼兒用書，共同閱讀故事《蘑菇房子》，引出主題。

　　二、認(rèn)識蘑菇房子的特征，了解作畫方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察蘑菇房子，說說：蘑菇房子是什么樣子的？房頂是什么形狀的？房子又是什么形狀的.？蘑菇房子上還有什么？

　　蘑菇房子房頂是半圓形的，房子是長方形的。房子上有窗戶門。

　　談?wù)劮孔討?yīng)該畫的如何才能住得下小白兔？（房子應(yīng)該畫的大，才能住得下小白兔。）

　　幼兒想象你想畫怎樣的門窗？（可以是正方形、半圓形、圓形等等）

　　三、幼兒大膽作畫。

　　師鼓勵幼兒蘑菇房子畫要大的。繪畫大膽，門窗自由發(fā)揮想象、涂色均勻。

幼兒園小班瓶蓋畫教案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的添畫 。

　　2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習(xí)慣。

　　二、活動重難點：

　　學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的添畫 。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　�。�、范例一幅(毛毛蟲)。

　�。�、畫好的樹葉圖每人一份、雙面膠、各種不同顏色圓片片若干、水彩筆每人一支。

　　四、活動過程：

　　1、引出課題。

　　教師出示范例,引起幼兒的興趣。提問：這是什么?( 毛毛蟲)請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想)

　　2、教師講解示范。

　　先取一張樹葉，再挑選不同顏色的圓片片５——６張，在每張圓片片后面貼上雙面膠，然后將雙面膠上的紙撕掉，貼在樹葉上，注意要將圓片片一張一張連接起來才能拼成毛毛蟲，在最后一張圓片片上畫上毛毛蟲的'眼睛、嘴巴和觸角。

　　3、幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒將撕下來的廢紙放在盆子里。

　　4、講評。

　　教師將幼兒的作品懸掛起來，讓幼兒相互欣賞。提問：你的毛毛蟲在干什么？你最喜歡哪條毛毛蟲？為什么？

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