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    幼兒園小班語言教案《小猴請客》

    時間:2023-02-11 12:19:11 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班語言教案《小猴請客》

      作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班語言教案《小猴請客》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班語言教案《小猴請客》

    幼兒園小班語言教案《小猴請客》1

      活動目標:

      1. 知道做主人要熱情,有做小主人的積極愿望。

      2. 知道故事的名稱,了解故事的情節(jié),掌握簡單的接待客人的禮貌用語。

      活動準備:

      1.圖片2.掛圖

      活動過程:

      一、出事猴子的圖片

      提問:這是什么動物?(猴子),猴子會帶來什么事情呢?

      二、講述故事

      1.老師來講一次故事,小朋友仔細聽。

      2.集體進行聽故事。

      3.提問

      (1)故事的名字叫什么?(小猴請客)故事中有誰?(小猴、大象、熊貓、小白兔)

      (2)今天小猴為什么那么高興?哪些朋友到小猴家來做客了?小猴怎樣接待客人的?

      4.出示掛圖

      小朋友和老師一起來講一遍故事

      提問

      (1) 客人來了,小猴請客人吃什么樣的桃子?(讓幼兒學說“又紅又大”)

      (2) 自己為什么最后才吃桃子?

      三、故事表演

      (1)老師請小朋友來當大象、熊貓、小白兔,老師當小猴,誰愿意來?(請個別幼兒)

      (2)請幼兒來當小猴(小主人),再請個別幼兒當客人(大象、熊貓、小白兔)

      總結(jié):小猴是一個有禮貌的主人,其他小動物是有禮貌的小客人,你們怎樣做小客人、小主人呢?(讓幼兒知道小主人怎么接待小客人)

      附:故事《小猴請客》

      多么美麗的樹林啊!草兒綠了,花兒開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。

      今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都來了。

      小猴有禮貌地請客人們坐下,把籃子里的'桃子拿出來請朋友們吃。

      小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃,大象說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃,小白兔說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”

      最后,小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴:你為什么最后才吃呀?”小猴說:“又大又紅的桃子應該客人吃!

      朋友們都說:“小猴真好!”

    幼兒園小班語言教案《小猴請客》2

      活動目標:

      1.知道故事名稱,主要情節(jié)及人物間的對話。

      2.學習詞匯:“又紅又大”。

      3.體驗扮演的樂趣,懂得要向小動物們學習,做有禮貌的小主人和小客人。

      活動準備:

      PPT、小猴、小熊、小白兔、大象頭飾、一盤桃子、桌子。

      推薦課件:小班語言課件《小猴請客》PPT課件

      下載地址:

      活動過程:

      一、教師出示小猴圖片,介紹故事名稱。

      1.師:這是誰啊?

      2.師:小猴今天邀請了許多小動物來家做客,你們想知道它邀請了哪些小動物嗎?我們一起來聽聽故事《小猴請客》!

      二、老師出示PPT,講述故事一遍。

      (一)引導幼兒熟悉故事內(nèi)容

      1.故事叫什么名字?

      2.今天小猴為什么特別高興?

      3.哪些朋友到小猴家來做客了?

      4.客人來了,小猴請客人吃什么樣的桃子?(讓幼兒練習說“又紅又大”)

      (二)引導幼兒學習禮貌用語,提問:

      1.小猴請大象、小熊、小兔吃桃子時,它們是怎樣說的?小猴、又是怎樣說的?吃桃子時客人是怎樣說的?(練習禮貌語“謝謝!”“不用謝”)

      2.小猴為什么最后才吃又紅又大的桃子?(又紅又大的桃子應該先請客人吃)

      三、師生一起完整講述故事《小猴請客》,進一步練習使用禮貌用語。

      師:請小朋友和葉老師一起來講一講這個故事,好嗎?

      四、想一想,說一說,自己家里來了客人是怎樣做的?去別人家做客是怎樣做的?

      師:小朋友們,你們家里來客人了,你是小主人,你是怎么做的?(給客人端茶倒水、請客人吃水果等)

      師:你去別人家做客,你是小客人,你是怎么做的?(坐坐好,不亂跑、不大聲大叫等,要懂禮貌)

      小結(jié):小猴是個有禮貌的'小主人,其他小動物是有禮貌的小客人,我們在家要像小猴一樣,做有禮貌的小主人,去別人家,要像其他小動物一樣,,做有禮貌的小客人,我們要向他們學習。

      五、幼兒進行故事扮演,教師指導。

      1.教師引導幼兒扮演小猴做小主人,個別幼兒扮演大象、小熊、小兔做客人,注意小主人和小客人之間的禮貌行為及對話,其余幼兒和老師一起講故事旁白。

      師:你們想做大象、小熊、小兔,去小猴家做客嗎?請小朋友閉上眼睛,葉老師現(xiàn)在數(shù)三個數(shù)帶你們?nèi)バ『锛易隹停。ń處煶鍪咀雷、桃子等道具?/p>

      2.請幼兒對故事扮演進行評價,激起幼兒扮演的愿望。

      師:小朋友們覺得小主人和小客人做的怎么樣?你們也想做小主人和小客人嗎?葉老師把這些東西放在我們班級的表演區(qū),待會兒回去玩游戲時你們自己選擇角色進行扮演,好嗎?

      附:故事《小猴請客》

      多么美麗的樹林!草兒綠了,花兒開了,小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。

      今天小猴特別高興,朋友們要到家里做客,“篤篤篤”,大象、熊貓、小白兔都來了。

      小猴有禮貌地請客人們坐下,把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。

      小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃,大象說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃,小白兔說:“謝謝!”小猴說:“不用謝!”

      最后,小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴:你為什么最后才吃呀?”小猴說:“又大又紅的桃子應該客人吃!

      朋友們都說:“小猴真好!”

      推薦課件:小班語言課件《小猴請客》PPT課件

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