幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案(精選20篇)
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)概況
圣誕節(jié)親子活動(dòng),主題為親子才藝晚會(huì)。本策劃以圣誕節(jié)晚會(huì)為主線(xiàn),父母及小朋友共同才藝表演,各個(gè)親子報(bào)名參加,為了整臺(tái)晚會(huì)辦得有生有色,對(duì)主持及后臺(tái)支持工作有要求,所以贊助方要下功夫。當(dāng)然,最主要配合親子們的要求,在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報(bào)名功能,同時(shí)方案中的在線(xiàn)報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校,自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們,包括不同區(qū)域,不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動(dòng)背景
圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃,小朋友們對(duì)圣誕節(jié)有期待。
活動(dòng)目的
本活動(dòng)特別適合親子們,給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺(tái),同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè)趣,通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
活動(dòng)時(shí)間
1、11月24日之前,網(wǎng)上報(bào)名聯(lián)絡(luò)
2、11月24日,或20xx年11月25日晚上,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)
影劇院或校園內(nèi),只要有場(chǎng)地和舞臺(tái)的地方都可。
面向?qū)ο?/strong>
適用于12歲以下的小朋友及父母。
活動(dòng)主辦方,協(xié)辦方
學(xué)校或單位集團(tuán)
活動(dòng)贊助
對(duì)晚會(huì)需要的設(shè)備的支持,及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺(tái)布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺(tái)燈光等)
2、音響設(shè)備
3、獎(jiǎng)品
4、主持人
5、攝像
宣傳策略
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳(包括親子網(wǎng)論壇)
2、通過(guò)發(fā)傳單(邀請(qǐng)卡)
3、通過(guò)張貼傳單
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備,包括準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的物品、名單整理、晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置(必要時(shí)彩排一下晚會(huì)流程)、應(yīng)急方案、音樂(lè)播放器(總之營(yíng)造氣氛的設(shè)備)
2、做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺(tái)支持及接待)
3、做好主持人的安排、評(píng)委的邀請(qǐng),確認(rèn)好獎(jiǎng)品及禮品(凡參加此次活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品)
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)人員確定
5、活動(dòng)完后現(xiàn)場(chǎng)清潔工作的人員確定
6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目單的準(zhǔn)備
7、晚會(huì)活動(dòng)應(yīng)有專(zhuān)業(yè)的攝影師,負(fù)責(zé)錄好節(jié)目,以備方便參賽人員存檔,同時(shí)請(qǐng)看活動(dòng)互聯(lián)上的活動(dòng)學(xué)院的。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇2
主題來(lái)源:
一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè),不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題,為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
活動(dòng)內(nèi)容:自制圣誕禮物
活動(dòng)目標(biāo):
1.能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。
2.樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。
活動(dòng)過(guò)程:
1.以談話(huà)引入,激發(fā)幼兒興趣。
(1)以出示圣誕禮物引入。
。2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?
2.請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,"你怎么知道圣誕節(jié)到了?"
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。
4.幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。
a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
5.幼兒互贈(zèng)禮物。
在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛
活動(dòng)內(nèi)容:
導(dǎo)入主題-觀察比較-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)-創(chuàng)作表現(xiàn)-展示交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入主題
1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物,你們開(kāi)心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二、觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
4.邊觀察,邊演示。
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花。(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統(tǒng)下的花紋、周?chē)幕y、中心花紋。
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。
5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6)撕去襪子后面的雙面膠。
7)找到另一半的朋友粘起來(lái)。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo):
1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘。
2)畫(huà)花紋時(shí),要畫(huà)得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3)先畫(huà)花紋再裝扮。
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。
3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
四、展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
圣誕節(jié)雖然是國(guó)外的節(jié)日,但在中國(guó)也非常的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天,圣誕老人會(huì)給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來(lái),因此我們開(kāi)展了“圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道12月25日是圣誕節(jié),是西方的節(jié)日。
2、敢于表現(xiàn)自我,能在大家面前表演節(jié)目。
3、能愉快地參與游戲活動(dòng),感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
。1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。
。2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。
。3)懸掛橫幅。
(4)兩棵大圣誕樹(shù)。
2、節(jié)目準(zhǔn)備:
(1)各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。
。2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。
。3)教師節(jié)目。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
為寶寶精心制造一個(gè)祝福的賀卡,并寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ),和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上。
活動(dòng)過(guò)程:
A:火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
B:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們,大家——
合:晚上好!
B:圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
A:首先給大家問(wèn)聲好,祝大家身體好,工作好,財(cái)運(yùn)好,吃好喝好玩好樂(lè)好,來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?
B:因?yàn)橄嗑,讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們,真心地祝愿你們:Marry Christmas。ㄊフQ快樂(lè)。
A:今夜星光燦爛,今夜無(wú)人入眠,今夜有動(dòng)人的舞曲,今夜有精彩的節(jié)目。朋友們,歡樂(lè)馬上到來(lái)——(噴雪、彩條)
B:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來(lái)。請(qǐng)欣賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B:真不錯(cuò)。
A:怎們樣你也來(lái)一段吧?
B:沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段,你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈?
A:?jiǎn)!你?zhǔn)備的還挺全的呢。
B:那是,我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是?(是)
A:既然這樣,那就先唱一個(gè)吧。
B:好!下面就請(qǐng)大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A:不錯(cuò)不錯(cuò)!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?
B:就知道你會(huì)說(shuō)這句話(huà),接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈《寧夏》。
A:(放動(dòng)感音樂(lè)),讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來(lái)一段動(dòng)感街舞。
A:如果我有一對(duì)隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B:哎哎哎,別做夢(mèng)了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《海鷗》。
A:誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目,我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請(qǐng)看紅太陽(yáng)班小朋友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。
A:下面是白云班的小朋友給大家?guī)?lái)兒歌《十二月菜花》請(qǐng)大家欣賞。
B:你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎?
A:知道,不就是鼠;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
B:聰明!下面請(qǐng)大家欣賞小班小朋友帶來(lái)得精彩十二生肖體操表演。
B:A,你會(huì)跳印度舞嗎?
A:會(huì)呀!
B:那來(lái)一個(gè)唄
A:(作動(dòng)作)
B:我們幼兒園的xx老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞,請(qǐng)大家欣賞《西土風(fēng)情》
A:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。
B:《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首流行的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的有趣故事,請(qǐng)欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
B:在這里我代表幼兒園的全體師生,說(shuō)說(shuō)心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂(lè)與驕傲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的手語(yǔ)舞蹈《感謝你》。
B:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢(mèng)》。
下面是我們的游戲環(huán)節(jié),我們準(zhǔn)備了四個(gè)游戲每個(gè)家庭任意參加一個(gè)游戲,希望家長(zhǎng)們踴躍的參與到我們的游戲中來(lái)。
第一個(gè)游戲:《老鼠嫁女》規(guī)則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個(gè)游戲:《快樂(lè)家庭》參加人員必須是一家人
第三個(gè)游戲:《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個(gè)游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè)起,主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。
B:現(xiàn)在是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間,請(qǐng)各班的禮儀老師就位,每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。
自由舞蹈時(shí)間(整個(gè)章節(jié)約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對(duì)領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞,每個(gè)班出2—3對(duì)舞者
B:現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間,請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng)。
A:歲月如詩(shī),句句悠揚(yáng);友誼如歌,余音繞梁;溫馨時(shí)光,思念滿(mǎn)懷。讓我們不渝的友誼,執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝福,給所有的朋友,溫馨的問(wèn)侯:圣誕快樂(lè)!
B:美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節(jié)日,帶給所有的朋友快樂(lè)幸福!
A:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!
B:今天的晚會(huì)到此結(jié)束,再次感謝大家光臨。
。ê希┳4蠹沂フQ快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
6、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、圣誕帽,動(dòng)物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌。
2、你們以前聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)?你們這首歌說(shuō)的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)?
4、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區(qū):
用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。
幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。
畫(huà)畫(huà)要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū):
戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只XX動(dòng)物我送你幾個(gè)XX禮物。
3、閱讀區(qū):
排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事,通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
三、幼兒自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫(huà)出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹(shù)。
2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過(guò)程。
3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈(zèng)送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。
2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。
3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà):12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。
提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?
小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。
提問(wèn):剛才老師唱了些什么?
幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。
4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。
6、幼兒繪畫(huà),教師隨機(jī)指導(dǎo)。
提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。
表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小朋友。
7、評(píng)價(jià)。
采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。
從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇7
開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng),孩子們相聚在一起,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)。
一、體育游戲:
親子背背樂(lè)玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng):
圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子Iwant?的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動(dòng):
給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求,
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、圣誕party
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。
2、通過(guò)教師的提問(wèn),猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述。
3、感受充滿(mǎn)童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件。
2、音樂(lè)光碟和一個(gè)圣誕老爺爺。
活動(dòng)過(guò)程:
1、進(jìn)行談話(huà),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在圣誕節(jié)中的愿望。
小朋友們,你們看這是誰(shuí)呀?(教師出示一個(gè)圣誕老爺爺,對(duì)了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽(yáng)歷的12月25日,這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候,你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕,教師進(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評(píng)幼兒不同的觀點(diǎn)。)
今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來(lái)看看圖片就知道了?
2、教師演示幻燈片第二幅圖,引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。
現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰(shuí)呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友,郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié):郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋。(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)小朋友想請(qǐng)郵遞員幫什么忙呢?請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來(lái)看著圖片完整講述一遍。
3、猜測(cè)第三幅圖片內(nèi)容,并觀察講述第三副圖片。
(1)幼兒猜測(cè)第三幅圖片的內(nèi)容。
郵遞員叔叔沒(méi)能幫小香送信,那想想小香會(huì)想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)
(2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀察并講述。
小香用了什么方法送信?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?
(3)幼兒猜測(cè)信究竟也沒(méi)有送到。
猜猜看,信有沒(méi)有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)
小朋友我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是不是這樣說(shuō)的,教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。
4、幼兒觀察第四幅,并講述。
(1)教師出示第四幅,幼兒觀察。
我們來(lái)看看,小香究竟也沒(méi)有把信送給圣誕老爺爺,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕老爺爺有沒(méi)有收到小香的信。
(2)教師播放課件一遍。
那我們一起來(lái)看著圖片完整講述一遍
5、完整講述:
(1)先教師播放課件講述一遍。
我們一起看著屏幕上的圖片,聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞)。
誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。
(2)師幼一起講述一遍。
(3)個(gè)別幼兒講述故事。
師:誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?
6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。
如果你們給圣誕老爺爺寄信,會(huì)用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說(shuō)了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)好嗎?
7、舞動(dòng)圣誕
最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來(lái)迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。(教師帶幼兒一起跟隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái))音樂(lè)停止活動(dòng)結(jié)束。小朋友們玩的開(kāi)心嗎,那我們下次再來(lái)玩吧,小朋友們?cè)僖?jiàn)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)名稱(chēng):
圣誕狂歡——共享快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間:
12月23日上午8:30—11:00
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)
人員邀請(qǐng):
本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.物品準(zhǔn)備:(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請(qǐng)函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶
(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。
(自制)小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮
2.音樂(lè)準(zhǔn)備:《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè),《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動(dòng)流程:
(a邸老師b李老師)
一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merry christmas!)
a:各位家長(zhǎng)
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a:今天,我們?cè)谛∪喙灿フQ!
b:今天,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。
a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)
a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》
(皓淋家庭表演)
a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸!
(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,寶寶們也不甘落后,請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》
(焦傲家庭表演)
a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!
(伯奇彥家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)
b:下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇10
一、活動(dòng)名稱(chēng):
快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來(lái)慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō):我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō):我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,變成一位可愛(ài)的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹(shù)枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù),而且樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的禮物,
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人:孩子們,你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)裝飾圣誕樹(shù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。
2、音樂(lè)磁帶 ,圣誕樹(shù)
三、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹(shù)。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹(shù)上。
4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。
隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹(shù)下跳舞。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇12
活動(dòng)對(duì)象:
小小三班
活動(dòng)時(shí)間:
12月25日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園
活動(dòng)過(guò)程:
上午
9:15---班里組織圣誕主題活動(dòng):化妝舞會(huì)和交換禮物
10:10---在一樓麥當(dāng)勞地進(jìn)行“我型我show”活動(dòng)
下午
3:55---準(zhǔn)備出發(fā)
4:00---到公園小山坡旁,開(kāi)展裝飾圣誕樹(shù)、游戲、分享食物等活動(dòng)環(huán)節(jié)
5:00—開(kāi)始返班
家長(zhǎng)配合:
1.在圣誕節(jié)當(dāng)天,請(qǐng)爸爸、媽媽開(kāi)動(dòng)腦筋,想想怎樣把孩子打扮得漂漂亮亮的。讓我們的孩子在人群中脫穎而出!
2.圣誕節(jié)當(dāng)天,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份小禮物和帶一些小食品回園!讓孩子們?cè)诜窒砘顒?dòng)中感受歡樂(lè)的圣誕!
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇13
活動(dòng)名稱(chēng):
慶圣誕
活動(dòng)目的:
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、家長(zhǎng)在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)布置:彩球、圣誕樹(shù)、拉花、音樂(lè)《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂(lè)》等
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:小禮物、祝福語(yǔ)、幼兒自帶小食品
活動(dòng)時(shí)間:
12月24日晚上7:00點(diǎn)
參加人員:
本班教師、所有幼兒及家長(zhǎng)朋友
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師祝詞,活動(dòng)導(dǎo)入
教師:圣誕節(jié)到啦,我們和爸爸媽媽一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。圣誕Happy開(kāi)始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們?cè)谝黄稹,并且?duì)家長(zhǎng)們將Merry Christmas!
2、親子互動(dòng)游戲:
(1)游戲:許愿星
準(zhǔn)備:彩紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒
游戲玩法:請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)制作許愿星,在許愿星上面寫(xiě)對(duì)別人祝福的祝語(yǔ),放到禮物袋里面,在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。
(2)游戲:大家來(lái)占圈
準(zhǔn)備:呼啦圈
游戲玩法:家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師播放的音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)抱著幼兒跳進(jìn)呼啦圈內(nèi),依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開(kāi)心英語(yǔ)一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語(yǔ)版本)請(qǐng)孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語(yǔ)歌曲小互動(dòng)。
4、親子游戲
(3)游戲:哪吒尋寶
準(zhǔn)備:各類(lèi)玩具、簍子
游戲玩法:家長(zhǎng)雙手抱起孩子,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個(gè)寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂(lè)停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì),依次排名。
5、宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)圣誕小禮品:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名教師:激烈有趣的比賽結(jié)束了,接下來(lái)老師來(lái)公布比賽結(jié)果。
6、圣誕老人(家長(zhǎng))送禮物
教師:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們一起許個(gè)愿。
7、互贈(zèng)禮物
幼兒拿著心愛(ài)的禮物,快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起互贈(zèng)禮物,分享著節(jié)日的快樂(lè)!活動(dòng)結(jié)束:
(1)教師:此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著來(lái)年我們的生活是充滿(mǎn)希望的,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開(kāi)心每一天,健康每一天,“慶圣誕、迎元旦”親子活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
(2)在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇14
活動(dòng)目標(biāo):
1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。
2、樂(lè)意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;
2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。
活動(dòng)過(guò)程:
1、以談話(huà)引入,激發(fā)幼兒興趣。
(1)以出示圣誕禮物引入。
(2)與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?
2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。
4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。
a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫(huà)紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫(huà),粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
5、幼兒互贈(zèng)禮物。
在圣誕音樂(lè)的.的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。
活動(dòng)反思:
帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《快樂(lè)圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。
在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇15
活動(dòng)目的:
1.幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng),展示英語(yǔ)教學(xué)特色,匯報(bào)英語(yǔ)成果。
前期活動(dòng)要求:
1、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備,另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者,協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ),注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。
4、在節(jié)目的排練過(guò)程中,注意排練方式,節(jié)目編排注意循序漸進(jìn),勞逸結(jié)合,以保證正常的教育教學(xué)秩序。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、充分利用家長(zhǎng)資源,與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
家長(zhǎng)工作:
1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。
3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。
各項(xiàng)人員分工:
1、三位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目,準(zhǔn)備所需要的服裝道具等,廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn);英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練,另兩位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí);
2、音響:許xx及各班英語(yǔ)老師;督場(chǎng):龐xx老師
3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練;
4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放《Jingle bells》音樂(lè),主持人上場(chǎng)
二、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
三、家長(zhǎng)代表講話(huà)
四、給幼兒送圣誕禮物
五、英文節(jié)目表演
六、自然結(jié)束
在《If you are happy》的背景音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇16
活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比, 感覺(jué)中西方節(jié)日的不同。
2. 情感目標(biāo):讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。
3. 技能目標(biāo):讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
4. 通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。
5. 感受到節(jié)日的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)圣誕慶;顒(dòng),讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書(shū)與故事
材料準(zhǔn)備:
1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀
2.音樂(lè):鈴兒響叮當(dāng)
3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片
4.幼兒自備小禮物
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節(jié):
聽(tīng)音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂(lè)邊思考老師的問(wèn)題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問(wèn)題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái),播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說(shuō)出哪張分別代表什么節(jié)日。
二、基本環(huán)節(jié):
1. 播放幻燈片并提問(wèn)圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?
2.讓幼兒討論并說(shuō)出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補(bǔ)充)
3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?
4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。
三、結(jié)束環(huán)節(jié):
現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。
四、延伸環(huán)節(jié):
在春節(jié)來(lái)臨之際,我們會(huì)放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),而外國(guó)的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。
活動(dòng)反思:
能通過(guò)圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇17
一、活動(dòng)策劃:
圣誕化妝舞會(huì)
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂(lè)
2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。
四、活動(dòng)過(guò)程:
一、引起興趣請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的聲音才睜開(kāi)眼睛好嗎?
二、幼兒觀察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小紅兔,你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫(huà)提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會(huì)
請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!
五、教學(xué)反思:
讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂(lè)。不足之處是沒(méi)有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇18
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參與裝飾圣誕樹(shù)。
2、在玩玩、樂(lè)樂(lè)中體驗(yàn)過(guò)圣誕的快樂(lè)。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、未裝飾的松樹(shù)一棵。
2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞圣誕樹(shù)師幼一起看《天線(xiàn)寶寶》中的圣誕樹(shù)。
二、討論圣誕樹(shù)《天線(xiàn)寶寶》中的圣誕樹(shù)上有什么?
。ㄓ變鹤杂捎懻摚
三、裝飾圣誕樹(shù)"再過(guò)幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來(lái)一棵圣誕樹(shù),它想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它打扮一下,使它象《天線(xiàn)寶寶》里的圣誕樹(shù)一樣漂亮。
教師介紹裝飾物,說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng),形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹(shù)。
四、分禮物"圣誕樹(shù)真漂亮,過(guò)圣誕節(jié)要唱好聽(tīng)的歌,我們一起來(lái)唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。
教學(xué)反思:通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇19
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
2、通過(guò)開(kāi)展圣誕節(jié)同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3、通過(guò)開(kāi)展一些列活動(dòng),展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果,讓家長(zhǎng)能感受到幼兒在園的變化和取得的成績(jī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置
。1)各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。
負(fù)責(zé)人:各班老師
時(shí)間:12月24日之前
。2)走廊和操場(chǎng)的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)
時(shí)間:12月20日-12月23日
。3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
時(shí)間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請(qǐng)各班老師充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒收集,如有需學(xué)校提供的,請(qǐng)?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃,交與辦公室處,提前做準(zhǔn)備。
2、圣誕準(zhǔn)備:
(1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備)
。2)小獎(jiǎng)品若干,圣誕樹(shù)一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等
。3)卡片類(lèi):跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片
。4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))
3、圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備
請(qǐng)各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室
4、各種活動(dòng)所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程
。ㄒ唬12月24日下午16:50家長(zhǎng)入場(chǎng)
。ǘ6:00活動(dòng)正式開(kāi)始
(三)活動(dòng)環(huán)節(jié)
1、主持人致歡迎詞,并講解圣誕節(jié)的由來(lái)
2、節(jié)目:《happy new year》小一班學(xué)前班
3、節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班
4、節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班
5、節(jié)目:《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》學(xué)前班
6、親子活動(dòng):搶地盤(pán)(寶寶班)材料準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂(lè),家長(zhǎng)和幼兒各5人活動(dòng)過(guò)程:將呼啦圈圍成一個(gè)圈,一位家長(zhǎng)抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂(lè)起,家長(zhǎng)圍著圈走動(dòng),當(dāng)音樂(lè)停,家長(zhǎng)抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒(méi)有搶到地盤(pán)的家長(zhǎng)被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個(gè)呼啦圈,以此循環(huán),直到評(píng)出優(yōu)勝者家庭。
7、節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班
8、互動(dòng)游戲:過(guò)氣球材料準(zhǔn)備:氣球,繩子音樂(lè)游戲過(guò)程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂(lè)起,家長(zhǎng)排隊(duì)過(guò)線(xiàn),繩子逐漸減低,最后能堅(jiān)持的,就是優(yōu)勝者。
9、節(jié)目:《鈴兒響叮當(dāng)》小一班
10、節(jié)目:《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班
11、親子游戲:疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備:報(bào)紙游戲過(guò)程:將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站3個(gè)人(一家人),聽(tīng)老師口令,將報(bào)紙對(duì)折,一家人想辦法站在上面,報(bào)紙?jiān)秸墼叫。茨且患夷軋?jiān)持在最后就是勝利者。
12、節(jié)目《英語(yǔ)律動(dòng)》(學(xué)前班)
13、童話(huà)劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷。
14、圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。
15、全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》
16、互贈(zèng)禮物,并說(shuō)"Merry Christmas"
17、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)教案 篇20
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蠟筆、畫(huà)紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂(lè)等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。
1、出示圣誕老人:他是誰(shuí)?我們?cè)谑裁垂?jié)日能見(jiàn)到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?
2、小結(jié):我們?cè)谑フQ節(jié)的時(shí)候能見(jiàn)到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。
3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過(guò)圣誕節(jié)的?
4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)到的時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開(kāi)心。
5、傳說(shuō)圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái),趁著小朋友睡覺(jué)的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。
二、制作圣誕禮物。
1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來(lái)的,我們自己也可以動(dòng)手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友,F(xiàn)在,我們來(lái)動(dòng)手制作圣誕禮物吧!
2、播放音樂(lè),分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的祝福。
三、結(jié)束活動(dòng)。
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