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    幼兒園的目標管理

    時間:2022-10-27 08:59:04 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園的目標管理

      一、幼兒園的目標及目標確立

    幼兒園的目標管理

      1.國家大政方針

      2.科學理論

      3.社會環(huán)境的影響

      4.幼兒園的實際情況

      1.堅持實事求是,一切從實際出發(fā)

      2.保證充分的信息量

      3.體現(xiàn)辦園的特色

      二、幼兒園管理的任務

      1.幼兒園的雙重任務

      幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體智德美全方面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

      幼兒園又是一種社會公共育兒機構,具有福利性,擔負著其他學校教育機構所沒有的為家長服務的特殊任務。

     。1)幼兒園對幼兒實施保育和教育

      體育、智育、德育、美育

     。2)幼兒園為家長工作、學習提供便利條件

      2.幼兒園管理的任務

      通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理職能合理的組織利用幼兒園建設與事業(yè)發(fā)展的各種教育資源,確保保教質(zhì)量的提高,較好的實現(xiàn)預期的教育培養(yǎng)目標和服務家長的雙重任務。

      3.新時期幼兒園雙重任務的特點

     。1)對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求

      (2)為家長服務的范圍不斷擴大

     。3)家長對幼兒教育認識不斷提高,要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量。

      第二節(jié)

      幼兒園管理原則

      一、管理的基本原理

      1.系統(tǒng)原理

      (認清管理系統(tǒng)的集合性、結構性、目的性、全局性、層次性等基本特點)

      2.人本原理

      (激勵原則、行為原則、能級原則、動力原則、紀律原則)

      3.動態(tài)原理

      (用運動的觀點看待管理中的問題)

      4.效益原理

      (價值原則、投入產(chǎn)出原則、邊際分析原則)

      二、幼兒園管理活動所涉及的關系

      1.幼教機構與社會的關系

      2.工作與工作之間的關系

      3.人與人之間的關系

      4.資源的投入與工作效果的關系

      三、幼兒園管理應遵循的主要原則

      樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀,應做好以下幾方面工作:

      1.要有效組織和利用資源,實現(xiàn)經(jīng)濟效益優(yōu)化

      2.建立合理的組織與制度,使幼兒園工作制度化、規(guī)范化

      課后討論:

      幼兒園六大原則中,你認為哪個原則最重要?除此之外你認為還有要堅持的其他管理原則嗎?

      第三節(jié)

      幼兒園管理過程

      一、管理的基本過程

      1. 計劃

      2. 實行

      3. 檢查

      4. 總結

      二、管理過程各環(huán)節(jié)之間關系的特點

      1.目的性、程序性和整體性

      2.相關性、滲透性和反饋性

      3.遞進性和周期性

      三、幼兒園工作計劃的制訂

     。ㄒ唬┯變簣@計劃的任務

      (1)做什么

     。2)為什么做

      (3)何時做

     。4)何地做

      (5)怎樣做

     。6)誰去做

     。ǘ 幼兒園計劃分類

      1.從時間上看

     。ㄩL期計劃、中期計劃、短期計劃)

      2.從計劃覆蓋的范圍來劃分

      (全園工作計劃、各部門計劃和班級計劃)

      3.從工作性質(zhì)看

     。ǔR(guī)性工作計劃、臨時性工作計劃)

     。ㄈ┯變簣@工作計劃制訂的程序

      1、認識機會,預測環(huán)境

      2、確立目標

      3、擬訂備選方案

      4、選擇方案

      5、制定派生計劃

      四、幼兒園計劃實行階段的管理

      1.組織協(xié)調(diào)

      (健全組織機構,發(fā)揮組織的作用、合理分配各種資源、協(xié)調(diào)各種關系)

      2.指導、激勵和教育

     。ㄋ枷雱訂T、掌握進度、分析形勢、幫組指導)

      3.應注意的問題

      實行或執(zhí)行計劃的嚴肅性;考慮計劃的科學安排,加強時間觀念;注意發(fā)揮各級組織的職能作用。

      計劃執(zhí)行情況的總結

      1.總結的意義

      2.總結的類型

      3.總結階段應注意的問題

      第四章

      幼兒園目標管理

      一、目標

      1.目標的含義

      目標是指一個組織、群體或個人在一定時期內(nèi)進行各種活動所追求的最終目的、預期結果,所要達到的標準、規(guī)格或狀態(tài)。

      2、目標的特征

      1.層次性

      2.網(wǎng)絡性

      3.多樣性

      4.時間性

      5.可考核性

      二、目標管理的由來及含義

      由來:

      含義:管理者圍繞組織與個人制定目標、實施目標、評估目標、更新目標所展開的一系列管理活動。

      三、幼兒園目標管理過程

      計劃 執(zhí)行 檢查 總結

      四、幼兒園目標管理的意義與作用

      1.啟動作用

      2.導向作用

      3.凝聚作用

      4.激勵作用

      5.衡量作用

      活動體驗

      與同學分工協(xié)作,按照本章知識的有關要求,制定一份幼兒園工作計劃,并在課堂上與大家交流分享心得。

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