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    幼兒園大班防火安全教案

    時間:2022-10-17 08:14:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班防火安全教案模板(精選6篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班防火安全教案模板(精選6篇),歡迎大家分享。

    幼兒園大班防火安全教案模板(精選6篇)

      幼兒園大班防火安全教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識森林的重要性。

      2、了解森林火災(zāi)的危害。

      3、懂得一些基本的防火知識。

      4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。

      教學(xué)時間:一課時

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入新課

      讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。

      二、重點講森林的重要性

      1、森林有自然防疫作用。

      2森林是天然制氧廠。

      3、 森林是天然的消聲器

      4、森林可以調(diào)節(jié)氣候。

      5、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

      6、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

      三、森林火災(zāi)的危害

      1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。

      2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。

      3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。

      4、被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

      師:森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家,據(jù)統(tǒng)計,建國以來,全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次,受害森林面積3874萬公頃,燒死燒傷3.3萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi),燃燒了27個晝夜,過火面積133萬公頃,燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火,過火面積3.2萬畝,參加撲火人員達(dá)一萬五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。

      四、森林火災(zāi)的預(yù)防。

      作為小學(xué)生,我們該怎樣做呢?生分組討論,匯報交流。

      1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員,大力宣傳森林防火的重要性,提高家長和周圍群眾的認(rèn)識。

      2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。

      3、必須嚴(yán)格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區(qū)。

      師:遇到火災(zāi)怎么辦?(讓學(xué)生先說一說,教師再總結(jié))

      首先要冷靜、沉著,不要慌張,迅速地撤離火場,然后撥打火警電話“119”,讓專業(yè)人員來撲救,記住報火警時一定要說清楚火場的準(zhǔn)確位置,火情的大小,以及有無有毒有害物質(zhì),有無人員被困或傷亡。

      五、回顧總結(jié),布置作業(yè)

      1、說說這節(jié)課你有什么收獲?

      2、寫一篇學(xué)習(xí)心得。

      幼兒園大班防火安全教案2

      活動目標(biāo):

      1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高孩子的防火意識,明確防火自救的重要性。

      2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高孩子的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

      3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

      活動過程:

     。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

      1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

      2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

     。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

     。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

      (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

      3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

     。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

      1、教師引導(dǎo)孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

      2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

      3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

     。ㄈ└傎惢顒,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

      1、搶答題。(老師提供部分問題,孩子可適當(dāng)補(bǔ)充。)

     。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

      (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

     。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

     。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

     。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

      2、判斷題。(孩子也可補(bǔ)充題目。)

     。1)禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

     。2)有一天,某小學(xué)四年級孩子到某山林去野炊。

     。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

     。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

     。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

      3、游戲:編一編防火的拍手歌。

      4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織孩子表演模擬滅火(制作道具,孩子扮演火魔和滅火英雄。)

      5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

     。ㄋ模┨由w驗,增強(qiáng)意識。

      1、逃生演練。要求:孩子統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

      2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

      3、放置火災(zāi)道具。

      4、查看逃生路線。

      5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

      6、小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗。

      幼兒園大班防火安全教案3

      教育目標(biāo):

      1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

      2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

      3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

      教育過程:

      一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

      1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書課題

      2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

      二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義

      1.出示小黑板:標(biāo)志分類

      1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

      2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

      3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

      4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

      5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

      2.投影標(biāo)志

      說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

      3.師簡介消防栓。

      三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

      2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

      1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

      (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      四.小組討論設(shè)計森林防火措施

      1.分組討論:設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。

      2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

      3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。

      4.交流點評。

      五、鞏固總結(jié)

      1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

      遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

      2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

      六、總結(jié)

      火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

      幼兒園大班防火安全教案4

      活動目標(biāo):

      1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

      2、對幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃,提高學(xué)生的安全意識,

      3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施,發(fā)現(xiàn)火情及時撲救或報告。

      活動重點:

      對幼兒進(jìn)行防火教育。

      活動難點:

      掌握身上著火時的自救方法:

      活動準(zhǔn)備:

      火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

      活動過程:

      一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

      二、討淪:火災(zāi)是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

      (一)、用電過程中需要注意哪些安全?不當(dāng)?shù)氖褂脮䦟?dǎo)致什么后果?

      小結(jié):現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

      防范措施:

      1、家里的插座、插頭不能亂動。

      2、全家外出時要切斷家里的總電源。

      3、不私自拆卸、維修電器。

      4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

      5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。

     。ǘ┤挤艧熁ū褚⒁饽男┌踩

      小結(jié):根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。

     。ㄈ┟簹夂兔骰鸬姆阑鸢踩。

      故事導(dǎo)入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機(jī),跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來。】這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

      防范措施:

      1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

      2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

      3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。

      4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗。

      三、看圖片討論

      (1)當(dāng)房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)

      (2)當(dāng)你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)

      四、教師小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn);衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

      五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當(dāng)老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      活動延伸:

      1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實例。

      2、學(xué)打火警電話“119”。

      幼兒園大班防火安全教案5

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      了解預(yù)防火災(zāi)的方法。

      根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作,培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)力。

      活動準(zhǔn)備

      《小心防火》兒歌。

      火的頭飾。

      節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。

      活動過程

      1、與幼兒一起說兒歌《小心防火》:

      小心防火

      小小火苗威力大,

      轉(zhuǎn)眼變成大火怪,

      張牙舞爪真可怕。

      小朋友,不玩火,

      滅火設(shè)備要愛護(hù),

      打敗火怪全靠它。

      2、請幼兒戴上頭飾,老師播放音樂,當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時,幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。

      3、當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時,請4-5位幼兒一組,手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,做出張牙舞爪的'動作,表現(xiàn)出變化。

      4、與幼兒討論防火的方法,例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。

      5、與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施,例如報警器、滅火器等,說出它們的用途。

      活動評價

      喜歡說兒歌,能說出防火的方法和消防設(shè)施。

      能配合音樂節(jié)奏做動作。

      活動建議:

      請幼兒調(diào)查周圍生活環(huán)境中的消防設(shè)施,用圖畫記錄下來,并在班里進(jìn)行交流。

      幼兒園大班防火安全教案6

      活動分析:

      大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護(hù)、自救。

      活動目的:

      1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

      2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

      3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      活動準(zhǔn)備:紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

      活動過程:

      活動一

      1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

      小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

      提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

     。1)、我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等

     。2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

      3、實驗:火的熄滅

     。1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

     。2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

      活動二

      1、組織幼兒討論:

     。1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      (2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

     。3)、如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

      b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

      c:受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

     。荷砩现,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

      e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

      f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

      活動反思:

      孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強(qiáng)幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護(hù)幼兒生命安全。

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