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幼兒園大班分享閱讀《滾皮球表演》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡《滾皮球表演》的故事,對(duì)《滾皮球表演》的故事感興趣。
2、知道故事的人物、內(nèi)容。
3、師幼共同閱讀書本,幼兒熟悉故事內(nèi)容
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《滾皮球表演》的教學(xué)大書、雜技表演視頻、每人一本書、狗熊、小狗、猴子、小鳥、皮球各一張圖
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮曨l導(dǎo)入,激起幼兒閱讀《滾皮球表演》的興趣師：小朋友,老師請(qǐng)你們看一段視頻,想想這是什么表演（播放雜技視頻)師：小朋友真聰明,這是雜技表演,今天,老師帶來(lái)了一本關(guān)于雜技表演的書,你們想不想看？讓我們一起來(lái)看一下書的封面,你們看,封面上有什么呀？你覺(jué)得它有什么用途,可以怎么表演？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（出示《滾皮球表演》的封面圖片）師：這是一個(gè)大皮球,它可以拿來(lái)玩,也可以用來(lái)雜技表演,我們一起來(lái)看看今天這個(gè)皮球是怎么用的。
（二）幼兒自由閱讀,初步知道故事的人物、內(nèi)容師：等會(huì)老師請(qǐng)小朋友自己閱讀這本書,想想故事里出現(xiàn)了幾個(gè)動(dòng)物,他們分別是誰(shuí),在做什么？（幼兒在閱讀的過(guò)程中,老師可以巡回指導(dǎo)）
�。ㄈ⿴熡滓黄痖喿x書本,教師詳解圖書,幼兒熟悉故事內(nèi)容師：小朋友都把書閱讀了一遍,誰(shuí)起來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書里出現(xiàn)了幾個(gè)動(dòng)物,他們分別是誰(shuí),在做什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)回答,教師出示幼兒講到的圖片）師：小朋友都把故事說(shuō)對(duì)了一半,現(xiàn)在我們一起來(lái)閱讀這本書。
步驟：
第一頁(yè)：這是什么（皮球）這里是什么地方？（舞臺(tái)）,這里有各種顏色的燈,表演馬上就要開始了。
我們看看誰(shuí)會(huì)第一個(gè)上場(chǎng)。
第二頁(yè)：這是什么呀？它是怎么上臺(tái)的？（它是滾上來(lái)的）接下來(lái)第二個(gè)出場(chǎng)的是誰(shuí)呢？
第三頁(yè)：哦,是狗熊,它是怎么上來(lái)的？大搖大擺、高高興興的上臺(tái)。
那它要怎么表演呢？
第四頁(yè)：它爬到了皮球上,狗熊站好的時(shí)候誰(shuí)又來(lái)了？
第五頁(yè)：是小狗,小狗怎么上臺(tái)的啊,從臺(tái)下高興的跑上來(lái)的。
你們說(shuō)小狗又要怎么表演呢？
第六頁(yè)：它爬到了皮球上,又爬到了狗熊的背上。
第七頁(yè)：等小狗站好了,你們看大皮球有什么變化？邊扁了一點(diǎn),狗熊和小狗站的穩(wěn)不穩(wěn)？這時(shí)候誰(shuí)又來(lái)了？是小猴,小猴蹦蹦跳跳的來(lái)到臺(tái)上。
第八頁(yè)：小猴要怎么表演？先爬到皮球上,然后爬到狗熊的背上,再爬到小狗的背上。
現(xiàn)在皮球上站著狗、小猴,你們說(shuō)還有誰(shuí)會(huì)上臺(tái)表演？
第九頁(yè)：還有小鳥要上臺(tái)表演,可是你們看大皮球發(fā)生了什么變化啊？狗熊、小狗、小猴站的穩(wěn)不穩(wěn)？不穩(wěn),你看他們抖啊抖的,你們說(shuō)小鳥會(huì)不會(huì)飛上去呢？
第十頁(yè)：哦,小鳥這接飛到了小猴的頭頂上,你們想想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？（請(qǐng)小朋友回答）第十頁(yè)：你們看發(fā)生了什么事情？狗熊、小狗、小猴摔倒了,小鳥飛走了,大皮球也破了。
這個(gè)故事好玩嗎？你們看這是誰(shuí),是第幾個(gè)出場(chǎng)的？（封底）好,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)想想故事的內(nèi)容,首先出場(chǎng)的是誰(shuí)？然后出場(chǎng)的是誰(shuí),最后怎么樣了？（教師邊出示圖片幼兒邊回憶故事）
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