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    幼兒園大班語言教案:春天來了

    時(shí)間:2022-09-29 20:17:21 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班語言教案:春天來了

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案:春天來了,歡迎大家分享。

    幼兒園大班語言教案:春天來了

    幼兒園大班語言教案:春天來了1

      活動(dòng)目標(biāo):

     、拍芨惺艽禾斓臍庀⒑桶l(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。

     、茦芬庠诮處煹囊龑(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛春天。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。學(xué)會(huì)歌曲《小燕子》

      活動(dòng)過程:

     、糯禾煺媸娣綉敉飧惺艽禾斓奶鞖

      帶幼兒到戶外曬太陽,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽光照在身上的感受,感知春天來了天氣暖和了。

     、苹ú荨淠驹趺戳恕^察春天的花草、樹木

      同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽 。

     、俏艺业搅舜禾臁磉_(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

      a.“你找到了春天嗎?它藏在哪里?”請幼兒一一說出來。

      b、引導(dǎo)猶如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)

      c、全班演唱歌曲《小燕子》

     、葞в變旱綉敉庥螒蚪Y(jié)束活動(dòng)

    幼兒園大班語言教案:春天來了2

      活動(dòng)目標(biāo):

     、拍芨惺艽禾斓臍庀⒑桶l(fā)現(xiàn)花草、樹木的變化。

     、茦芬庠诮處煹囊龑(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛春天。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒觀察發(fā)芽的樹。學(xué)會(huì)歌曲《小燕子》

      活動(dòng)過程:

     、糯禾煺媸娣綉敉飧惺艽禾斓奶鞖鈳в變旱綉敉鈺裉,鼓勵(lì)幼兒表達(dá)陽光照在身上的感受,感知春天來了天氣暖和了。

      ⑵花草、樹木怎么了——觀察春天的花草、樹木同幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木,知道春天的花是五顏六色的,小草變綠了,大樹長出了綠芽。

     、俏艺业搅舜禾臁磉_(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

      a、"你找到了春天嗎?它藏在哪里?"請幼兒一一說出來。

      b、引導(dǎo)猶如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)腵詞匯表達(dá)

      c、全班演唱歌曲《小燕子》

     、葞в變旱綉敉庥螒蚪Y(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思

      春天是最美的季節(jié),是萬物復(fù)蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機(jī)蓬勃的季節(jié)。它給大自然帶來了無窮無盡的美。幼兒語言課應(yīng)貼近學(xué)生的生活,讓學(xué)生接觸大自然,到大自然中尋找春天,感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風(fēng)采,大膽表現(xiàn)春天的色彩。在親近大自然的活動(dòng)中讓學(xué)生初步掌握觀察的方法,初步訓(xùn)練觀察的能力和對色彩的感受、記憶和表現(xiàn)能力。

      本課我的主要意圖是讓學(xué)生較充分地感受春天的美,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春天的色彩變化,有意地選擇色彩和搭配顏色,用鮮艷、豐富的色彩表現(xiàn)春天的美麗。通過觀察圖片,講述內(nèi)容,觀察自然變化的能力,熱愛大自然,發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

      在教學(xué)過程中了我采用了不同的形式來表現(xiàn)春天,如找春天、說春天、唱春天到最后的畫春天,讓孩子們用油畫棒畫、水彩筆畫、彩紙剪貼等,以啟發(fā)學(xué)生采用更多的表現(xiàn)方式,盡情地表現(xiàn)自己感受到的春天的色彩。

    幼兒園大班語言教案:春天來了3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過觀察圖片,講述內(nèi)容,發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

      2.豐富詞匯,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)散文的興趣以及對文學(xué)作品的欣賞能力。

      3.通過學(xué)習(xí)散文,培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備 實(shí)物投影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、春景圖一張、電教軟件、文字卡片。

      三、活動(dòng)過程

      1.提示幼兒,說出冬天之后什么季節(jié)來了。

      2.出示春天的景圖讓幼兒觀察,并講述春天里有些什么。

      3.啟發(fā)幼兒,思考用什么詞語來描述春天里有些什么。

      4.分小組討論,讓幼兒用不同的語言來描述春天的特征。

      5.出示圖片和相應(yīng)的文字卡,指導(dǎo)幼兒用字來組詞,再用詞來造句。

      6.根據(jù)畫面內(nèi)容,有順序地把春天的景物描述出來,語言越優(yōu)美越動(dòng)聽越好。

      7.聽錄音機(jī)姐姐的描述。

      8.根據(jù)錄音機(jī)姐姐的描述進(jìn)行表演。

      9.讓幼兒自由擺弄卡片進(jìn)行講述,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固。

      四、各領(lǐng)域滲透 藝術(shù):讓幼兒繪畫春天的景色。欣賞表現(xiàn)春天的音樂,并讓幼兒根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈。

      五、生活中滲透 吃飯時(shí)注意衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

      六、環(huán)境中滲透 布置春天的環(huán)境圖,展示春天的各種景物。

      七、家庭中滲透 要求家長在家里豐富孩子的詞匯,了解春天的景色。

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