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    幼兒園親子活動教案

    時間:2022-09-15 16:36:24 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園親子活動教案模板合集9篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園親子活動教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園親子活動教案模板合集9篇

    幼兒園親子活動教案 篇1

      利用資源:水池

      參加對象:10中班家庭

      目標:

      1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

      2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

      準備:

      1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。

      2、每個家庭一個籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

      玩法:

      一、活動身體:赤腳做,重點按摩小腿、腳底。

      二、認識物品:讓孩子看一看,說一說,藍子里有什么?

      三:沉與�。鹤尯⒆影褨|西放進水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的?

      四、游戲“踩泡沫”:家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

      五、游戲“采珍珠”:家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

      比一比那個家庭夾得最多。

      六、放松身體:用家長、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

    幼兒園親子活動教案 篇2

      活動內(nèi)容:

      語言故事《百花公主》班次:大一班

      活動目標:

      1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂的道理。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。

      3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學習詞:助人為樂。

      活動準備:

      多媒體課件、字卡

      活動分析:

      這個故事語言淺顯易懂,情節(jié)生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學習這個故事的重點是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導法突破重難點,在導入時提出問題:引導幼兒理解在什么時候心情會很快樂。以欣賞課件為切入點,引起幼兒興趣,講述故事,進行提問:故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進行提問:金龜子這樣做對不對?為什么?小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進行生活延伸:你想想還有什么辦法來幫助它?在生活中應該怎樣來幫助有困難的人?

      活動過程:

      一、導入

      提問:小朋友,你們遇到什么事時,心情會很快樂?

      二、展開

      1、展示課件,幼兒聽故事

      提問:(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)

     �。�2)故事中有誰?(出示字卡:百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶)

     �。�3) 發(fā)生了一件什么事情?

      2、分段欣賞故事

      提問:(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對嗎?為什么?

     �。�2)魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的?魚兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?

     �。�3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?

     �。�4)你喜歡故事中的誰?為什么?(引導幼兒說出詞語:助人為樂)

      3、擴散思維

      提問:還有什么辦法可以幫助百花公主?

      三、結(jié)束:

      進行生活滲透,請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?

    幼兒園親子活動教案 篇3

      適合年齡:1歲至1.5歲

      活動目標:聽到自己的名字后能大膽舉手示意。

      活動準備:小猴子手偶一個。

      活動過程:

      1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》,保持與寶寶平等的體位,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動,家長聽到教師的歌聲后,和寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形,準備開始點名游戲;

      2、教師出示小猴子,引起寶寶的興趣,教師點名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼,寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶,表示鼓勵;

      活動指導:

      對于膽小、怕生的寶寶,家長不要著急,要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。

    幼兒園親子活動教案 篇4

      大龍球

      主要目標:練習寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運動的樂趣。

      活動材料:大龍球、空花球。

      音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。

      指導要點:讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當寶寶抓住時,大龍球往后滾動,寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復進行。當寶寶不愿再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。

      爬過山坡拍響鈴

      主要目標:練習手膝爬行過障礙。

      活動材料:響鈴若干個,松緊帶l根2。3米長,山坡(自制)。

      指導要點:①家長與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧�!奔议L鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點指導孩子爬行的方法。②孩子練習用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可反復進行2~3次。

      建議:①自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時摔下來,把孩子弄傷。②在家里,家長可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習爬行的動作,促進寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。

      找皮球

      主要目標:練習改變方向爬行。

      活動材料:小皮球若干個。

      指導要點:教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動室里,并對孩子們說:“快爬過去撿皮球呀�!奔议L在寶寶快要追到球時,再輕輕將球踢開,鼓勵孩子繼續(xù)爬。在活動中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運動量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當孩子拿到球后,家長要及時鼓勵寶寶。

      爬大山

      主要目標:練習爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強親子情感。

      指導要點:家長躺下當做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

      兒歌

      爬爬爬,爬大山,

      爬上大山看一看,

      大山高,大山大,

      山上風光美如畫。

    幼兒園親子活動教案 篇5

      一、熱身活動

      活動名稱:《western medley》、

      活動目標:

      1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

      2、體驗音樂游戲的快樂。

      活動準備:音樂磁帶

      活動過程:

      1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

      2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

      二、問好時間

      活動名稱:《介紹自己》

      活動目標:①勇敢地站在大家的面前說話。

     �、谀芨鶕�(jù)老師提問做出正確的回答。

      活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時間

      活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      活動目標:

      1、練習有控制的畫短線。

      2、使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術(shù)活動。

      3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      活動過程:

      1、導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來�!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓�,又硬又直�?/p>

      2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

      3、總結(jié):對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

      勇氣加油站

      活動名稱:《頭頂沙包走》

      活動目標:

      1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

      2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

      活動準備:沙包每人一個。

      活動過程:

      1、導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

      2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。

    幼兒園親子活動教案 篇6

      活動目標:

      1、引導幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。

      2、要求服裝設(shè)計新穎獨特。

      3、鼓勵幼兒大膽表演。

      活動準備:

      1、 請家長設(shè)計好服裝制作圖

      2、 每個家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)

      3、 寫通知,打圖片,記錄表

      4、 準備場地,已做好的環(huán)保時裝

      活動過程:

      1、 引導幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡單,有復雜的,請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。

      問:李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計時嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計出你喜歡的時裝。

      2、 家長和幼兒共同制作時裝,發(fā)放記錄表,請家長記錄孩子的制作過程。

      3、 家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

      1) 有序的上臺。

      2) 隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。

      3) 請家長填活動反饋表,反思心得。

    幼兒園親子活動教案 篇7

      活動目標

      1.在媽媽的協(xié)助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。

      2.感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務的快樂。

      活動準備

      PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。

      活動過程

      一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題

      1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

      2.在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

      3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

      4.那我們應該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

      5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀看PPT后講述)

      6.教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。

      二、媽媽教寶寶學習擰毛巾

      1.提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

      2.平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了�,F(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

      3.現(xiàn)在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領(lǐng),看哪個聰明寶寶學得快。

      4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。

      5.多請幾名寶寶上來表演。

      6.教師小結(jié):我們先把濕過水的'毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

      三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

      1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。

      師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個開心的節(jié)日。

      2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲。

      3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。

      四、頒獎

      1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。

      2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂。媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻�;顒釉谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束。

      幼兒園評價

      整個活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學習重點。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動模式,讓父母參與到教學活動中,不僅體驗到給孩子教學的不簡單,也體驗到了與孩子同樂的快樂。對于幼兒來講,與爸媽一起學習、一起游戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學由教師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈恰7N種的不同使得孩子們的學習興趣始終保持高漲。

    幼兒園親子活動教案 篇8

      小老鼠鉆洞

      主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。

      活動材料:地毯、頭飾、玩具。

      指導要點:家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。.

      小熊鉆山洞

      主要目標:練習手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

      活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

      指導要點:教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

      建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復練習此游戲。

      注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

      鉆洞洞

      主要目標:①練習爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

      活動材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鉆的洞洞。

      指導要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

      家庭小游戲推薦:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四面鉆進鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

    幼兒園親子活動教案 篇9

      小烏龜翻山

      主要目標:鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

      活動材料:成人被子若干條。

      指導要點:①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實,隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當做小山。②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學著小烏龜?shù)臉幼�,自己去練習爬過一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動孩子參與活動的興趣。

      建議:在每天早上起床前,家長可平躺或趴在床上,讓孩子從家長的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

      彩虹傘

      主要目標:①發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。②引導寶寶體驗親子游戲的快樂。

      活動材料:彩虹傘一把。

      兒歌

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      躲在傘下看不見,

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      爬到上面看得見。

      指導要點:①老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。②老師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。③游戲可反復多次進行,家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

      小烏龜學本領(lǐng).

      主要目標:練習手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

      -活動材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。

      指導要點:①把袋子散放在活動室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

      建議:①袋子要做得扁長一些,以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行,家長可用拍手來適當控制寶寶爬行的快慢。

      螞蟻搬豆

      主要目標:培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

      活動材料:一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

      指導要點:場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導寶寶向?qū)γ媾廊�,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里,再爬回起點。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習平衡地爬行能力。

      建議:寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

      摘香蕉

      主要目標:發(fā)展孩子爬上爬下的動作,訓練動作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

      活動材料:香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

      指導要點:①教師在活動室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導孩子和家長一起吃。③第二次活動,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。

      建議:家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

      聽聽找找爬爬’

      主要目標:①訓練手和膝著地爬行。②學習聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

      活動材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。

      指導要點:①在活動場地上,教師引導孩子手膝并用地爬行,同時尋找發(fā)出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。②根據(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。,

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