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    幼兒園大班健康教案

    時間:2022-07-16 15:32:25 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園大班健康教案范文集錦八篇

      作為一名老師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班健康教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的幼兒園大班健康教案范文集錦八篇

    幼兒園大班健康教案 篇1

      活動目標:

      1.學習原地以自身為軸旋轉,身體能保持平衡。

      2.喜歡和同伴一起運動,體驗轉的樂趣。

      3.敢于嘗試新動作。

      活動準備:

      大陀螺,轉桶,平衡滑板車、轉椅

      活動過程:

      1.熱身運動《小小航天員》

      幼兒兩路縱隊,師幼問好!幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起做熱身運動:上肢運動、下蹲動作,體轉運動,體側運動,跳躍運動,充分活動身體各部位。

      師:小朋友,你們了解航天員的工作嗎?楊利偉叔叔可是中國第一名駕著火箭,飛人太空的航天員,厲害吧!他們可是每天都要經(jīng)過艱苦的訓練,才能飛上太空的。今天我們就去航天員訓練營看看!

      2.學習原地以自身為軸旋轉

      (1)探索體驗

      師:快來看一看,航天員在做什么訓練呢?小朋友要不要也來試一試呢?

      (出示大陀螺、轉桶、轉椅、平衡滑板車,幼兒體驗運動器械的各種轉法。要求:兩人一組,在一個運動器械上,轉一轉。教師指導,并引導幼兒交換運動器械。)

      師:組織幼兒站成四路縱隊,拉開距離,談一談你剛才在練習轉的時候是什么感受?

      幼:暈,迷糊,害怕。

      師:航天員訓練轉是為了進人太空后不暈,那小朋友們練習轉,可以不暈車,不暈船,不暈飛機,還可以變得很聰明。要是練好轉不暈的本領,我們就可以參加航天員的選拔賽啦。

      (2)動作指導

      師:小朋友,你們會轉嗎?轉一轉?

     、僭匦D。動作要領:雙腳交替為軸,上體要直,頭正,兩臂側平舉或插腰,兩腳交替為軸)轉圈。

      幼:左轉3圈,右轉3圈,閉目轉一轉。快轉、慢轉

      ②發(fā)散練習。還可以怎樣讓身體轉起來呢?單腳旋轉、趴下旋轉、跳轉、旋轉走、繞物旋轉等等!

      旋轉接力賽:下面我們來進行一個旋轉比賽好嗎?

     、俜殖蓛申牐杭t隊、藍隊

     、诿筷牭牡谝幻∨笥,拿著紅旗,旋轉到終點,沿蒙線跑回,把紅旗傳給第二名小朋友,進行接力賽,最后兩名小朋友,旋轉到終點,把紅旗傳給老師,誰先把紅旗傳到老師的手里,哪隊就勝利。

      師:小朋友真棒,恭喜獲勝的小朋友,第二名也不錯,大家暈不暈啊!還能參加航天員的選拔賽嗎?

      3.集體游戲:航天員選拔賽

      師:我們來看一看,通關秘語是什么?

      第一關:地球繞著太陽轉。兩人一組,一個當太陽,一個當?shù)厍,太陽在中間,自己轉,地球繞著太陽轉。音樂響起,地球繞著太陽轉,音樂停止,太陽和地球站好不動,一動不能動哦,地球就會獲得通關成功的小紅旗。音樂再次響起的時候,地球與太陽交換角色,音樂停止,太陽、地球一動不動,同樣,地球就會獲得通關成功的小紅旗。

      師:地球怎么轉呢,太陽又是怎么轉的?小朋友咱們先練一練?你們有信心能夠通關成功嗎?

      準備好,我們闖關開始嘍!

      師小結:恭喜小朋友們通關成功,你們現(xiàn)在就是一名合格的小航天員啦,高興嗎?

      師幼分享:你們剛才暈不暈?那是怎么通關成功的?(引導幼兒說以堅持)

      師:航天員,你們真是太棒了,敬禮!只要你們把身體練習得棒棒的,學好本領,以后就有機會駕著飛船,飛入太空看星星,看月亮,還能看見我們居住的地球呢?

      4.放松整理

      放松音樂《小小航天員》

      師:小航天員們,我們休息一下,就要回家嘍!

    幼兒園大班健康教案 篇2

      活動內容:大班健康——我會旋轉

      活動目的:

      1、運用肢體表現(xiàn)的動作。

      2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂的與同伴合作。

      活動準備:八音盒一個。

      活動過程:1、開始部分:導入活動。

      (1)做第一套廣播體操。

      (2)音樂:對列入場

      2、基本部分:

      教師:今天,老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳泛鸵欢蝺?yōu)美的舞蹈。請小朋友們看看。ㄓ變盒蕾p)

     。2)提問:小朋友剛才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我們也來學學這個娃娃跳舞好嗎?(幼兒開始學跳,提醒幼兒速度要慢)

      再提問:你做完以后又什么感覺?(…)為什么會有這種感覺呢?(因為…)(引導幼兒說出轉)你是怎么轉的?(…)

      教師總結:小朋友說的很對,那聽我來說:小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個方向轉圈,這就叫旋轉。(請幼兒再次嘗試)

      (3)全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉以外,還可用身體的什么地方旋轉。(幼兒討論,回答,并請幼兒進行示范)。

      (4)全體幼兒起立:

      音樂:教師帶領幼兒跟著音樂,將說出的旋轉動作結合音樂做一遍。(做完后,小結,再來一遍)

     。5)啟發(fā)幼兒相互結合著做旋轉的游戲。

      教師:剛才呀!每一個小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉,那如果兩個兩個小朋友,三個三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉嗎?(我們試一試,請小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對每一組小朋友進行指導。

      音樂:待每組小朋友準備好后,教師放音樂,請每組小朋友而跟著音樂做自己的動作。

      3、結束部分:

      每組的小朋友做的都很好。

      教師:小朋友剛才只玩了其中的一個,還有好多,小朋友都可以玩。ㄌ嵝延變河螒蚩梢曰Q…)

      延伸活動;各種旋律的物品:球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風扇。

    幼兒園大班健康教案 篇3

      活動目標:

      1、知道新鮮空氣對人們的重要性,了解抽煙對人體健康,社會環(huán)境的危害。

      2、增強幼兒關心、保護環(huán)境的意識,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

      3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

      活動準備:

      1、經(jīng)驗準備:幼兒了解吸煙對人體健康的危害。

      2、材料準備:

      教師:棉花、香煙、瓶子;

      幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁煙標志等。

      活動過程:

      (一)通過做實驗,感受空氣的重要性。

      1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

      2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

      (二)感知香煙對人類的危害。

      1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

      2、如果把讓煙污染的空氣吸進后,我們的身體會變成怎么樣?

      3、做實驗:

      先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺,然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

      4、在等待實驗結果的過程中,請幼兒討論吸煙的危害。

      (三)教師介紹世界無煙日,并引導幼兒尋找戒煙的方法。

      1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標志(出示戒煙標志)你們知道這是什么意思嗎?

      2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

      3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

      (四)游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的環(huán)保意識。

     。1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好,干脆我們來搭建一個戒煙工廠,這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標志。

     。2)分組游戲:A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

      B組:繪畫禁煙標志。

      C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

     。3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

     。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

      (5)師生共同在園內把生產(chǎn)的禁煙標志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

    幼兒園大班健康教案 篇4

      活動目的:

      1、通過競賽的形式,幫助幼兒更好的用連貫的語言進行安全知識的交流。

      2、體驗成功與失敗,嘗試調節(jié)自己的不良的情緒。

      3、在自己的繪畫作品中,體現(xiàn)掌握的安全知識。把安全愛心卡帶回家。

      活動準備:

      活動室布置成競賽場、紅色卡紙、小紅旗、競賽題、將幼兒分成四個小組、愛心小天使頭飾活動過程:

      一、談話:(在活動室外)師:今天我們要帶你們去一個城堡參觀,不過這個地方的主人有個要求,如果大家能回答出他安全保護的提問,才可以進去,不然就拒絕參觀,你們愿不愿意去試試?

      幼:愿意。

      師:那就請參加安全知識競賽吧。

      幼兒進入活動室自由分成四組坐。

      二、教師講解競賽規(guī)則。

      師:我們的競賽共分為兩個部分,必答題和搶答題。每一組的桌上有十面小紅旗,用來記錄每個組的成績。

      在必答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤不能獲得小紅旗。

      選手們都聽清楚了嗎?

      幼:聽清楚了。

      三、競賽1、師:那我就擔任今天的主持人和評委,請選手注意聽題:

      必答題第一題,第一組請準備,你獨自在家時,門鈴響了,是一個你沒見過的陌生人,他說是你媽媽的朋友,這時你該怎么辦?

      幼:不能開門;給爸爸媽媽打電話,告訴他們情況;也可以隔著門告訴他爸爸媽媽在睡覺,讓那人過會兒再來2、師:第二組請聽題:當你在南城百貨購物或在游樂場游玩時與爸爸媽媽走失了怎么辦?

      幼:在原地等自己的爸爸媽媽回來找,不能跟陌生人講話,不能跟陌生人走;還可以請商場的保安報警,在原地等待警察的到來。

      3、師:第三組請聽題:在你獨自削水果時,不小心把手給削破了,趕緊止血還是讓他繼續(xù)流?

      幼:馬上用干凈布,就是毛巾,將傷口包緊。包緊的程度能止住流血就可以了,不能太緊會傷害了自己。然后,給爸爸媽媽打電話請求幫助。

      4、師:發(fā)生火災,怎樣緊急逃生?

      幼:用濕毛巾、口罩蒙鼻子,防止煙霧中毒。盡量貼近地面爬行撤離。住在高層不能乘電梯逃生。要盡量往下面跑。

      5、簡單小結師:剛此的必答題四個小組回答正確,現(xiàn)在進行搶答題,規(guī)則有點不一樣,在搶答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了,在主持人說開始后才能搶答,不然就算答對也沒有成績。

      6、師:每年的11月9日被確定為什么日?(開始)幼:安全消防日7、師:什么地方不可以燃放煙花爆竹?

      幼:不能在電影院,公共場所、商場里,燃放煙花爆竹。

      8、師:需要用電器時,怎樣正確插插頭?幼:插插頭時,手拿住插頭后面的塑料座,不要去碰前端的金屬簧片。

      9、師:請看圖片,他們的動作是什么?對嗎?

      幼:第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友早玩火;他們都做的不對。

      師:現(xiàn)在我宣布今天的競賽結束了,獲得第一名的是xxx組。請愛心小天使帶他們到“城堡”參觀(小組幼兒離開活動室,去感統(tǒng)室活動。)四、制作愛心安全卡1、師:沒有獲得冠軍的小朋友,你們想去城堡嗎?

      幼:想去。

      師:沒關系,我還有個辦法讓你參加,有一些小朋友和爸爸媽媽都不注意自己的安全,請沒有獲勝的寶寶幫幫忙,制作安全愛心卡,送給他們。完成這個任務這樣也可以請你去城堡參觀。

      要求:選擇一個自己了解的安全內容,用畫畫的形式,畫在愛心卡上,并用黑筆溝邊,讓它清晰好看。

      2、幼兒自由制作愛心卡。

      3、將安全愛心卡展示在黑板上,帶領完成第二個任務的幼兒“城堡”游戲。

      延伸活動:

      贈送安全愛心卡。

      1、愛心小天使向大家講解愛心卡的故事。教師與幼兒、幼兒與幼兒互相交流,愛心卡上畫的是什么?

      2、愛心小天使向幼兒的家長贈送安全愛心卡。

    幼兒園大班健康教案 篇5

      活動設計背景

      教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生,做一個穿戴整潔,人人喜愛的好孩子。

      活動目標

      1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志。

      2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手。

      3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

      5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      教學重點、難點

      做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持——持之以恒。

      活動準備

      課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

      活動過程

      1、講故事

      課件展示故事

      邊看邊想,他是一個怎樣的孩子?

      2、分析原因

      3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌,再結合老師的`動作示范,全班一起練習正確的刷牙動作。

      4、師生共同拍手學唱洗手歌,比一比誰的小手最干凈。

      5、出示洗澡的圖片,講解洗澡的益處。

      6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

      要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手。

      7、師小結

      教學反思

      完成了本節(jié)課的教學內容,突出重點,突破難點,讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習慣。

    幼兒園大班健康教案 篇6

      一、活動依據(jù):

      孩子比較喜歡戶外活動,在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起,希望能在鍛煉身體的同時,讓他們得到最大的快樂。

      二、活動目標:

      1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

      三、活動重難點

     。ㄒ唬┗顒又攸c:能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅

      (二)活動難點:讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

      四、活動準備:

     。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備:引導幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害,常規(guī)較好。

     。ǘ┪镔|材料準備:

      五、活動過程:

     。ㄒ唬╅_始部分:播放音樂,帶領幼兒來到場地進行列隊練習,熱身活動可前踢腿、后踢腿等,全面活動幼兒身體。

      (二)基本部分:創(chuàng)設情境,示范玩法,提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出:今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客,但是務必經(jīng)過許多考驗才能到達,通過的小朋友就可以得到一份禮物。

      第一關:跳跳洞(從4個體操圈中跳過,要求幼兒雙腳并攏跳,不能踩到圈)第二關:過草地(將可樂瓶等障礙物左右擺放,要求幼兒快速跑過,過程中不能碰倒可樂瓶等物品)第三關:大怪獸(要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋",未扔到著就要被怪獸抓起來)第四關:搖搖島(要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島,并蹲下用手拿蜘蛛俠面具--蜘蛛俠給大家的獎勵)

     。ㄈ┙Y束部分:幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關游戲,請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī),比較哪一組通關人數(shù)比較多請已經(jīng)通關,拿到面具的幼兒一起來做榜樣,帶領沒有通關的幼兒再次闖關,幫助他們過關獲得獎勵

    幼兒園大班健康教案 篇7

      活動目標

      1.了解不同的心情對自己身體健康的影響。

      2.積極探索并選擇適當?shù)姆绞骄徑獠涣夹那,不亂發(fā)脾氣。

      3.游戲中學會經(jīng)常保持心情愉快,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度。

      滾動重點:知道經(jīng)常生氣會影響人的健康

      活動難點:交流生氣時的情感體驗,了解幾種排解不良情緒的方式。

      活動準備:卡通小人“楠楠”,鍋,勺

      活動過程:

      一、開始部分

      1.出示小主人公,提問:今天老師帶來了一個朋友,他叫楠楠?,他怎么了?(在生氣……)

      2.今天他很生氣,你從哪里看出來的?

      3.我們從他的表情和動作看出來,他今天真的很生氣。

      4.猜猜他為什么會這么生氣?

      5.你們有過生氣的時候嗎?你什么時候會生氣?生氣的時候你有什么樣的感覺?

      小結:經(jīng)常生氣會影響自己的身體健康。

      二、基本部分

      1.楠楠生氣了以后,又發(fā)生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什么?

      小結:經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康,也會讓身邊的人不開心,更會讓你失去朋友。

      2.楠楠生氣了,有沒有什么好辦法?我們一起看一看!

      4.引導幼兒有節(jié)奏的做游戲“生氣湯”。

      5.引導幼兒做游戲把“生氣湯”變成一鍋“開心湯”。

      三、結束部分

      1.集體游戲“開心湯”。

      2.引導幼兒自主小結:剛才我們做了兩鍋什么湯?都有什么作用?如果你或者你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個“開心湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂。

    幼兒園大班健康教案 篇8

      活動目標

      養(yǎng)成用正確書寫姿勢寫字的好習慣。

      知道握筆寫字的正確方法。

      活動準備

      經(jīng)驗準備:會寫自己的名字和座號。

      課件準備:背景音樂;“正確的書寫姿勢”圖片;《書寫姿勢口訣》實拍視頻;《握筆口訣》實拍視頻。

      材料準備:紙、鉛筆。

      活動過程

      播放背景音樂,請幼兒隨意在紙上涂畫,引出活動主題。

      跟著音樂隨意涂畫,當音樂停止時保持你的姿勢不動。

      觀察一下自己的姿勢正確嗎?

      出示圖片“正確書寫姿勢”,引導幼兒了解正確書寫姿勢的要點。

      今天有個小朋友要給我們示范如何用正確的姿勢書寫。

      他是歪歪扭扭地坐還是挺直了背坐?

      他的書是歪的還是正的?

      他的眼睛離書是近的還是有一定距離?

      他的胸是貼著桌子還是有一定距離?

      小結:書寫時要挺直腰和背部,將書本擺正,眼睛和身體離桌子要有一段距離。如果用錯誤的書寫姿勢寫字畫畫,時間久了會影響我們的視力和身體健康,所以我們要時刻注意自己的書寫姿勢。

      播放視頻《書寫姿勢口訣》,請幼兒根據(jù)口訣調整自己的書寫姿勢。

      我們已經(jīng)知道了什么是正確的書寫姿勢,有個老師為了讓小朋友記得更牢,把它編成了口訣,我們來聽聽。

      請你按照視頻,調整好一寸、一尺、一拳的距離。

      播放視頻《握筆口訣》,請幼兒根據(jù)口訣調整握筆姿勢。

      除了正確的書寫姿勢,我們也需要掌握正確的握筆姿勢,跟著視頻學一學。

      你的握筆姿勢正確嗎?和同伴互相檢查。

      請幼兒用正確的書寫姿勢、握筆姿勢書寫自己的名字,教師巡回指導。

      請你用正確的握筆姿勢寫一寫自己的名字,注意書寫姿勢要正確。

      小結:小朋友們進入小學后會學習到很多新知識,也會認識很多字。正確的書寫姿勢和握筆姿勢不僅能幫助我們保持身體的健康,還有助于提高我們寫字的效率和美觀程度。小朋友們要多加練習,養(yǎng)成正確書寫的好習慣。

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