精選幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案三篇
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇1
藝術(shù)活動(dòng):《捉小魚(yú)》(音樂(lè)游戲)
活動(dòng)目標(biāo):
1、能隨音樂(lè)自由的表現(xiàn)魚(yú)兒游動(dòng)的動(dòng)作,感受音樂(lè)的停頓。
2、有初步的角色意識(shí),愿意遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)兒游的動(dòng)作,理解捕魚(yú)的意思。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《捉小魚(yú)》。播放器。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮孕◆~(yú)游的游戲引入,激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師:小朋友,小魚(yú)是怎么游的?誰(shuí)來(lái)表演小魚(yú)游?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧。
。ǘ┙榻B游戲的玩法。
玩法:請(qǐng)兩個(gè)幼兒雙手上舉,碰在一起做"網(wǎng)魚(yú)",其他的幼兒扮演"小魚(yú)",跟著音樂(lè)有節(jié)奏的游動(dòng),一個(gè)接一個(gè)用碎步從網(wǎng)下鉆過(guò)。當(dāng)唱到"快快捉牢"的捉字時(shí),漁網(wǎng)迅速地放下,開(kāi)始"捕魚(yú)",把"小魚(yú)"套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末,游戲繼續(xù)進(jìn)行,等音樂(lè)反復(fù)多變到結(jié)束時(shí)捕到的兩只"小魚(yú)",與"漁網(wǎng)"交換角色,游戲重新開(kāi)始。
。ㄈ┨岢鲇螒蛞。
(四)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)學(xué)"魚(yú)兒"游動(dòng)的動(dòng)作,讓幼兒享受自由隨音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)。
3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲,感受音樂(lè)結(jié)束前的休止。
4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚(yú)兒游動(dòng)的動(dòng)作,讓幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
5、開(kāi)始時(shí)教師可以當(dāng)捕魚(yú)人,幼兒熟悉玩法后,與幼兒交換角色。
。ㄎ澹┙處熀(jiǎn)要評(píng)價(jià)后,幼兒自由做魚(yú)游動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。
三、戶外活動(dòng):
1、體育游戲: 小刺猬 見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P23。
2、分組活動(dòng):(見(jiàn)周計(jì)劃表)
幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受兒歌的韻律、節(jié)奏美,懂得自己的事情自己做。
2.能用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌并大膽表達(dá)。
3.理解兒歌內(nèi)容,嘗試大膽朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
玩具小手 洗臉、漱口、穿衣的圖片 兒歌音頻 幻燈片等
活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能夠大膽的在同伴面前表演兒歌,知道自己的事情自己做。
活動(dòng)過(guò)程
一、利用手指游戲,了解小手的作用
1.師幼一起做游戲“聽(tīng)我說(shuō)、跟我做”,激發(fā)幼兒對(duì)手的興趣,認(rèn)識(shí)小手。
師:(1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲,現(xiàn)在請(qǐng)數(shù)一數(shù)你有幾只手?比一比你的兩只手是不是一樣大?(知道兩只手合起來(lái)是一雙手。)(2)伸出我們的雙手,數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)手指頭?(從拇指開(kāi)始,按次序進(jìn)行,手口一致地點(diǎn)數(shù),數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。)
2.根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、做做穿衣、扣*等動(dòng)作。
師:我們的小手能做什么?
二、安靜傾聽(tīng),感知兒歌的節(jié)奏感
1.播放音頻,請(qǐng)幼兒安靜傾聽(tīng)兒歌。
師:你聽(tīng)到了小手能做什么事情?
2.教師結(jié)合圖片朗誦兒歌,使幼兒感知兒歌押韻的特點(diǎn)。
三、利用幻燈片教師有感情朗誦,使幼兒理解兒歌的內(nèi)容
教師播放幻燈片,根據(jù)圖片提示,請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌內(nèi)容。
四、師幼表演兒歌,鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作在同伴面前大膽地表演,并朗誦兒歌
播放兒歌音樂(lè),教師與幼兒一起伸出小手,表演兒歌。
小結(jié):我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己的事情要自己做,才是最棒的小寶寶。
活動(dòng)延伸
利用丙烯顏料進(jìn)行手印畫(huà):《我的小小手》。
附:
我有一雙小小手
我有一雙小小手,
一只左來(lái),一只右,
小小手,小小手,
一共十個(gè)手指頭,
有了這雙小小手,
能洗臉來(lái),能漱口,
會(huì)穿衣,會(huì)梳頭,
自己的事情自己做。
活動(dòng)反思
直觀的教具能幫助幼兒更好的了解小手的作用。由于小班幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏,又喜歡模仿,因此,教師準(zhǔn)備了各種貼近生活的圖片,來(lái)拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察畫(huà)面中魚(yú)的外形和顏色的差異,體驗(yàn)畫(huà)家活潑有趣的作畫(huà)風(fēng)格,大膽講述自己對(duì)畫(huà)的感受。
2.用畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.觀察畫(huà)面中魚(yú)的外形和顏色的差異,體驗(yàn)畫(huà)家活潑有趣的作畫(huà)風(fēng)格,大膽講述自己對(duì)畫(huà)的感受。
2.用畫(huà)畫(huà)的方式表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書(shū):《魚(yú)兒水中游》。
2.一次性紙盤(pán)、各種彩色筆。
3.名畫(huà)《游》作品介紹
4.學(xué)習(xí)單:《好吃的魚(yú).》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察并講述名畫(huà)《游》。
1.你看到了什么?畫(huà)上有什么?(魚(yú)、水草、泡泡)
2.這些魚(yú)兒在做什么?(吐泡泡)
3.這些魚(yú)長(zhǎng)得一樣嗎?有什么不一樣?(大小不一樣、顏色不一樣、身體外形不一樣。)
4.數(shù)一數(shù)畫(huà)面上有幾條魚(yú)?
5.畫(huà)面上最大的魚(yú)在哪里?它的身體上有哪些顏色?你看到這條最大的魚(yú)有什么感覺(jué)?
6.你最喜歡哪條魚(yú)?為什么?
7.畫(huà)面上藍(lán)色的部分是什么?你覺(jué)得這幅畫(huà)像什么?(引導(dǎo)幼兒通過(guò)畫(huà)面看出藍(lán)色部分是盤(pán)子的邊緣)
二、向幼兒簡(jiǎn)單介紹這幅名畫(huà)以及幼兒用書(shū)封底的幼兒作品。
這幅畫(huà)實(shí)際上是一個(gè)大大的盤(pán)子,盤(pán)子里有很多條魚(yú),有大的、有小的,最大的一條魚(yú)身上有紅色、粉色和黃色,特別漂亮,魚(yú)兒們?cè)谒锟旎畹赜危赃@個(gè)盤(pán)子的名字就叫“游”。
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