幼兒園小班語言教案《七彩象》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案《七彩象》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班語言教案《七彩象》1
活動目標(biāo)：
1、能復(fù)述故事中簡單的對話＂我來幫你洗衣服＂、＂顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。＂
2、能準(zhǔn)確的說出故事中的顏色：天藍(lán)色、粉紅色、草綠色。
3、體驗(yàn)樂于幫助別人的情感。
活動準(zhǔn)備：
白色的小象、彩色的小象圖片小狗、小貓、小兔子的掛牌（根據(jù)幼兒人數(shù)確定）小狗、小貓、小兔家的場景圖
活動重難點(diǎn)：
能復(fù)述故事中的對話＂我來幫你洗衣服＂、＂顧不上，顧不上，XX等我去幫忙。＂體驗(yàn)幫助別人的情感。
活動過程：
（一）導(dǎo)入
小朋友們，今天，老師把自己的好朋友帶過來了，你們認(rèn)識它嗎？（出示白色的小象）（認(rèn)識，它是大象。）它呀，可不大，它是一只小象。它是什么樣的？
�。ㄩL長的鼻子、大大的耳朵、粗粗的腿）小朋友們一起跟我的好朋友打打招呼吧。
�。ㄐ∠�，你好啊。）小象呀，忙了一天了，我們來看看，它變成什么樣了？
（變成彩色的了。）是的，原來的白色的小象變成了彩色的小象了，你們來猜一猜，白色的小象怎么會變成彩色的小象的呢？
（幼兒猜一猜）
�。ǘ┻^程
1.到底是不是跟你們猜的一樣的呢？老師這兒有一個好聽的故事，故事的名字叫《七彩象》，聽完這個故事，你就能知道，這只小白象怎么會變成彩色的了。現(xiàn)在豎起你的小耳朵仔細(xì)聽，故事里都有誰？都發(fā)生了些什么事情？
�。ü适耎1）（播放故事小象與小狗片段）小象來幫誰了？
�。ㄐ」罚┧鼛托」钒逊孔拥拈T窗漆成什么顏色了？
（天藍(lán)色）是的，小象幫小狗把門窗漆成天藍(lán)色，小狗看見小巷的衣服被抹上了顏色，就對小象說：＂我要給你洗衣裳。＂可是小象太忙了，小象對小狗說：＂顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。＂（播放故事小象與小貓片段）小象又來幫誰了？
�。ㄐ∝垼┧鼛托∝埌研〈财岢墒裁搭伾�？
�。ǚ奂t色）是的，小象幫小貓把床漆成粉紅色，小貓看見小象的衣服臟了，就對小象說：＂我要給你洗衣裳。＂可是小象太忙了，小象對小狗說：＂顧不上，顧不上，小兔等我去幫忙。＂小象接下來會去誰家呢？
（小兔家）我們一起來看看。
�。úシ乓曨l小象與小兔片段）小象來到誰的家里了？
�。ㄐ⊥茫┧鼛托⊥冒涯咀榔岢墒裁搭伾�？
�。ú菥G色）是的，小象幫小兔把木桌漆成了草綠色，小兔看見小象的衣服臟了，你們猜一猜，小兔會怎么說呢？
（我來給你洗衣裳）是的，小兔對小象說：＂我來給你洗衣裳。＂可是呀，小象太忙了，還有許多朋友在等它幫忙呢，小象會對小兔說些什么呢＂（顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。）接下來發(fā)生了什么事情呢？
（播放視頻）小象太忙了，不小心把紅、黃、藍(lán)、綠紫，許多顏色都抹到了身上了，于是，這只小白象就變成了一只小花象，大家都說真漂亮。
小朋友，故事講到這里，誰來告訴我，故事里都有誰？
�。ㄐ∠�、小狗、小貓、小兔）小白象怎么會變成彩色的小象的呢？
�。ㄒ�?yàn)樗杨伾寂搅松砩希?/p>
2.小朋友們聽得真仔細(xì)�，F(xiàn)在看看你們的小椅子底下有什么呢？把它拿出來，看看上面是什么動物，然后掛在脖子上。
當(dāng)小狗（小貓、小兔）的小朋友舉手我看一下。
老師來當(dāng)小象，還記得你們都會對小象說什么嗎？
（我來給你洗衣裳）我們一起來講一講故事，如果說到你會的地方，就跟著老師一起說一說。
小白象是一個油漆匠，它呀，可喜歡幫助好朋友了。它來到小狗家，（小狗在哪兒呢）幫小狗漆門窗，門窗漆成天藍(lán)色，一不小心，小象把天藍(lán)色抹到了身上，把衣服弄臟了。小狗們，你們會說什么呢？
�。ㄎ襾韼湍阆匆律眩┠銈儠匆路䥺�？怎么洗呀？
可是，小象很忙，沒有時間，于是他對小狗們說：＂顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。＂小象又來到小貓家里，小貓?jiān)谀膬耗�？小象幫小木床漆成了粉紅色，又不小心將粉紅色抹到了身上，小貓們，你們會對小想說什么呢？
�。ㄎ襾韼湍阆匆律眩┛墒切∠筮�要去小兔家?guī)兔δ�，于是小象對小貓們說：＂顧不上，顧不上，小兔請我去幫忙。＂小象又來到小兔家里，小兔子們在哪里？小象幫小兔子將木桌漆成了草綠色，小象真粗心，又不小心將草綠色抹到了身上，小兔子們，你們會對小象說什么呢？
（我來幫你洗衣裳）可是，還有很多朋友等小象去幫忙呢，于是，小象對小兔子們說：＂顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。＂小白象太忙了，紅色、藍(lán)色、粉色全都抹到了身上，小白象變成了一只小花象，大家都覺得很漂亮。
�。ㄈ┙Y(jié)束這只小象可喜歡幫助別人了，小朋友們，你們喜歡這只彩色的`小象嗎？
�。ㄏ矚g）老師也喜歡這只喜歡幫助別人的小象，就像小朋友一樣，喜歡幫助別人的小朋友都是能干的小朋友，老師都很喜歡他。
好了，小朋友，小白象的衣服臟了，你們想一想，你可以幫它做些什么呢？
�。ㄎ铱梢詭退匆律眩┠俏覀兙鸵黄鹑托∠笙匆律寻�。
活動延伸：
美術(shù)：彩色的小象【童話】七彩象小白象是個油漆匠，幫助小狗漆門窗。門窗漆成天藍(lán)色，小狗說：＂我要給你洗衣裳。＂小象說：＂顧不上，顧不上，小貓等我去幫忙。＂小木床漆成粉紅色。小貓說：＂我要給你洗衣裳。＂小象說：＂顧不上，顧不上，小兔請我去幫忙。＂木桌漆成草綠色。小兔說：＂我要給你洗衣裳。＂小象說：＂顧不上，顧不上，還有朋友等我去幫忙。
油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上。小白象變成小花象，大家都說真漂亮！
幼兒園小班語言教案《七彩象》2
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)復(fù)述作品中重復(fù)的句子：“我要幫你洗衣裳�！薄邦櫜簧�，顧不上，××等我去幫忙�！必S富詞匯：“漆、洗、抹”。
2.通過觀察圖片、教師的動作暗示及表演，感知、理解作品內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)小白象助人為樂的優(yōu)秀品德。
活動準(zhǔn)備
1.抽拉圖片一幅。
2.小象、小貓、小狗、小兔胸飾若干。
3.小貓、小狗、小兔家的相應(yīng)場景。
活動過程
（一）出示教具，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1．教師出示干凈的小白象圖片和身上有五顏六色油漆的小象的圖片，提問：這頭小白象怎么會變成小花象呢？
2．幼兒聽故事故事的名字叫《七彩象》。
提問：故事的名字是什么？故事中有誰？他們在干什么？這頭小白象怎么會變成小花象呢？我們再來仔細(xì)地聽一聽、看一看。
（二）教師運(yùn)用抽拉圖片繪聲繪色地講故事。
1．教師講到一定的故事情節(jié)時，從背景圖片后面抽拉出相應(yīng)的圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2．當(dāng)講到“幫助小狗漆門窗”時，幼兒學(xué)做“刷油漆”的動作強(qiáng)化“漆”這一詞匯。
3．當(dāng)講到“我要給你洗衣裳”時，幼兒學(xué)做“雙手對搓”的動作強(qiáng)化“洗”這一詞匯。
4．當(dāng)講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時，教師用“搖手”、“跑”的動作強(qiáng)化這段話。
5．當(dāng)講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫”時，教師用“抹”的動作強(qiáng)化這一詞匯。
（三）教師運(yùn)用動作在先、朗誦在后的方法，鼓勵幼兒參與故事的講述。
1．當(dāng)再次講到“幫助小狗漆門窗”時，教師先做出“漆”的動作，讓幼兒講出詞匯“漆”
及邊做“漆”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。
2．當(dāng)再次講到“我要給你洗衣裳”時，教師先做出“雙手對搓”的動作，讓幼兒講出詞匯“洗”及邊做“洗”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。
3．當(dāng)再次講到“顧不上，顧不上，××等我去幫忙”時，教師先做出“搖手”、“跑”
的動作，啟發(fā)幼兒邊做“搖手”、“跑”的動作，邊朗誦相應(yīng)的完整句子。
4．當(dāng)再次講到“油漆匠忙又忙，紅黃綠藍(lán)紫……全都抹身上”時，教師先做出“抹”
的動作，然后引導(dǎo)幼兒參與朗誦“抹”及相應(yīng)的完整句子。
（四）完整聽故事。會講的小朋友可以和老師一起講述故事內(nèi)容。
活動延伸：
游戲活動：教師帶領(lǐng)幼兒扮演角色，進(jìn)行故事表演。
1．分別站在各自的場景中表演《七彩象》，邊表演邊講故事。講到故事中的對話時，分角色進(jìn)行對話。
2．交換角色表演。
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