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幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案（精選13篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識(shí)教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
三、防溺水知識(shí)教育
(一)、游泳小常識(shí)：(五點(diǎn))
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的`江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
(三)、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的.問題：(四點(diǎn))
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
(四)、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”
(五)、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救(四步)
(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
(2)控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
(4)注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話�；驍r車送醫(yī)院。
四、小結(jié)
人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;
2、通過(guò)向?qū)W生介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)流程：
(一)主題導(dǎo)入
(1)我們先看幾幅圖片，聽一聽關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇�！�
(2)雷電及汛期災(zāi)害前兆
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。
(2)早晨見到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的`夜晚，聽到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。
主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用。
(二)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施
我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1. 不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。
2. 下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3. 不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
(三)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法
1、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹敉�，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)ぃ灰诖髽湎露惚芾子�，如萬(wàn)不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
班會(huì)總結(jié)
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開玩笑。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得防汛的知識(shí)和自救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。
6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防汛知識(shí)
汛期防止洪水為害，保障防護(hù)區(qū)安全的`工作。汛前準(zhǔn)備包括：培訓(xùn)防汛人員；檢查防洪工程設(shè)施，消除隱患；制定度汛方案；備足防汛物料；建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括：及時(shí)了解氣象水文狀況，預(yù)報(bào)水情，必要時(shí)下達(dá)警報(bào)；巡查和守護(hù)防洪工程，運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施，依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計(jì)劃，控制調(diào)度洪水，遇有險(xiǎn)情立即搶護(hù)；當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)，請(qǐng)示上級(jí)同意后采取緊急措施（如分洪、撤離分洪區(qū)居民等）以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固；若采用分洪等緊急措施，則應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后，從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部，統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是：“安全第一，預(yù)防為主，防重于搶，有備無(wú)患�！�
2、因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
3、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)的危害。
2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入
師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來(lái)看一看。
1、視頻里的小男孩叫xx，他那兒是什么天氣?下大雨給xx家?guī)?lái)了哪些影響?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。
二、水災(zāi)的危害
水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來(lái)了哪些危害呢，我們一起來(lái)看一看。
師：水災(zāi)給我們的生活帶來(lái)了哪些危害?
教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識(shí)競(jìng)賽
雨一直在下，xx的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，xx和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。
1、在洪水來(lái)臨前，應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?
2、洪水就要來(lái)臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?
3、洪水已到，來(lái)不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢?
5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?
6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在?
7、下面什么東西適合用來(lái)做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過(guò)比賽xx和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。
四、我們?cè)谧跃?/p>
1、可是，不幸的`是(播放視頻)如果你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來(lái)幫助自己呢?為什么?
2、xx一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過(guò)小橋，一條往山坡，他們應(yīng)該走哪條路呢?
3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽xx的還是聽爸爸的?為什么?
4、在等待的時(shí)候，xx很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙，請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。
6、最后，xx一家得救了。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1：了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)
2：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)
3：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
二、教學(xué)重點(diǎn)：
能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
四、課時(shí)安排：
1課時(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
1、觀看洪水造成危害的`圖片
2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)
3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。
�。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識(shí)
1、了解洪水的類型
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。
結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。
(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
（三）了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。
3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、了解呼救的方法：SOS呼救信號(hào)，撥打119求救等。
�。ㄋ模⿲W(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標(biāo)志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)作興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電視機(jī)、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問：
小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)什么公園玩？
二、出示PPT《防洪堤》。
1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^(guò)什么？玩過(guò)什么？
2、觀看PPT防洪堤的`各個(gè)場(chǎng)景。
3、教師小結(jié)：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會(huì)帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，欣賞美麗的景色對(duì)嗎？它還是我們麗水的標(biāo)志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來(lái)看看！
1、播放PPT。（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個(gè)大洞）
2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎？
3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。
五、幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo)。（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）
六、延伸活動(dòng)：
選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶孩子去防洪堤，將設(shè)計(jì)好的圖標(biāo)放到合適的位置，建議大家共同保護(hù)我們的防洪堤。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 7
一、設(shè)計(jì)思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。因而，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我們斟酌到這一點(diǎn)以后，因而，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情形，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷以后，再讓他們來(lái)把握正確的方法，這樣便會(huì)更加輕易接受和把握，再者，通過(guò)表演游戲的情勢(shì)，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地把握住所學(xué)的安全知識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒勤儉用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判定能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
三、活動(dòng)預(yù)備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情形場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹一棵、電線桿一條，屋子一座，雨的構(gòu)成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情形演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂《下雨了》。
四、活動(dòng)進(jìn)程：
一）活動(dòng)的導(dǎo)進(jìn)：
今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家往做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。
二）躲雷雨閃電的情形：
1、剛走到半路上，忽然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕緊躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱接待我們。
三）圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進(jìn)行發(fā)問：
1、剛才我們?cè)诎肼飞吓龅缴趺词虑槔玻?/p>
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也碰到了像我們一樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？
四）觀看課件《如何防雷電》。
五）圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判定能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線桿下。
�。�3）不可以躲在高危的地方。
�。�4）不可以躲在濕潤(rùn)的地方。
六）情形演習(xí)：忽然在黃可芳家里的.一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七）與幼兒一起討論應(yīng)當(dāng)如何安全用電。
1、尋覓出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候候，要應(yīng)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判定力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
�。�1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
�。�2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。
�。�3）在沒有學(xué)會(huì)操縱前不能隨意按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操縱，不能隨意亂動(dòng)。
�。�4）留意勤儉用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八）表演游戲：《下雨啦》。
情形設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕緊躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)把握得很好，大部份幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>
2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感愛好，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插進(jìn)這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比之前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判定能力也進(jìn)步了很多，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛伏的能力，思惟都變得活躍而富有前進(jìn)性。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 8
設(shè)計(jì)意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的前端設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
2、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
3、樹立自然保護(hù)意識(shí)。
4、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地);大樹一棵，電線桿一條，房子一座;小兔子頭飾、木籃子各30個(gè);音樂《夏天的.雷雨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)�，提高幼兒的活�?dòng)興趣。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀?”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的?躲在哪里?
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的?
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過(guò)課件來(lái)學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
活動(dòng)反思：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，今天下午我開展了《如何防雷電》的活動(dòng)安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
這節(jié)課幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒�。幼兒�?duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。
這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解什么是汛期，認(rèn)識(shí)到汛期可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
技能目標(biāo)：教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自保自救方法，如遇水時(shí)如何呼救、怎樣避免落水等。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
汛期相關(guān)的圖片或視頻資料
安全教育繪本或動(dòng)畫片
模擬救援道具（如玩具救生圈、小雨傘）
手工材料（彩紙、畫筆）用于制作“安全小貼士”卡片
活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的關(guān)于小動(dòng)物在雨季中如何保護(hù)自己安全的小故事，引起幼兒興趣。
2. 認(rèn)識(shí)汛期（10分鐘）
觀看視頻/圖片：展示汛期的.圖片或視頻，簡(jiǎn)單解釋什么是汛期，為什么會(huì)下雨，以及雨季可能帶來(lái)的洪水、滑坡等自然災(zāi)害。
互動(dòng)問答：通過(guò)提問引導(dǎo)幼兒思考：“下雨天外出要注意什么？”“看到積水應(yīng)該怎么做？”
3. 安全知識(shí)講解（15分鐘）
教師講解：用幼兒能理解的語(yǔ)言講解汛期安全知識(shí)，包括：
不要靠近河邊、湖邊玩耍。
遇到大雨不要躲在樹下，應(yīng)盡快到室內(nèi)避雨。
看到路上有積水，不要隨意踩踏，要繞道走。
如果不小心掉進(jìn)水里，要大聲呼救，盡量抓住身邊可以浮起來(lái)的東西。
情景模擬：通過(guò)角色扮演，模擬遇到雨水積水、不慎落水的情景，演示正確的自救和求助方法。
4. 制作“安全小貼士”卡片（10分鐘）
手工活動(dòng)：讓幼兒動(dòng)手制作“汛期安全小貼士”卡片，畫上自己學(xué)到的安全知識(shí)，并簡(jiǎn)單描述，如“不獨(dú)自去河邊玩”、“見到積水繞路走”。
5. 總結(jié)分享（5分鐘）
分享展示：請(qǐng)幾位幼兒展示自己的安全小貼士卡片，并簡(jiǎn)短介紹其內(nèi)容。
安全歌謠：結(jié)束前帶領(lǐng)幼兒一起唱一首簡(jiǎn)單易記的汛期安全歌謠，加深印象。
活動(dòng)延伸
將幼兒制作的安全小貼士卡片布置在教室或幼兒園的公告欄，形成持續(xù)的安全教育氛圍。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家與孩子一起復(fù)習(xí)汛期安全知識(shí)，共同完成家庭安全演練。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 10
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解什么是汛期，認(rèn)識(shí)到汛期可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
技能目標(biāo)：教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自保自救方法，如遇水時(shí)如何呼救、怎樣避免落水等。
情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心，以及在面對(duì)緊急情況時(shí)的冷靜態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：汛期相關(guān)圖片、動(dòng)畫視頻、安全手冊(cè)、防洪沙袋模型、彩色雨傘道具。
環(huán)境布置：模擬“小河”區(qū)域（可用藍(lán)色布料鋪設(shè)），安全知識(shí)展示板。
活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事引入：老師講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物在汛期如何智慧避險(xiǎn)的小故事，吸引幼兒注意力，引出汛期安全話題。
2. 認(rèn)識(shí)汛期（10分鐘）
觀看動(dòng)畫：播放簡(jiǎn)短的動(dòng)畫視頻，介紹什么是汛期，汛期為什么會(huì)下雨多、河水上漲等自然現(xiàn)象。
互動(dòng)問答：通過(guò)提問引導(dǎo)幼兒思考，比如“下雨天出門應(yīng)該注意什么？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)言。
3. 安全知識(shí)講解（15分鐘）
情景模擬：
利用“小河”區(qū)域，演示如果遇到水流湍急或積水深的地方，應(yīng)該如何做（如繞道而行，不嘗試穿越）。
展示防洪沙袋模型，簡(jiǎn)單解釋其作用，讓幼兒理解預(yù)防措施。
角色扮演：分組進(jìn)行“雨中安全行走”角色扮演游戲，一名幼兒扮演落水者，其他幼兒學(xué)習(xí)如何呼救、使用長(zhǎng)桿等工具救援（確保安全，使用軟質(zhì)材料）。
4. 自救技能教學(xué)（10分鐘）
教授兒歌：編一首簡(jiǎn)單的汛期安全兒歌，如“下雨天，慢慢走，水邊玩耍不可有；見深水，快繞行，安全第一要記心�！蓖ㄟ^(guò)唱歌加強(qiáng)記憶。
實(shí)踐操作：指導(dǎo)幼兒正確使用彩色雨傘，演示如何在雨中保持平衡，不被強(qiáng)風(fēng)掀翻。
5. 總結(jié)回顧（5分鐘）
總結(jié)要點(diǎn)：回顧今天學(xué)到的'汛期安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)遇到緊急情況時(shí)應(yīng)立即尋求成人幫助。
情感升華：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)，成為家中的“小小安全宣傳員”。
活動(dòng)延伸
家庭作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作一份家庭防汛計(jì)劃，包括緊急聯(lián)系人、安全避難所位置等，并在家中演練。
繪本閱讀：推薦幾本關(guān)于天氣變化和安全教育的繪本，作為活動(dòng)的延伸閱讀。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
提高幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全知識(shí)。
初步了解水災(zāi)的危害及自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣，提高辨別生活中違反安全原則行為的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
溺水事故圖片、視頻資料
汛期安全知識(shí)PPT
安全疏散路線圖
活動(dòng)過(guò)程：
引入話題
提問幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié)，天氣有什么變化。
討論天氣變熱后，人們喜歡做的活動(dòng)（如游泳、戲水）及其可能帶來(lái)的安全隱患。
防溺水教育
播放溺水事故圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒分析事故原因，討論如何避免溺水。
教育幼兒嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等危險(xiǎn)水域戲水、游泳。
強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼救或撥打“110”。
汛期安全知識(shí)講解
介紹汛期常見的自然災(zāi)害（如暴雨洪水、泥石流等）。
講解汛期中的注意事項(xiàng)：不到易發(fā)生山洪的'區(qū)域游玩，不在危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。
教授自救方法：如遇洪水來(lái)襲，要迅速向高處轉(zhuǎn)移，盡量抓住浮托物，揮動(dòng)鮮艷衣物呼救等。
情景模擬演練
設(shè)定情景：全園師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報(bào)警信號(hào)。
教師帶領(lǐng)幼兒按照事先制定的安全疏散路線圖，有序、快速地撤離到安全地帶。
演練結(jié)束后，總結(jié)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問題，并進(jìn)行整改。
總結(jié)與強(qiáng)調(diào)
強(qiáng)調(diào)生命安全的重要性，提醒幼兒時(shí)刻注意自身安全。
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對(duì)汛期安全的認(rèn)識(shí)，提高自救能力。
學(xué)習(xí)汛期中的基本自救方法，掌握逃生技能。
養(yǎng)成遵守防汛安全規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
汛期安全知識(shí)手冊(cè)
安全疏散示意圖
應(yīng)急物資展示（如救生圈、繩索等）
活動(dòng)過(guò)程：
安全知識(shí)講解
通過(guò)PPT或視頻，向幼兒介紹汛期的概念、常見的自然災(zāi)害及其危害。
講解汛期中的安全注意事項(xiàng)，如不在危險(xiǎn)區(qū)域逗留、不涉水過(guò)河等。
自救方法學(xué)習(xí)
教授幼兒基本的'自救方法，如遇到洪水時(shí)如何迅速向高處轉(zhuǎn)移、如何抓住浮托物等。
展示應(yīng)急物資，并講解其用途和使用方法。
情景模擬與演練
設(shè)定不同的汛期情景，如暴雨來(lái)襲、洪水泛濫等，組織幼兒進(jìn)行模擬演練。
演練過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒按照正確的逃生路線和自救方法行動(dòng)，確保安全有序。
討論與分享
引導(dǎo)幼兒分享自己在演練中的感受和收獲。
討論如何將這些安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自己的安全防范能力。
總結(jié)與強(qiáng)調(diào)
強(qiáng)調(diào)汛期安全的重要性，提醒幼兒時(shí)刻保持警惕。
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的安全知識(shí)帶回家中，與家人共同學(xué)習(xí)和防范。
幼兒園汛期安全教育主題班會(huì)教案 13
活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解什么是汛期，認(rèn)識(shí)到汛期可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
技能目標(biāo)：教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自保自救方法，如如何避險(xiǎn)、求救。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具準(zhǔn)備：汛期相關(guān)的圖片或動(dòng)畫視頻、安全標(biāo)識(shí)卡片、模擬雨具（如塑料雨衣、小雨傘）。
環(huán)境布置：可以在教室一角布置成“安全小屋”，作為情境教學(xué)的一部分。
角色扮演道具：警察、醫(yī)生的帽子或服裝，用于角色扮演游戲。
活動(dòng)流程
1. 開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事引入：講述一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的汛期小動(dòng)物避險(xiǎn)故事，比如小兔子怎樣聰明地躲避洪水，引起幼兒興趣。
2. 認(rèn)識(shí)汛期（10分鐘）
觀看視頻/圖片：展示汛期的圖片或播放簡(jiǎn)短的動(dòng)畫視頻，解釋什么是汛期，為什么會(huì)下雨，以及雨水過(guò)多時(shí)可能引發(fā)的洪水、滑坡等災(zāi)害。
互動(dòng)問答：老師提問，如“下雨天出門應(yīng)該怎么做？”引導(dǎo)幼兒思考并回答，強(qiáng)調(diào)雨天出行的安全注意事項(xiàng)。
3. 安全知識(shí)講解（15分鐘）
安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知：展示并解釋與水安全相關(guān)的'安全標(biāo)識(shí)，如“禁止游泳”、“小心滑倒”等，讓幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別這些標(biāo)識(shí)。
自保自救技巧：
不下河游泳：強(qiáng)調(diào)汛期河水上漲，游泳非常危險(xiǎn)。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶：如山坡、低洼地等易發(fā)生災(zāi)害的地方。
緊急情況怎么辦：教幼兒記住簡(jiǎn)單的求助電話（如110、120），以及如何大聲呼救。
4. 角色扮演游戲（10分鐘）
情景模擬：設(shè)置幾個(gè)汛期可能遇到的情景（如在家突然下雨、外出遇到積水等），讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，如扮演家長(zhǎng)帶孩子避雨、扮演警察幫助迷路的小朋友等，實(shí)踐中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略。
5. 總結(jié)回顧（5分鐘）
兒歌總結(jié)：編一首簡(jiǎn)單的汛期安全兒歌，如“下雨天，不亂跑，安全第一要記牢；河水漲，不靠近，保護(hù)自己最重要�！蓖ㄟ^(guò)唱歌加深印象。
安全小衛(wèi)士：鼓勵(lì)每位幼兒成為“安全小衛(wèi)士”，在家里也能提醒家人注意汛期安全。
活動(dòng)延伸
家園共育：通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)或微信群，向家長(zhǎng)分享汛期安全教育的內(nèi)容，建議家長(zhǎng)在日常生活中與孩子一起實(shí)踐，共同強(qiáng)化安全意識(shí)。
制作安全手冊(cè)：組織幼兒一起動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的汛期安全手冊(cè)，既是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。
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