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    幼兒園中班安全教案

    時(shí)間:2022-03-06 10:08:30 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園中班安全教案模板集錦5篇

      作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園中班安全教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)幼兒園中班安全教案模板集錦5篇

    幼兒園中班安全教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;了解標(biāo)志的作用和特征。

      2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)

      3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、 準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。

      2、 準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?垺€U筆、彩筆等。

      3、布娃娃一個(gè)。

      【活動(dòng)過程 】

      一、故事導(dǎo)入:

      師:小朋友,今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)

      師:前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車,這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩,但是一進(jìn)城,她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識的標(biāo)志,這些標(biāo)志她從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以她不敢開車進(jìn)城,只好來請教我們小朋友來幫忙了!

      二、認(rèn)識交通標(biāo)志

      師:瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

      (師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思)幼兒舉手回答:紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

      師:剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

      游戲——我指你說:(教師可指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

      師:請小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。

      三、交通標(biāo)志作用大

      師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答,幼兒紛紛回答。)

      師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會(huì)隨意停放,這對我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,上班的`時(shí)候馬路就會(huì)混亂,這樣會(huì)影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的,我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,自覺遵守交通規(guī)則,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

      四、我是小小設(shè)計(jì)師

      1、師:小朋友,剛才奇奇說,她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,她說謝謝我們中二班的小朋友,我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們高興嗎?可是啊,對于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉,每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來,就像交通標(biāo)志一樣,讓奇奇一來,看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如:可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,如:用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn),用完以后要記住關(guān)掉,不要浪費(fèi)水資源等等)

      2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)

      師:小朋友,現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,師可跟隨指引)

      3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來

      (幼兒自己動(dòng)手操作,師巡回指導(dǎo),對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)

      4、標(biāo)志粘貼

      師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方,并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

      【活動(dòng)延伸】

      可請小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

    幼兒園中班安全教案 篇2

      1、活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解簡單的交通規(guī)則。

      2、能正確辨別交通行為的對與錯(cuò)。

      3、體驗(yàn)做文明行人的成功感。

      2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、視頻《馬路上》,常見的交通標(biāo)志PPT課件。

      2、《馬路上》集體操作單。

      3、幼兒每人一張交通標(biāo)志卡片。

      4、各種馬路上行人圖片,幼兒判斷對錯(cuò)的標(biāo)志。

      3、活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入

     。1)談話

      交流幼兒來園的方式,引出行人過馬路的交通規(guī)則。

      教師:小朋友們你們是怎樣來幼兒園的?

      你是怎樣過馬路?

     。2)播放視頻《馬路上》

      教師:我們一起看看動(dòng)畫片中的行人的怎樣過馬路的。

      小結(jié):行人過馬路時(shí)必須遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行;走斑馬線,小孩子要在大人的帶領(lǐng)下過馬路,按指示走過街天橋或地下通道。

      2、感知

     。1)出示常見的交通標(biāo)志PPT課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識標(biāo)志。

      教師:為了讓行人都能安全過馬路,我們就要認(rèn)識一些交通標(biāo)志。提問:這是什么交通標(biāo)志?你在哪見過?

     。2)與幼兒討論交通標(biāo)志的作用。

      教師:有了這些交通標(biāo)志以后,我們過馬路會(huì)怎樣?

      3、操作

      出示《馬路上》集體操作單。

      教師:我們一起來看看馬路上都有什么,缺少什么?如果沒有這些交通標(biāo)志會(huì)怎樣?

      引導(dǎo)小朋友將自己手中的交通標(biāo)志貼到馬路相應(yīng)的位置上,并說說為什么。

      4、辨識

     。1)播放行人各種交通行為的圖片,引導(dǎo)幼兒討論判斷圖片內(nèi)容的對錯(cuò),并說出原因。

     。2)引導(dǎo)幼兒在正確的圖片下面貼一個(gè)紅心形粘貼,在不正確的圖片下面貼一個(gè)黃心形粘貼,還要說出為什么。

     。3)教師小結(jié)幼兒的辨識結(jié)果。

      小結(jié):今天我們認(rèn)識了很多的交通標(biāo)志,還能找出哪些行人的交通行為是正確的;哪些是錯(cuò)誤的,你們真棒。小朋友以后在過馬路時(shí)也要遵守交通規(guī)則,做一個(gè)交通文明的小朋友。

    幼兒園中班安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、懂得識別過馬路的標(biāo)志,安全地過馬路。

      2、能夠大膽地進(jìn)行交流,勇于表達(dá)自己的想法。

      3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。

      活動(dòng)過程:

      1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。

      2、與幼兒一起觀看DV。

     。1)引入主題,請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。

      請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

     。2)討論:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?

      3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志,并猜測它的作用,請個(gè)別幼兒上來說。

      4、教師小結(jié):告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。

      5、延伸活動(dòng):與幼兒一起玩"交通"游戲。

     。1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。

     。2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。

     。4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

     。5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

      (6)與幼兒再次進(jìn)行評議。

      幼兒園中班安全活動(dòng)方案:安全我知道

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    幼兒園中班安全教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡單的自救本領(lǐng)。

      2、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

      3、培養(yǎng)幼兒面對危險(xiǎn)保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。

      2、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)志欄目。

      3、記錄卡、鉛筆若干,毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做成的110、119、120車各一臺;報(bào)警器一部。

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒自由觀看圖卡,講述及分類活動(dòng)。

      1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,提出問題:圖片中發(fā)生了什么事情?

      2、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

      3、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

      4、老師與幼兒共同交流、小結(jié)。

      二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件,知道發(fā)生時(shí)會(huì)迅速地求助相關(guān)部門。

      1、游戲“快速反應(yīng)”選號碼。

      2、播放錄象,幼兒快速判斷、記錄。

      3、老師與幼兒共同評議。

      三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

      1、幼兒自由討論,明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

      2、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,加深印象并提高相應(yīng)技能。

      設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色,并正確報(bào)警、出警。

      四、消防演習(xí)

      1、警報(bào)響起,幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子,彎腰低身走疏散通道等。)

      2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

    幼兒園中班安全教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解開水的溫度,了解大火的威力。

      2、通過活動(dòng),了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

      3、增加自我保護(hù)意識。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。

      難點(diǎn):燙傷燒傷后該怎么辦?

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      一鍋開水,一燒著的木炭,兩只小老鼠。

      活動(dòng)過程

      1、通過教師的提問,使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

     、僬l來說說開水有什么特征?

      ②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

     、劾蠋熜〗Y(jié):開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

      2、演示教學(xué)

     、侔岩恢焕鲜笕拥介_水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。

     、谠侔蚜硪焕鲜笕拥綗咎颗枥,又讓幼兒觀看結(jié)果。

      3、組織幼兒討論

     、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?

     、诔鍪鞠嚓P(guān)圖片,讓幼兒注意安全。

      教學(xué)反思

      在這次活動(dòng)中,我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí),在平時(shí)的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分,應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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