久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班美術(shù)活動教案

    時間:2022-02-14 19:16:00 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班美術(shù)活動教案集錦15篇

      作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案集錦15篇

    幼兒園中班美術(shù)活動教案1

      活動目標:

      1.嘗試用紙條插編的方法來打扮花朵的花心,學(xué)習(xí)搓皺紙的技能裝飾葉子。

      2.體驗插編的有趣,喜歡編織活動。

      3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4.感受作品的美感。

      活動重點:

      學(xué)習(xí)插編的方法和搓皺紙的技能。

      活動難點:

      兩條紙條交替插編。

      活動過程:

      一、激趣引題

      1.出示已經(jīng)編織好的花朵,激發(fā)幼兒興趣。提問:這些花朵和我們平時看見的有什么不一樣,它漂亮嗎?為什么?

      2.引導(dǎo)幼兒充分說出感受。

      3.花心和花的葉子一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(花心是用紙條進行編織的,而花的葉子是用皺紙搓在一起繞起來的。)

      4.教師小結(jié),講述這樣的編織方法叫間接交叉編織。

      二、編織的方法

      1.今天老師和小朋友一起動手編一朵小花吧,看誰編的最漂亮!

      2.教師講解花心和花葉子不同的編織方法。

      3.引導(dǎo)幼兒觀察兩條紙條的不同順序。

      4.重點示范編連續(xù)兩條紙條的不同順序。

      三、幼兒操作

      1.提示幼兒要將編好的每條色紙鋪平,并與上一條色紙緊挨著。

      2.提示幼兒可以運用規(guī)律排序的方法搭配色彩。

      3.觀察幼兒操作,注重個別幼兒的指導(dǎo)。

      4.引導(dǎo)編好的小朋友對空白的地方進行裝飾。

      四、作品展示

      1.你最喜歡那一朵小花,為什么?

      2.幼兒共同欣賞,分享快樂。

      活動反思:

      因為有了上學(xué)期的經(jīng)驗,幼兒已經(jīng)知道了間接交叉編織的方法,所以在活動中教師介紹編織方法的時候不是很仔細,也沒有細化,只是適當(dāng)?shù)靥嵝蚜讼,第一條編織和第二條編織方法是一樣的,但是順序是不同的,剛好相反,可是讓幼兒自己操作的時候,發(fā)現(xiàn)有部分幼兒每一條的紙條都是一樣的順序,因此,沒有成功。如果在活動中,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),然后教師再進行小結(jié),讓幼兒知道第二張紙條怎樣來插編,讓幼兒找到插編的規(guī)律,這樣可能效果會更好。在下一個活動中,教師要有針對性地進行指導(dǎo),克服活動中的難點。

      小百科:有些學(xué)者認為裸子植物的孢子葉球也是“花”,而多數(shù)人則認為被子植物才有真正的花,所以被子植物也稱為有花植物;ǖ母鞑糠植灰资芡饨绛h(huán)境影響,長期以來,人們都以花的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為被子植物分類鑒定和系統(tǒng)演化的主要依據(jù)(見被子植物門)。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案2

      【活動目標】

      1.在觀察、欣賞的過程中,發(fā)現(xiàn)葉子的裝飾作用,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

      2.能夠思考自己的作品需要哪些形狀的葉子,并找到它們。

      3.欣賞自己和他人的作品。

      【活動準備】

      1.有關(guān)葉畫的幻燈片。

      2.塑料袋(人手一份)。

      3.膠水、雙面膠、透明膠、彩色紙、剪刀、蠟筆、顏料、畫筆。

      【活動過程】

      1.以幻燈片導(dǎo)入課題:今天,老師想請小朋友欣賞一些好看的畫,看看誰能發(fā)現(xiàn)這些畫是用什么做的。

      2.談話:你想做一幅什么樣的葉畫呢?需要哪些形狀的葉子?還需要哪些工具呢?啟發(fā)幼兒進行想像,并計劃自己的工作。

      3.帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找自己需要的葉子,教幼兒將葉子撿到自己的塑料袋中(注意環(huán)保教育,只撿地上的葉子,不要摘樹上的葉子。)

      4.在空地上分組進行創(chuàng)作活動,老師注意個別輔導(dǎo)。(此環(huán)節(jié)可請家長協(xié)助,也可以以親子活動的方式進行。)

      5.展示幼兒完成的作品,讓幼兒欣賞自己和他人的作品。

      【設(shè)計評析】

      1.從欣賞人手,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。在欣賞幻燈片的過程中,引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)這些畫的特點。用葉子拼出來的鳥、蝴蝶等豐富多彩的造型很容易激發(fā)幼兒動手嘗試的欲望。

      2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)計劃自己的工作,培養(yǎng)幼兒嚴謹有序的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒思考自己要完成一幅怎樣的作品,需要那些材料。從某種意義上來說,這種教育方式更有助于拓展孩子們的思維,因為它不再是提供現(xiàn)成的材料,而是讓孩子們自己動腦思考。在這樣的過程中,孩子們會產(chǎn)生一個比較明確的目的,知道自己想要做什么,而不再是老師要求做什么,怎么做。

      3.教學(xué)形式的多樣性讓孩子們脫離單一的教與雪。在戶外,孩子們在檢樹葉的過程中,頁會萌發(fā)出許多新的想法來。他們對撿到的葉子會有不同的聯(lián)想:有的像釣魚鉤,有的像蝴蝶,有的像芭蕉扇等等。只要教師善于引導(dǎo),孩子們就能完成富有個性的作品。

      4.將孩子們的作品展示在教師的墻面上,孩子們在得到他人的坑定和認可的同時,頁學(xué)習(xí)如何正確地評價他人的作品。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案3

      活動目標:

      1、嘗試用粗細、曲直、長短不同的線條,表現(xiàn)春天里的樹。

      2、感受春樹的形態(tài)美,能夠積極大膽的進行創(chuàng)作。

      活動準備:

      彩砂紙、蠟筆

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入。

      春天來了,萬物復(fù)蘇,大樹也換上新衣服。你們都知道哪些樹呢?你們心中的樹是什么樣子的呢?

      二、欣賞圖片。

      1、尹老師準備了一些春天大樹的圖片,瞧,照片上的樹看上去怎么樣?

      2、大樹身上都有哪些顏色?

      2、大樹的樹干、樹枝都有哪些特點呢?

      小結(jié):你們觀察的可真仔細,是呀,大樹的樹干有的是筆直的,有的是彎曲的;長長的細細的樹枝上開滿色彩絢麗的花朵,柔柔的彎彎的枝條上長出嫩綠的新芽......

      三、欣賞作品:《春樹》

      1、有一位畫家把這些樹畫了下來,我們一起來看看他是怎么畫的。

      2、看,你最喜歡哪幅畫呀?為什么喜歡這幅畫?幼兒分析畫作。

      小結(jié):春天的樹多姿多彩,五顏六色,粗粗的樹干從泥土里長出來,樹干上長滿了細細的樹枝,直直的、彎彎的,就像上面的樹枝和下面的樹枝在打招呼呢,還有的手拉著手,你挨著我,我挨著你。春天的樹可真美呀!

      四、師生共同創(chuàng)作,體驗繪畫的樂趣。

      孩子們,剛才我們走進畫里欣賞了美麗的大樹,你們是不是也想自己動手把美麗的春樹畫出來?今天我們就在彩砂紙上來畫一畫美麗的春樹!

      作畫要求:

      1、畫畫的時候,要注意樹干、樹枝的粗細不同的變化。

      2、用你喜歡的線條與色彩,畫出你春樹最美的姿態(tài)。

      五、評析

      展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品。

      ——說說你最喜歡的樹,介紹自己的樹,說一說春樹的美麗和迷人,體驗成功的喜悅。

      活動反思:在日常活動中,教師帶著孩子們捕捉春天的信息。今天孩子們繪畫的是出心中最喜歡的樹,是孩子在生活經(jīng)驗所有積累下糅合他自己的創(chuàng)造畫出來的樹,不是概念化的樹。每一幅作品都別具一格。繪畫欣賞環(huán)節(jié),教師給孩子欣賞2幅畫,一幅是以向上生長的姿態(tài),一幅是以向外生長的姿態(tài),樹的組成部分是相同的,只是樹枝的生長方向不同。直觀清晰的讓幼兒理解了樹的構(gòu)成形態(tài)。課堂上孩子們對春天的樹的色彩關(guān)注很多,這與本次活動預(yù)設(shè)的重點有些出入,此時正是展現(xiàn)教師與幼兒對話銜接的智慧時刻,確實春天的樹最大的特點就是新葉與花開的色彩,教師可以體現(xiàn)色彩的畫面局部放大,色彩馬上就會體現(xiàn)出來,就能幫助幼兒看出很多春天的樹是很多色彩交織在一起,表現(xiàn)春天豐富多彩的感覺。在教學(xué)活動中老師用最精簡的話,幫孩子去概括,然后幫助他們用眼睛去積累,這就是藝術(shù)活動的生命!

    幼兒園中班美術(shù)活動教案4

      活動目標

      1. 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

      2. 根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。

      3. 在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅。

      活動準備:

      1. 幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

      2. 廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

      3. 適合于表演的音樂一段

      活動過程:

      一、 談話:夏天的服裝

      1、 講講夏天服裝的特點:薄、少、短

      2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

      二、 展示自己的服裝

      隨著音樂展示自己的夏裝

      三、設(shè)計服裝

      1、 激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的,我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?”

      2、 幼兒構(gòu)想

      3、 幼兒動手設(shè)計服裝:

      (1) 教師重點協(xié)助能力差的幼兒

     。2) 提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

      四、服裝表演

      1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝

      2、 展示自己設(shè)計的服裝

      活動評價:

      夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。

      活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望,在設(shè)計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經(jīng)過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領(lǐng)子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區(qū)別!

      幼兒園中班美術(shù)活動:紙做的花盆

      材料準備:硬紙板、蠟筆、剪刀、鉛筆

      制作過程:

      1. 在硬紙板上畫出你所想要的圖案。

      2. 用剪刀將圖案剪下來。

      3. 將剪好的圖案放在另一張紙上

      4. 沿邊描下來。

      5. 把圖案涂上顏色。

      6. 將圖案翻過來涂上同樣的顏色。

      7. 用鉛筆畫出要剪的開口,畫在花盆一邊。

      8. 再用鉛筆畫在花的一邊。

      9. 用剪刀剪下畫好的開口。

      10. 剪開另一片的開口。

      11. 把兩片平面的花盆沿插口插在一起。

      12. 插好了。

      13. 漂亮的花盆做好了。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案5

      活動目標:

     。、通過觀察,說說螃蟹的特征、

     。、練習(xí)用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹的特征。

     。场Ⅲw驗手掌印畫的樂趣。

      活動準備:

      1、自然角里飼養(yǎng)幾只螃蟹,平時讓幼兒自由觀察。

     。病⒛、顏料、調(diào)色盤、棉簽、抹布等。

      活動過程:

     。、喚醒幼兒已有經(jīng)驗,講述螃蟹的外形特征。

      師:“小朋友見過螃蟹嗎?”“螃蟹是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒從螃蟹的身體、眼睛、腳、鉗子等方面說一說。

     。、探討手掌印畫的方法。

      師:“小朋友看,我用小手變變變,變出了什么呀?”(手心和手掌重疊在一起,變出了螃蟹。)

      師:“螃蟹的身體在哪里?鉗子在哪里?腳又在哪里?我們一起來學(xué)螃蟹爬呀爬!

      出示范畫,師:“呀,這兒也有一只螃蟹呢!猜猜看,我是怎么畫出來的?”

      引導(dǎo)幼兒討論、探究手掌印畫螃蟹的方法:五指用力張開,手放平,在調(diào)色盤的墨汁里按一按,提起,將多余的墨汁滴一滴,將一只手掌壓到紙上,另一只手掌與前一只手掌重疊在一起,然后用抹布把小手擦干凈,再用食指點畫大鉗。最后畫螃蟹的腳,用食指輕輕按、慢慢提,越來越細,越來越尖。

     。常變鹤鳟嫞處熝惨曋笇(dǎo)。

      提醒幼兒印畫時要注意五指張開,不要將多余的墨汁滴在畫面上,注意保持桌面和畫面的清潔。

     。矗ハ鄥⒂^,評價作品。

      師:“小朋友,現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品,說一說,你喜歡哪一幅?為什么?”

     。担偨Y(jié)手掌印畫,欣賞其它形式的手掌畫和拍印畫。

      師:“以前我們都是用水彩筆或者油畫棒在紙上畫畫的,今天我們學(xué)了一個新的本領(lǐng),手掌印畫。其實我們的小手不止可以印畫螃蟹,還可以畫別的呢!我們一起來看一看吧。回家后,小朋友們可以和爸爸媽媽一起,去試著印畫一些更有趣的東西!

    幼兒園中班美術(shù)活動教案6

      活動目標:

      1、通過玩顏色,對色彩的'變化感興趣。

      2、學(xué)習(xí)簡單的拓印方法,發(fā)展幼兒的想象力。

      活動準備:

      準備紅、黃、藍三種顏料,每人準備毛筆一支、調(diào)色盤一個,鉛畫紙、白紙、夾子等。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,引起興趣。

      師:“今天王老師要請小朋友一起來當(dāng)小小魔術(shù)師好不好?”

      教師出示調(diào)色盤,引導(dǎo)幼兒認識一下顏色:“你們看,老師盤子里準備了一些顏料,這些顏料是什么顏色的呢?”(紅、黃、藍)

      2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。

      (1) 師示范并講解:“今天我們就要用紅黃藍三種顏色來變魔術(shù)看看王老師是怎么來變的好嗎?先拿一支毛筆蘸點水蘸上紅色,把它放在盤子里,然后呢再蘸點黃色,把紅色和黃色攪和在一起變變變,你們看變出了什么顏色?(橘黃色)把變出來的顏色涂在這個鉛畫紙上。”師再選擇別的顏色用同樣的方法進行變色1-2次。

      (2) 幼兒進行調(diào)色操作,教師觀察,并進行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽地進行變色。師:“現(xiàn)在王老師要請小朋友來變魔術(shù)了,看看哪個小朋友變的顏色最多,變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上,呆會有大用處!保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊,千萬別把魔術(shù)變到外面,

     。3) 學(xué)習(xí)拓印的方法:(師出示一張白紙)“看王老師手里有一張白紙,我們把它按在剛才畫好的畫上,用夾子夾住,然后輕輕的在上面壓壓,再輕輕的提起來,你們看印出了什么?”

      3、添畫。

     。1) 師示范給印出來的畫添畫。“王老師覺得有點象一只螃蟹的殼,王老師把它變一變,變成一只螃蟹行不行!

     。2) 幼兒操作。鼓勵幼兒大膽想象,添出與其他小朋友不一樣的畫。

      4、分享活動的樂趣,積累經(jīng)驗。

      教師展現(xiàn)幼兒作品,讓幼兒互相欣賞作品,教師及時鼓勵、表揚一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。

      中班美術(shù)活動——救生圈

      活動名稱:救生圈

      活動目標:嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

      培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

      活動準備:各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

      活動室布置:收集各種款式的救生圈

      活動過程:

      一、欣賞

      夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)

      欣賞活動室四周的救生圈,引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

      向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領(lǐng)下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。

      二、制作

      1.出示做的救生圈,引起幼兒活動的興趣。

      2.討論制作方法:

      1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

      2)找自己喜歡的手工紙,剪出各種形狀進行粘貼。

      3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

      三、請幼兒說說自己救生圈的價格

      讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案,進行封閉式數(shù)數(shù),數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

      四、延伸

      “動手角”里有許多的材料,明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案7

      設(shè)計意圖:

      新《綱要》提出:“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式,應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達,克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的傾向。”我們認為,雖然不是每一次繪畫活動都必須讓幼兒學(xué)習(xí)新的技能和方法,但是,在大多數(shù)美術(shù)活動中仍然需要有關(guān)表現(xiàn)方法的討論,而在情景中幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否積極主動是最重要的。只有深入幼兒的生活,從他們的活動中選取有趣的題材,并將這些題材加以篩選,按幼兒的特點進行加工提煉,創(chuàng)設(shè)不同的情景,才能達到這個目的;谶@一點,我設(shè)計了本活動。

      一、活動目標:

      1、學(xué)會運用粗細不同的筆作畫,初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。

      2、借助已有的繪畫經(jīng)驗,用線條大膽添畫并裝飾背景,使畫面更加豐富。

      3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

      二、活動準備:

      1、色紙、粗細不同的勾線筆,兩張范圖。

      2、將幼兒平常創(chuàng)作的線條圖案布置在活動室顯眼的地方。

      三、活動過程:

      1、以“春天到了,蝸牛爸爸、蝸牛媽媽想帶蝸牛寶寶一起去旅行”的故事情節(jié)導(dǎo)入。

      2、啟發(fā)幼兒說出自己想添畫的背景。

      “請小朋友幫助蝸牛爸爸媽媽提供一些旅游地點!

      3、出示教師范圖,引導(dǎo)幼兒觀察、比較、討論:“裝飾哪一部分比較好?”

      4、鼓勵幼兒作畫時大膽表現(xiàn)自己的想法,并根據(jù)實際情況給予指導(dǎo)。

      5、幼兒將自己的繪畫作品編成一個簡單的故事,自由交流。

      6、教師有意識選擇幾幅有代表性的畫,組成連環(huán)畫,并即興講故事,進一步引發(fā)幼兒創(chuàng)作和表達的欲望。

      7、延伸活動:教師將圖畫投放在區(qū)域中,讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作組編故事。

      活動反思:

      本節(jié)課是一節(jié)照片寫生課,在上這節(jié)課之前我們進行了很多課前的準備,例如:第一、看教學(xué)視頻對課的重點難點進行了教研與研究,并對教學(xué)難點進行了老師先示范,親手作畫的過程中,遇到的問題進行了分析,例如畫面的把握,水粉的調(diào)制上都做了很好的總結(jié),然后進行了課程的操作。第二、收集水上運動圖片,豐富的圖片是展現(xiàn)孩子們對寫生視野最開闊的途徑,我們?yōu)榱苏n程的完美與實際相結(jié)合,我們借鑒了,薛老師的視頻教學(xué),進行了豐富圖片的搜集,不單單是水上運動項目,還有更多運動項目,供孩子們參考。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案8

      【活動目標】

      1、嘗試將“小蝌蚪找媽媽”的故事情節(jié)用連環(huán)畫的形式進行表征。

      2、合理構(gòu)圖,能用多幅圖的形式簡單概括故事內(nèi)容。

      3、樂意用繪畫的形式表達克服困難勇往直前的美好情感。

      【活動準備】

      1、經(jīng)驗準備:了解故事《小蝌蚪找媽媽》。

      2、物質(zhì)準備:繪畫紙、水彩筆、炫彩棒。

      【活動過程】

      1、回憶故事“小蝌蚪找媽媽”,引導(dǎo)幼兒構(gòu)思繪畫主題和內(nèi)容。

      提問:小蝌蚪找媽媽故事中,小蝌蚪都找了哪幾個小動物做媽媽?小結(jié):鴨媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽、魚媽媽。

      2.通過交流、討論的方式,引導(dǎo)幼兒了解多幅圖的作畫形式。

      提問:你創(chuàng)編的小蝌蚪找媽媽里有幾個小動物?可以用幾幅圖表現(xiàn)?怎樣讓別人能清楚的明白你在故事中所表達的內(nèi)容?

      小結(jié):幼兒可將畫紙進行劃分,每幅小圖可以表現(xiàn)小動物,也可標注上數(shù)字明確繪畫的順序。

      3、鼓勵幼兒自由作畫、大膽表現(xiàn)。

      教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒先將畫紙劃分成需要的多幅圖形式,再畫出主要小蝌蚪、動物和背景。

      4、欣賞作品,分享交流,激發(fā)關(guān)愛他人的情感。

      引導(dǎo)幼兒通過講故事的形式進行分享自己的愛心愿望。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案9

      活動目標:

      1、培養(yǎng)感知美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

      2、正確使用剪刀,運用搓長、團圓、壓扁等技能進行泥塑活動。

      活動準備:

      紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、干凈的舊的白球鞋。

      活動過程:

      1、今天大家都在說鞋子。老師也有很多漂亮的鞋子。(出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。)你們覺得它漂亮嗎?和剛剛看到的鞋一樣嗎?引導(dǎo)小朋友觀察鞋子裝飾的材料、及左右對稱裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋,一一出示。

      2、鼓勵小朋友也來制作一雙特別的鞋。

      小朋友,原來鞋子可以用這些材料做成。聽說星星鞋店要開業(yè)了,真愁品種少呢,不如我們來幫他們設(shè)計一些漂亮的鞋子吧。

      3、出示各組各種材料,引導(dǎo)小朋友討論可以用這些材料制作鞋子的哪部分?

      4、現(xiàn)在小朋友可以到自己喜歡區(qū)域制作“鞋子“。

      (1)裝飾區(qū):A)小朋友在干凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進行裝飾。B)讓小朋友畫出鞋子的形狀,并進行裝飾。

      (2)“拖鞋“:小朋友用硬板紙剪成鞋形當(dāng)鞋底,取長方形紙裝飾花紋后當(dāng)鞋面,將鞋面與鞋底粘合即成。

      (3)“精品鞋“:用不同顏色的橡皮泥,通過搓、壓、團等技能技巧制作。

      5、老師巡視指導(dǎo),鼓勵小朋友嘗試用不同的方法設(shè)計、制作出與眾不同的鞋。及時評價表揚做的好的小朋友。

      6、請小朋友把自制的鞋送到星星“鞋店”,與同伴一起分享活動的感受、樂趣。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案10

      活動目標:

      鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展幼兒思維能力,鼓勵幼兒大膽表達,讓幼兒了解曲線,畫曲線,初步形成色的概念。

      嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

      活動準備:

      皺紋紙,各色粉筆,白紙,獎勵品。

      活動過程:

      一、組織教學(xué)

      1、問早問好互動小游戲

      2、引入“小朋友們,老師給你們表演一個魔術(shù),想不想看?”老師表演魔術(shù),變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。

      二、基本部分

      1、引導(dǎo)幼兒觀察:“小朋友們看,老師手里拿的象什么?”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

      2、老師變換揮動方向,上下、左右、前后,讓幼兒回答象什么,如水草、波浪、絲巾、繩子等等,每說一個可讓幼兒復(fù)述。

      3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫,一邊畫,一邊教幼兒念水草、波浪……

      4、讓幼兒舉起手來,和老師一起畫,強調(diào)手的動作,要進行曲線運動?啥嘧鰩妆。

      5、將幼兒分成幾塊,拿好粉筆,到白紙?zhí)幃。教師指?dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      幼兒作畫時,家長可參與進來,最后可分給幼兒彩條玩耍。

      教學(xué)反思:

      孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案11

      目標:

      1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

      2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗快樂和成功感。

      3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

      4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      準備:水果,多種裝飾材料(軟管、 紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……)

      過程:

      一、欣賞作品、講講議議:

      1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。

      請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

      2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

      二、幼兒操作:

      1、找個好朋友一起打扮。

      2、重點觀察:幼兒使用材料情況?

      遇到困難如何解決的?

      三、交流分享:

      1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的?怎么制成的?

     。ㄕ垘捉M較有特點的孩子介紹)

      教學(xué)反思

      今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大,多少影響了幼兒做畫,今后在這樣的細節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案12

      活動目標:

      1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

      2、學(xué)會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

      3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      活動準備:

      繪畫紙、筆、范畫。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

      謎語導(dǎo)入:一個勤勞老公公,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風(fēng)。

      讓幼兒猜出謎底。

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽娃娃。

      ——教師帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

      太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

      ——師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想像,用點、線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)

      教師可根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

      3、交代繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      ——先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象,然后用彩色進行涂色。

      ——鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃。

      ——教師交代繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。

      ——幫助幼兒較弱的幼兒,大膽地在操作材料上進行裝飾。

      4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

      ——展示太陽娃娃,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽娃娃,并說也原因。

      ——表揚畫面整潔、色彩鮮艷的作品。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案13

      【活動設(shè)計】

      《指南》指出:幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。近段時間,我們中班正在結(jié)合季節(jié)開展主題活動《大樹和小花》。戶外活動時孩子們總是與樹進行親密接觸,他們和樹成為了好朋友。如何將孩子們感興趣的事物融入到教學(xué)活動中去,又有助于發(fā)展幼兒的能力呢?于是,我設(shè)計生成了美術(shù)活動《春天的樹》,讓幼兒在看看、說說、想想、畫畫中嘗試并體驗紙團拓印畫的獨特魅力,激發(fā)幼兒熱愛美術(shù)、熱愛大自然的美好情感。

      【活動目標】

      1、欣賞春天的樹,嘗試用紙團拓印的方式大膽畫出自己喜愛的樹。

      2、積極參與活動,能與同伴合作使用繪畫材料,體驗紙團拓印畫帶來的樂趣。

      【活動重點】

      能大膽嘗試用紙團拓印的方式畫出自己喜愛的樹。

      【活動難點】

      選用適宜的顏色表現(xiàn)出春天樹木的基本特征。

      【活動準備】

      多媒體、各色顏料、示范用紙和幼兒繪畫用紙、廢紙團、抹布、背景圖、音樂。

      【活動過程】

      一、圖片導(dǎo)入,了解樹木特征

      1、引導(dǎo)幼兒欣賞春天的樹,激發(fā)幼兒興趣。

      2、請個別幼兒說說自己的樹朋友。

      二、模擬演示,明確作畫方法

      1、教師出示紙團拓印好的作品,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和以前作品的不同。

      2、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。

      3、請個別幼兒上來探索用紙團拓印作畫,教師提醒作畫方法。

      三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      1、出示背景圖,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

      2、教師提出操作要求。

      3、播放音樂,幼兒自主作畫,教師適時指導(dǎo)。

      四、評價展示,分享體驗成功

      1、以小動物評畫和幼兒互相介紹作品的方式進行交流評價,感受成功的快樂。

      2、和小樹林小動物拍照留念。

      3、幫忙整理活動材料離場。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案14

      活動目標:

      1、學(xué)習(xí)用線描畫的手法畫樹,體會畫線描畫的樂趣。

      2、能夠大膽想象,按自己的意愿進行創(chuàng)作。

      活動準備:

      1、課前鋪墊,認識各種常見的樹,了解樹的構(gòu)成。

      2、幼兒已有畫線描畫的經(jīng)驗。

      3、畫紙、畫筆。

      活動過程:

      1、 觀看PPT,了解自然界中神奇的樹。

     。1)今天老師帶來了一些樹的圖片我們一起來看一看。

     。2)問:這些樹和我們平時經(jīng)?吹降挠惺裁床煌?

      總結(jié):這些樹很神奇,有些是自然形成的,有些是由園藝師傅們修剪出來的。

      2、教師進行范畫。

      老師也來做回園丁,種一棵神奇的樹,請你們仔細看看,我的這棵樹是怎么種出來的?首先慢慢長出的是枝、干的部分接下來長出來的是一個個小葉子,樹上還會有什么呢?

      3、 幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      看完了這些畫你們是不是都很想來親自試一試呢,現(xiàn)在老師就聘請你們來當(dāng)我的小園丁,種出一棵屬于你的神奇大樹,一起來試試吧。

      4、評價、賞析鼓勵有創(chuàng)意的幼兒。

    幼兒園中班美術(shù)活動教案15

      活動目標:

      1、感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。

      2、學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛。

      3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      活動準備:

      1、節(jié)假日與父母一起去動物園看看孔雀。

      2、查閱有關(guān)孔雀的資料,初步了解孔雀,會跳舞蹈《金孔雀》。

      3、PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙。

      活動過程:

      一、謎語導(dǎo)入:

      花冠頭上戴,錦袍身上穿,尾巴似扇形,展開人人愛。

      請小朋友猜一猜,這是什么動物?(謎底是孔雀。)

      二、游戲體驗:

      聽音樂,學(xué)學(xué)孔雀跳舞,用肢體去體驗、感受孔雀的美。

      三、圖片體驗:

      提問:孔雀哪里最漂亮?它的尾巴像什么?孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的?還有什么樣的東西是這樣的?

      四、兒歌體驗:

      小孔雀,穿花衣,

      走來走去好神氣,

      忽然開了五彩屏,

      和我比比誰美麗。

      五、繪畫體驗:

      用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子,手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧!

      六、評價展示:

      看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎?漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧!

      教學(xué)反思:

      總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

    【幼兒園中班美術(shù)活動教案集錦15篇】相關(guān)文章:

    幼兒園中班體育活動教案(集錦15篇)02-09

    幼兒園中班健康活動教案集錦15篇02-09

    幼兒園小班美術(shù)活動教案(通用15篇)02-09

    幼兒園小班美術(shù)活動教案(合集15篇)02-09

    幼兒園中班體育活動教案(15篇)02-09

    幼兒園中班體育活動教案15篇02-09

    幼兒園中班健康活動教案(集合15篇)02-09

    幼兒園小班美術(shù)教案模板集錦九篇02-07

    幼兒園大班美術(shù)教案模板集錦5篇02-05

    幼兒園小班美術(shù)教案模板集錦五篇02-09