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    幼兒園小班安全教案

    時間:2022-01-08 10:20:27 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班安全教案范文八篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園小班安全教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于幼兒園小班安全教案范文八篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      游戲目標(biāo):

      1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

      2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

      游戲玩法:

      把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      延伸活動:

      可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

      2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

      3 十只小貓

    幼兒園小班安全教案 篇2

      可愛的小寶寶,總是喜歡用嘴巴來探索世界。一切新鮮好玩的東西,他們還無法從概念上進(jìn)行判斷,便一股腦塞進(jìn)嘴巴,先從味覺上來認(rèn)識吧!

      可是,這可急壞了父母們!寶寶和體發(fā)育不完善,一旦誤食,比起成人更容易受傷,且癥狀更為嚴(yán)重。不過,愈是緊要時刻,愈不可慌張。沉著鎮(zhèn)靜地采取有效措施,才是幫寶寶度過危關(guān)、健康成長的不二法門。

      誤食藥物

      誤服藥物是最為常見的狀況。寶寶在好奇地探索世界到處爬的時候,常將藥片當(dāng)作糖果而吃下;有時甚至撿了沾滿滅鼠藥或滅蚊蠅藥的食物而誤食。當(dāng)父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶表現(xiàn)有些異常,如無精打采、昏昏欲睡或極度興奮等,便應(yīng)該立即檢查成人藥箱是否被動過,以確認(rèn)寶寶誤食了哪種藥物;如果剛好撞見寶寶正好奇地把藥物往嘴里塞,應(yīng)立即阻止,然后及時地對癥應(yīng)付。

      首先,搞清寶寶誤服了什么藥,服了多長時間,服了多大的劑量。這對于自己的緊急處理以及醫(yī)生的治療都很有幫助。

      然后,稀釋、催吐和排毒。如果誤服的藥物副作用很小,而且劑量很少,例如普通中成藥或者維生素等,可喂寶寶大量的水,從而稀釋藥物并及時使其從尿中排出;如果誤服的藥物副作用大,或者劑量較大,便應(yīng)該采取催吐排毒的對策。父母應(yīng)立即用手,刺激寶寶的咽喉部位或者舌根,使其嘔吐,從而把胃內(nèi)的容物排出。同時,喂其大量白開水,反復(fù)刺激催吐。必須注意的是,如果寶寶情況比較嚴(yán)重,例如喪失意識,便千萬不可催吐,要立即就醫(yī)。

      另外,根據(jù)不同的藥物,可采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,降低風(fēng)險。例如,對于強(qiáng)堿藥物,可立即服用食醋、檸檬汁、橘子汁等,弱化堿性;對于強(qiáng)酸藥物,可服用肥皂水、生蛋清,以保護(hù)胃黏膜;對于碘酒或來蘇水兒等具有強(qiáng)烈刺激和腐蝕作用的藥物,應(yīng)立即口服稠米湯或面糊等含淀粉的液體,減輕對胃黏膜的損傷。

      此外,及時送往醫(yī)院。急救措施不等于萬無一失的治療,如果發(fā)現(xiàn)寶寶誤服藥物,應(yīng)及時送寶寶去醫(yī)院,進(jìn)行洗胃、解毒的治療處理。同時,不要忘了把寶寶誤服的藥物以及吐物的“樣品”隨身攜帶,以協(xié)助醫(yī)生的診斷。

      誤食蠟筆

      1歲半的寶寶便開始喜歡涂鴉畫畫了,蠟筆將是其重要的益友之一,可是,也往往是寶寶誤食的重要對象之一。按照質(zhì)監(jiān)局規(guī)定,所有的蠟筆、涂料都應(yīng)該不含有有害物質(zhì),因?yàn)樗鼈儤O有可能進(jìn)入寶寶的嘴中。因此,購買時應(yīng)特別注意商品的成分說明,并選擇正宗廠家的商品。所以,如果誤食的量很少,并不用特別擔(dān)心,只要讓寶寶多喝水,使其稀釋及時排除即可。

      但是,根據(jù)質(zhì)監(jiān)局和中消協(xié)對蠟筆進(jìn)行的抽檢和實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,有將近20%的產(chǎn)品不合格,即金屬元素(鉻、鉛)含量超標(biāo),蠟筆因此上了“3?15”的.黑名單。鉛中毒的癥狀隱蔽而難以被發(fā)現(xiàn),但是危害卻非常嚴(yán)重,例如食欲不振、失眠、惡心、貧血,甚至影響寶寶的智能發(fā)育和體格生長。所以,如果發(fā)現(xiàn)寶寶誤食蠟筆,而且量比較大的時候,也應(yīng)該及時催吐排毒。

      另外,如果蠟筆哽住小寶寶,千萬不可大意。因?yàn)?8~72小時內(nèi),未將蠟筆吐出,就可能會因缺氧而造成局部性肺水腫或細(xì)胞壞死。這個時候反而不要用手伸入口中催吐,以免將硬物推進(jìn)更深的地方。這時,父母可采用以下方法:

      1.抱起寶寶,使其臉部朝下,張開手掌虎口,以托住寶寶下巴。

      2.后用手掌輕拍寶寶肩胛骨之間,直至蠟筆吐出,及時送往醫(yī)院檢查。

      誤食肥皂

      肥皂是最普遍的洗滌用品,主要成分是含有脂肪酸的鉀、鈉、銨鹽以及部分游離脂肪酸,有些加了水軟化劑,如硅酸鈉、碳酸鈉和磷酸鈉等,呈堿性。在生活小竅門中,它也可以作催吐品使用,例如誤食某些有毒食物或酸性藥物,可以在就醫(yī)前先喝少許肥皂水,促使腹中異物吐出,便于治療。

      但是,如果寶寶誤食了肥皂,會出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉和嘔吐現(xiàn)象。這時候,父母應(yīng)盡快想辦法讓他吐出來,并讓寶寶喝牛奶或水,以沖淡胃內(nèi)肥皂水的濃度。一般經(jīng)1天即可緩解。但嚴(yán)重的話,也應(yīng)該及早送去醫(yī)院治療。

      誤食防蟲劑

      家庭常用的防蟲劑一般是衛(wèi)生球和樟腦丸。寶寶誤食防蟲劑,一般會表現(xiàn)出嘔吐、腹瀉、痙攣、皮膚黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有這種異常現(xiàn)象,便應(yīng)檢查其是否誤食了防蟲劑。

      如果是誤食衛(wèi)生球,應(yīng)立即讓寶寶喝茶水或白開水,壓迫其舌根催吐,但切記在3個小時以內(nèi),不可喂食牛奶和脂肪高的物質(zhì)。

      誤食痱子粉

      夏天寶寶癢癢,涂上痱子粉便舒服不少。可是,寶寶好奇心強(qiáng),誤食痱子粉便煩惱不少。痱子粉的主要成分為滑石粉,添加有薄荷腦、香味劑等。薄荷腦的大量攝用,會使寶寶產(chǎn)生中毒癥狀,如惡心、嘔吐、手足麻木、呼吸減慢、面部潮紅,嚴(yán)重的話可導(dǎo)致窒息、肺炎、氣管炎,甚至心跳停止。

      父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食痱子粉,應(yīng)立即用干凈的手或筷子抵壓舌根或喉嚨催吐,并及時送往醫(yī)院治療。

      誤食口香糖

      口香糖不可吞食,但是一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食口香糖,也不用驚慌。醫(yī)學(xué)研究表明,口香糖的膠質(zhì)經(jīng)胃酸和腸酶的消化作用,會完全分解成失去粘性的殘?jiān),對身體不會產(chǎn)生不良影響,而且會隨糞便排出體外。建議多吃點(diǎn)粗纖維類食物,如玉米、番薯、豆類、黃花菜、韭菜、芹菜、青椒等,刺激腸蠕動,有利于大便通暢。

      誤食紐扣

      像紐扣、珠子、小石子等小、圓并且光滑的小物品,如果寶寶誤食,父母也不用太過擔(dān)心。這些東西一般都可以通過腸道排出體外,粗纖維類食物,對其排出有促進(jìn)作用。

      誤食香煙

      如果寶寶誤食了煙缸中的煙頭,會引起中毒癥狀。因?yàn)闊燁^在煙缸中可能會經(jīng)過水的浸泡,從而尼古丁大量釋放。而尼古丁與嬰兒的尼古丁受體結(jié)合,輕則嘔吐、腹瀉,重則痙攣、心律失常。父母一旦發(fā)現(xiàn)寶寶誤食香煙,需立即清除其口中的余渣,然后喂食牛奶,手法催吐,并及時送往醫(yī)院。因此,為了寶寶的安全,爸爸最好不要在家里抽煙,或在寶寶能夠到的地方存放香煙。

      誤食墨水

      “一肚子墨水”,文學(xué)上是形容人充滿智慧,但醫(yī)學(xué)上就不是好事啦。如果寶寶誤食墨水,少量的話,可先催吐、再喂水。

      誤食電池

      紐扣型的電池,也會是寶寶誤食的對象,而且殺傷力極大。因?yàn)殡姵厮闹艿慕饘俦Wo(hù)膜一旦被溶解,里面的有毒物質(zhì)大量釋放,會破壞胃黏膜、灼傷食道,甚至導(dǎo)致急性腎衰竭或壓力性氣胸而猝死。最好的辦法便是千萬不可耽擱時間,盡快送往醫(yī)院,由專科醫(yī)生盡速幫寶寶拿出來,越快越好。

      誤食煤油、汽油

      父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食煤油、汽油的話,千萬不可催吐,以防窒息,而應(yīng)該立即送往醫(yī)院處理。同樣不能催吐的異物有:潔廁劑、洗潔精、油漆稀料、木頭防腐劑、苛性鈉等。

      誤食化妝品

      化妝品如口紅、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不會引起全身性反應(yīng)的急性中毒癥狀,但有可能對局部皮膚引起過敏反應(yīng)。但如果誤食的量比較大,也會出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。如果父母發(fā)現(xiàn)寶寶誤食化妝品,一方面應(yīng)該咨詢廠家,一方面須立即讓寶寶多喝水,并用手法催吐,或送往醫(yī)院處理。

      家有寶寶,父母便需要用心地為寶寶營造一個安全的環(huán)境,一方面保護(hù)寶寶盡情探索世界,一方面要將意外發(fā)生的可能性減到最低。

    幼兒園小班安全教案 篇3

      活動背景:

      兒童安全是一切發(fā)展的保障,生命健康是從事其他一切活動的必要前提。所以,保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予,而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強(qiáng)烈,但自我保護(hù)意識薄弱,所以增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,如"交通安全"、"飲食安全"、"用藥安全"、"玩具安全"、"用電安全"、"著裝安全"等等。

      活動目標(biāo):

      1、了解火的危害和通途

      2、知道不能隨便玩火

      3、了解滅火的工具

      4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

      主要活動:

      活動一:兒童防火拍手歌

      活動目標(biāo):

      1、能口齒清晰的說兒歌

      2、了解火的危害和用途

      活動準(zhǔn)備:

      有關(guān)火圖片、兒歌

      活動過程:

      1、觀察圖片

      2、討論圖片說說火的危害和用途。

      3、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

      4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。

      5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      附:兒歌 你拍一,我拍一,咱們不玩打火機(jī);你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;

      你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;

      你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;

      你拍七,我拍七,做完飯后關(guān)煤氣;你拍八,我拍八,報(bào)清門牌和號碼;

      你拍九,我拍九,學(xué)會逃生和自救;你拍十,我拍十,報(bào)完火警留地址;

      我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學(xué)唱防火歌,消防安全記心窩。

    幼兒園小班安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、知道生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。

      2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、各種尖利的物品,如筆、剪刀、樹枝、筷子等。

      2、手偶若干

      活動過程:

      1、教師講故事《小猴哭了》。

      2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

      教師:為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西會戳破我們的身體,導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

      3、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?

      尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一物品教師就拿出一樣,放在幼兒的面前。

      4、觀看手偶表演,比較不同行為的性質(zhì)。

      請幼兒觀看手偶表演,每段表演后分別讓幼兒討論:怎樣做才不會讓自己受傷害?

      情境一:小兔子用畫畫的筆(筆是細(xì)長的)在別人臉上點(diǎn)墨水。

      情境二:小猴在耍弄樹枝。

      情境三:小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。

      情境四:小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。

      5、教師小結(jié)教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們、并躲開他們活動建議:

      活動延伸:

      幼兒的日;顒又,在幼兒使用這些尖利的物品前,特別提醒幼兒注意使用的安全性。

      家園共建:

      提醒家長密切關(guān)注幼兒在家的游戲活動,檢查家里是否有不安全的因素,避免這些不安全的因素對幼兒造成傷害。

    幼兒園小班安全教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

      2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片一張。

      教學(xué)過程:

      1、請幼兒觀察圖片,提問:

     。1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

      2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

      3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

      (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因(yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

     。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

     。3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

      小結(jié):

      如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

    幼兒園小班安全教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1.知道進(jìn)餐時正確的方法和錯誤的行為。

      2.能對各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

      活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒人手一支筆。

      2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣,導(dǎo)入活動。

     。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?

     。2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

      2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

     。1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

     。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

     。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

      3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

      4.教師總結(jié)結(jié)束活動。

    幼兒園小班安全教案 篇7

      目標(biāo):

      1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      2、初步形成自我保護(hù)能力。

      過程:

      一、認(rèn)識火警電話119

      飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來!跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

      這說明:

     。1)平常的安全的教育還是有效的。

     。2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

      二、初步感知火的危害和益處

      我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

      三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害

      正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

      回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

    幼兒園小班安全教案 篇8

      一、活動目標(biāo)

      1、通過觀察畫面和討論活動,知道小朋友爬高是很危險的道理。

      2、愿意用“XX幫幫我,我要……..”的簡單句型請求別人幫助,感知得到滿足的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備

      幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。

      三、活動過程

      (一)幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。

      教師:圖上有誰?小朋友在做什么?

     。ǘ引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

      教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

      教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

     。ㄈ自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。

      教師:小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

      教師:假如你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

      鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

      小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長大長高以后,再自己的事情自己做好嗎?

     。ㄋ模情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請求別人幫助的語言情景。

      教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

      請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)

      教師:拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

      引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。

      教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

      可以請個別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵有一起請求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

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