幼兒園秋冬季預防傳染病教案（通用8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋冬季預防傳染病教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 1
活動目的：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質(zhì)的決心。
活動準備：
1、關(guān)于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
活動過程：
一、導入：
主持人：秋季氣溫變化比較大，初秋時，氣溫較高，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)。從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風大干燥，是呼吸道傳染病的高發(fā)時節(jié)。同時由于學生是以集體生活為主，接觸密切，一旦學生中有患者出現(xiàn)，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播。因此，秋冬季加強傳染病的防治，對保證身體健康具有重要意義。
二、秋冬季傳染病預防小常識
(一)秋冬季易發(fā)傳染病
一般秋冬季常見的傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
1、腸道傳染病
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的`感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當?shù)奶幚恚赃M去后發(fā)病。
2、呼吸道傳染病
常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的`飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。
3、蟲媒傳染病
常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲傳播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導致發(fā)病。
(二)幾種主要傳染病癥狀
1、甲型肝炎(簡稱甲肝)
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。該病以糞便和飲食為主要傳播渠道，病人的糞便、尿、嘔吐物污染周圍環(huán)境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未經(jīng)消毒，很容易傳染給他人。
2、流行性感冒(簡稱流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，起病很急，傳染性強，容易造成暴發(fā)性流行。表現(xiàn)為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開始表現(xiàn)為怕寒、發(fā)熱，同時患者感覺頭痛、全身酸痛、軟弱無力，且常感眼干、咽干、輕度咽痛。部分病人可有咳嗽、噴嚏、流涕、鼻塞。有的可見胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。有的以肺炎癥狀為主，發(fā)病1-2天后會出現(xiàn)咳嗽、氣喘等癥狀。
3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發(fā)病急，同時有發(fā)燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點是口腔周圍的唾液腺腫大，以耳垂為中心，向周圍擴散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時，疼痛會加劇，腫脹會在4-5天消退。
4、麻疹
麻疹發(fā)病初期，癥狀和患感冒差不多，有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據(jù)。發(fā)病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現(xiàn)。出疹一般持續(xù)3-5天，這期間持續(xù)高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開始下降，并逐漸恢復正常，癥狀也隨之減輕。
5、水痘
潛伏期7～17日
前驅(qū)期：成人可有發(fā)熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1～2日后才出疹。偶可出現(xiàn)前驅(qū)疹。
出疹期：發(fā)熱同時或1～2天后出疹，皮疹有以下特點：先見于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發(fā)展迅速，開始為紅斑疹，數(shù)小時內(nèi)變?yōu)榍鹫�，再形成皰疹，皰疹時感皮膚搔癢，然后干結(jié)成痂，此過程有時只需6～8小時，如無感染，1～2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。
6、肺結(jié)核
�、偃戆Y狀：全身不適、倦怠、乏力、不能堅持日常工作，容易煩躁，心悸、食欲減退、體重減輕、婦女月經(jīng)不正常等輕度毒性和植物神經(jīng)紊亂的癥狀，發(fā)熱，在入睡或睡醒時全身出汗，嚴重者衣服盡濕，伴隨衰竭感。
�、诰植堪Y狀：咳嗽、咳痰，早期咳嗽輕微，無痰或有少量黏液痰，病變擴大，有空洞形成時，則痰液呈膿性，量較多;咯血，約1/3-1/2的病人有咯血癥狀，咯血量不等;胸痛，部位不定的隱痛常是神經(jīng)發(fā)射作用引起的，不受呼吸影響。
7、流行性乙型腦炎(簡稱乙腦)
乙腦是由嗜神經(jīng)的乙腦病毒所致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)性的傳染病。經(jīng)蚊等吸血昆蟲傳播，流行于夏秋季，臨床上以高熱、意識障礙、驚厥、呼吸衰竭及腦膜刺激征為特征。部分患者留有嚴重后遺癥，重癥患者病死率較高。
三、如何預防秋冬季傳染病
1、搞好飲食衛(wèi)生：不暴飲暴食;不吃腐敗變質(zhì)食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過食物;不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴格消毒。
2、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習慣：講究個人衛(wèi)生，要養(yǎng)成飯前便后洗手，外出歸家和拿錢鈔后要洗手的良好習慣。不隨地吐痰，不隨地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常進行日照消毒和適當處理，加強個人衛(wèi)生和個人防護，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良衛(wèi)生習慣。
3、及時發(fā)現(xiàn)和控制傳染源：發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人，要早報告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。
4、加強個人防護：了解腸道傳染病的相關(guān)知識，感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療，防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
①疾病流行季節(jié)，盡量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。
�、陔S時關(guān)注天氣預報，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。
�、奂訌婓w育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強體質(zhì)，提供機體抗病能力。
�、茏⒁馍钜�(guī)律，保證充足睡眠，補充營養(yǎng)。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)解人體各種機能，增強免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預防秋冬季腸道傳染病。
5、免疫預防：流行季節(jié)前可進行相應(yīng)的疫苗預防接種，如流感、肺炎、流腦等疫苗
四、活動總結(jié)
輔導員：秋冬季已經(jīng)來臨,讓我們將今天學到的知識在生活中加以應(yīng)用,讓傳染病遠離我們.祝大家健健康康過冬天！
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 2
一、活動目標
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點
重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的`傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現(xiàn)？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
(3)重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
(2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預防手足口病。
(1)提問：我們應(yīng)該怎樣預防傳染��？
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 3
【活動目標】
1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識。
【活動重難點】
掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。
【活動準備】
ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導入，激發(fā)幼兒的.興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 4
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣在預防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動過程：
一、談話導入
秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的'高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點
1、流行性感冒
2、急性出血性結(jié)膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
——以呼吸道為進入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
——以腸道為進入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
——又稱日常生活接觸傳播，如手足口病
4.蟲媒傳播
——蚊子、跳蚤等，如乙腦等
5.血液/體液/血制品——見于乙肝、艾滋病等
6.土壤
——被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑
四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。
管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
3、教兒歌：
預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”自主預防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時、及時接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?（學生自由發(fā)言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風換氣
�。�7）加強鍛煉身體
六、教師小結(jié)。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 5
一、教學目標
讓幼兒了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及傳播途徑。
掌握預防秋冬季傳染病的方法，增強幼兒的自我保護意識。
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
二、教學重難點
重點：了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。
難點：引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學準備
有關(guān)秋冬季傳染病的圖片、視頻等資料。
洗手液、口罩等物品。
五、教學過程
導入
�。�1）播放一段關(guān)于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問：小朋友們，你們在視頻中看到了什么？你們知道這些都是什么病嗎？
講解秋冬季常見傳染病
�。�1）介紹秋冬季常見傳染病的種類，如流感、水痘、手足口病、諾如病毒感染等。
�。�2）分別講解每種傳染病的癥狀，如流感會引起發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等；水痘會出現(xiàn)皮疹、瘙癢等；手足口病會在手心、腳心、口腔等部位出現(xiàn)皰疹等。
（3）講解傳染病的傳播途徑，如空氣傳播、接觸傳播、食物傳播等。
預防秋冬季傳染病的方法
（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
勤洗手，用正確的方法洗手，如七步洗手法。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
保持個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服。
（2）加強鍛煉，增強體質(zhì)
每天進行適量的戶外運動，如跑步、跳繩、踢球等。
保證充足的睡眠，有利于身體的恢復和生長發(fā)育。
（3）注意飲食衛(wèi)生
不喝生水，不吃生冷食物。
多吃新鮮的蔬菜水果，保證營養(yǎng)均衡。
�。�4）避免接觸傳染源
不到人員密集的場所，如商場、超市、電影院等。
如果身邊有人生病，要避免接觸，防止被傳染。
（5）及時接種疫苗
按照醫(yī)生的`建議，及時接種流感、水痘等疫苗，預防傳染病的發(fā)生。
鞏固練習
�。�1）組織幼兒進行七步洗手法的練習。
（2）讓幼兒說一說自己在日常生活中應(yīng)該如何預防傳染病。
總結(jié)
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)預防秋冬季傳染病的重要性。
�。�2）提醒幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣，保護自己的身體健康。
六、教學延伸
讓幼兒回家后把今天學到的預防傳染病的知識告訴爸爸媽媽，讓他們也一起做好預防工作。
在班級里設(shè)置 “衛(wèi)生小衛(wèi)士”，監(jiān)督幼兒的衛(wèi)生習慣，定期評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進行表揚和獎勵。
七、教學反思
通過本次教學活動，幼兒對秋冬季常見傳染病有了一定的了解，掌握了預防傳染病的方法。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、游戲法等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和良好的衛(wèi)生習慣，讓他們在日常生活中能夠自覺地做好預防工作。但是，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分幼兒對傳染病的癥狀和傳播途徑理解不夠深刻，需要在今后的教學中進一步加強。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 6
一、教學目標
讓學生了解秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
教導學生預防傳染病的有效措施。
增強學生的自我保健意識和衛(wèi)生習慣。
二、教學內(nèi)容
傳染病的基本知識
定義：傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。
特點：具有傳染性和流行性。
秋冬季常見的傳染病
流行性感冒：主要通過飛沫傳播，表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、咳嗽、乏力等癥狀。
腮腺炎：主要通過飛沫傳播，表現(xiàn)為腮腺腫脹、發(fā)熱、頭痛等癥狀。
水痘：主要通過飛沫和接觸傳播，表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)水皰、發(fā)熱等癥狀。
手足口病：主要通過消化道、呼吸道和密切接觸傳播，表現(xiàn)為手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹。
傳染病的傳播途徑
空氣飛沫傳播：如流感、腮腺炎等。
接觸傳播：如手足口病、水痘等。
血液傳播、母嬰傳播等（這部分內(nèi)容可根據(jù)幼兒年齡和理解能力適當簡化）。
預防措施
保持空氣清新：每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。
做好個人衛(wèi)生：勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
避免去人多擁擠的公共場所：減少感染機會。
加強鍛煉：增強體質(zhì)，提高抵抗力。
接種疫苗：預防流感、水痘等傳染病。
三、教學方法
講授法：通過教師的講解，讓學生了解傳染病的基本知識。
討論法：組織學生討論預防傳染病的方法，提高學生的`參與度和理解力。
演示法：通過演示如何正確洗手、佩戴口罩等，讓學生掌握具體的預防措施。
游戲法：設(shè)計一些與傳染病預防相關(guān)的游戲，讓學生在游戲中學習和鞏固知識。
四、教學過程
導入新課
通過提問或講故事的方式，引出傳染病的話題，激發(fā)學生的學習興趣。
講授新課
講解傳染病的基本知識、秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
演示預防傳染病的具體措施，如正確洗手、佩戴口罩等。
組織討論
組織學生討論預防傳染病的方法，鼓勵學生積極發(fā)言。
引導學生思考如何在日常生活中應(yīng)用這些預防措施。
游戲環(huán)節(jié)
設(shè)計一些與傳染病預防相關(guān)的游戲，如“洗手接力賽”、“佩戴口罩小能手”等。
讓學生在游戲中學習和鞏固知識，提高實踐能力。
總結(jié)回顧
總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)預防傳染病的重要性。
鼓勵學生將所學知識應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
五、作業(yè)布置
要求學生回家后向家人宣傳傳染病預防知識，并督促家人做好預防措施。
要求學生每天觀察自己的身體狀況，如有不適及時就醫(yī)并告知老師。
六、教學反思
在教學過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的參與度和理解力，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏。同時，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的自我保健意識和衛(wèi)生習慣，為學生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 7
一、活動目標
讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
教育幼兒掌握預防傳染病的有效方法。
培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
二、活動準備
傳染病預防知識掛圖、幻燈片。
消毒液、口罩、洗手液等衛(wèi)生用品。
秋冬季傳染病預防知識小冊子（家長用）。
三、活動過程
導入新課
教師講述一個關(guān)于傳染病的小故事，引發(fā)幼兒的興趣和關(guān)注。
提問：你們知道什么是傳染病嗎？傳染病是怎么傳播的？
認識傳染病
通過幻燈片展示秋冬季常見的傳染病，如流感、水痘、腮腺炎、手足口病等。
講解每種傳染病的傳播途徑、癥狀和預防措施。
了解傳播途徑
提問：傳染病是怎么從一個人傳播到另一個人的？
通過掛圖或幻燈片展示傳染病的傳播途徑，如空氣飛沫傳播、接觸傳播等。
學習預防措施
提問：我們應(yīng)該怎么做才能預防傳染��？
教育幼兒掌握以下預防措施：
保持室內(nèi)空氣清新，每天開窗通風。
勤洗手，使用肥皂和流動水洗手。
咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手肘遮住口鼻。
避免與病人密切接觸。
加強鍛煉，增強體質(zhì)。
按時接種疫苗。
通過角色扮演或游戲的方式，讓幼兒模擬正確的洗手、戴口罩等預防措施。
鞏固知識
提問：你們今天學到了什么？你們知道應(yīng)該怎么預防傳染病了嗎？
通過互動問答或小游戲的方式，鞏固幼兒所學的預防傳染病知識。
延伸活動
向家長發(fā)放秋冬季傳染病預防知識小冊子，鼓勵家長與幼兒共同學習，加強家庭衛(wèi)生教育。
安排幼兒參與幼兒園的.清潔消毒工作，如擦拭玩具、桌椅等，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生意識。
四、活動總結(jié)
總結(jié)本次活動的重點內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)。
強調(diào)預防傳染病的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
五、注意事項
在活動過程中，要確保幼兒的安全，避免使用過于刺激的消毒液或清潔劑。
教師要耐心引導幼兒，確保他們理解并掌握預防傳染病的方法。
要與家長保持溝通，共同關(guān)注幼兒的健康狀況，及時采取預防措施。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 8
一、教學目標
讓幼兒了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及傳播途徑。
掌握預防秋冬季傳染病的方法，增強幼兒的自我保護意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
二、教學重難點
重點：了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。
難點：引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學過程
導入
�。�1）播放一段關(guān)于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的.興趣。
（2）提問：小朋友們，你們知道視頻中講的是什么嗎？你們有沒有得過這些病呢？
講解秋冬季常見傳染病
�。�1）流感
癥狀：發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕、全身酸痛等。
傳播途徑：空氣飛沫傳播。
�。�2）水痘
癥狀：發(fā)熱、皮疹、瘙癢等。
傳播途徑：接觸傳播和空氣飛沫傳播。
�。�3）手足口病
癥狀：發(fā)熱、口腔皰疹、手足皮疹等。
傳播途徑：接觸傳播和糞口傳播。
預防秋冬季傳染病的方法
�。�1）養(yǎng)成良好的生活習慣
勤洗手，特別是在飯前便后和外出回家后。
多喝水，保持身體水分。
均衡飲食，多吃蔬菜水果，增強身體免疫力。
保證充足的睡眠，有利于身體恢復和生長發(fā)育。
�。�2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
咳嗽、打噴嚏時要用紙巾捂住口鼻，避免飛沫傳播。
定期打掃教室和寢室，保持環(huán)境整潔。
�。�3）加強體育鍛煉
每天進行適量的戶外運動，如跑步、跳繩、打球等。
運動可以增強身體的抵抗力，預防傳染病的發(fā)生。
�。�4）及時接種疫苗
按照醫(yī)生的建議，及時接種流感、水痘、手足口病等疫苗。
疫苗可以有效預防傳染病的發(fā)生，保護幼兒的身體健康。
游戲環(huán)節(jié)
�。�1）“洗手小能手” 游戲
準備一些小獎品，如貼紙、糖果等。
老師示范正確的洗手方法，然后讓幼兒分組進行洗手比賽。
評選出 “洗手小能手”，并頒發(fā)小獎品。
（2）“我是小醫(yī)生” 游戲
準備一些玩具醫(yī)療工具，如聽診器、體溫計、注射器等。
讓幼兒扮演小醫(yī)生，為 “病人”（玩具娃娃）診斷病情，并給出治療建議。
通過游戲，讓幼兒了解傳染病的癥狀和治療方法。
總結(jié)
�。�1）提問：小朋友們，今天我們學習了哪些內(nèi)容呢？
�。�2）幼兒回答后，老師進行總結(jié)：今天我們學習了秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。希望小朋友們在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，及時接種疫苗，預防傳染病的發(fā)生。如果不小心得了傳染病，要及時告訴老師和家長，去醫(yī)院治療，不要傳染給其他小朋友。
五、教學延伸
讓幼兒回家后，把今天學到的預防傳染病的方法告訴爸爸媽媽，讓他們也一起做好預防工作。
在班級里設(shè)置 “衛(wèi)生小衛(wèi)士” 崗位，讓幼兒輪流擔任，監(jiān)督大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
定期開展健康教育活動，如舉辦傳染病防治知識講座、組織幼兒觀看健康教育視頻等，提高幼兒的自我保護意識。
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