幼兒園小班語言優(yōu)質課教案《詠鵝》含反思
作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言優(yōu)質課教案《詠鵝》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的.興趣。
2、初步學習有節(jié)拍地誦讀古詩，感悟古詩的優(yōu)美韻律。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備
1、音樂磁帶，錄音機。
2、圖片"詠鵝"。
3、用綠色紙圍成一個小"池塘"。
4、動畫幻燈片"詠鵝"。
活動過程
1、通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去游泳的情景，激發(fā)幼兒興趣。
◆鵝寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳吧!
◆聽音樂做戲水的動作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)
◆游累了，我們來休息一下。(幼兒找位子坐下)你們看這里也有小白鵝，(出示圖片)。
◆教師：我們來看看它們在干什么呀?(引導幼兒講述圖片上的內容，并將幼兒講述的內容編成一個小故事)。
2、結合多媒體，初步欣賞古詩《詠鵝》。
◆教師：小朋友講的真好，你們喜歡鵝嗎?在我們古代唐朝有一個小朋友叫駱賓王，他也很喜歡鵝，在他7歲的時候，他就寫了一首關于鵝的詩，我們一起來欣賞一下，好嗎?
◆幼兒初步欣賞古詩。
◆幼兒隨動畫一起念古詩。
3、感悟古詩韻律。
4、和著音樂邊表演邊誦讀古詩。
活動反思
本次活動主要目標是讓幼兒在學會古詩的基礎上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài)，在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加以表現(xiàn)，從而理解曲調，教連貫的進行演唱。這種曲調的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后，許多幼兒發(fā)表自己的觀點，他們覺得這首歌曲十分好聽、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有一定困難，于是在欣賞這首歌曲時，我請幼兒創(chuàng)編簡單的動作，然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動作進行韻律的編排，讓動作與歌詞旋律相匹配。
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