幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《2個(gè)和3個(gè)》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《2個(gè)和3個(gè)》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受2和3的數(shù)量。
2、體驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具布偶1個(gè)、5種水果圖片、圖畫書《小熊的煩惱》、國(guó)王圖像1個(gè)、圓點(diǎn)卡片（每個(gè)幼兒2張）、魔術(shù)箱2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、尋找2個(gè)和3個(gè)
教師利用生活中常見(jiàn)的水果引導(dǎo)幼兒尋找2個(gè)和3個(gè)。
今天，陳老師給寶寶帶來(lái)了一位新朋友，她的名字叫妮妮。妮妮說(shuō)：“你們好！我叫妮妮，很高興能夠認(rèn)識(shí)你們！”寶寶應(yīng)該跟妮妮說(shuō)什么？
妮妮說(shuō)：“今天我要帶寶寶去旅行，寶寶開(kāi)不開(kāi)心！”
�。菽荩┈F(xiàn)在請(qǐng)寶寶在位置上坐好，我們出發(fā)啦！
叮咚！水果王國(guó)到了，瞧！水果王國(guó)里有好多的什么��？
我們一起來(lái)看一看有那些好吃的水果？
哎呀！水果王國(guó)里有這么多水果，看得我眼睛都花了，現(xiàn)在我要請(qǐng)寶寶幫我找水果，找到之后把它們摘下來(lái)給大家看一看你摘了幾個(gè)，然后再把它再下來(lái)放進(jìn)籃子里，我們把摘下來(lái)的水果帶回家吃，好不好？
請(qǐng)一個(gè)寶寶找一找水果王國(guó)里有幾個(gè)西瓜？
請(qǐng)一個(gè)寶寶找一找水果王國(guó)里的蘋果有幾個(gè)？
哎呀！老師突然好想吃香蕉��！可是我卻找不到它了，請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)幫幫我，找一找香蕉有幾個(gè)？
請(qǐng)一個(gè)寶寶找一找有幾個(gè)蘋果？
請(qǐng)一個(gè)寶寶找一找菠蘿有幾個(gè)？
2、辨認(rèn)2個(gè)和3個(gè)
幼兒在圖畫故事中根據(jù)教師的提醒辨認(rèn)2個(gè)和3個(gè)。
寶寶摘水果摘的累不累啊？小熊說(shuō)：“寶寶，寶寶到我家來(lái)休息一下吧！”
寶寶想不想去？
現(xiàn)在我們來(lái)到了小熊家，寶寶看一看小熊家有什么��？
我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)小熊家的墻上有幾幅畫？
一起來(lái)數(shù)一數(shù)小熊家有幾張椅子？
小熊家的'冰箱有幾扇門�。�
因?yàn)閷殞殎?lái)到了小熊家，小熊非常的開(kāi)心，于是他一下子從冰箱里拿出了幾個(gè)冰激凌？
本來(lái)這2個(gè)冰激凌是小熊拿來(lái)給寶寶吃的，可是他看到那又香又甜的冰激凌，便忍不住“哇嗚”一口吃掉了一個(gè)，哇，好好吃哦！小熊又忍不住“哇嗚”一口吃掉了另一個(gè)。這時(shí)小熊吃掉了幾個(gè)冰激凌？
小熊一下子吃掉了2個(gè)冰激凌，突然小熊用手捂著嘴巴大聲的叫起來(lái)“哎呦！哎呦！痛死我了！我的牙齒好痛哦！誰(shuí)來(lái)幫幫我？”這下小熊可遇到麻煩了，寶寶，我們應(yīng)該怎么辦呢？
我們快點(diǎn)把小熊送到醫(yī)院去吧！醫(yī)院里有幾個(gè)醫(yī)生在給小熊看��？
寶寶數(shù)一數(shù)這個(gè)盤子里有幾個(gè)針筒？
小熊因?yàn)槌远嗔吮ち�，把牙齒吃壞掉了，醫(yī)生要把小熊壞掉的牙齒拔掉，這樣小熊的牙齒就不會(huì)痛了。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，一顆牙齒拔了下來(lái)丟進(jìn)了盤子里，又“咚”的一聲另一顆牙齒拔了下來(lái)丟進(jìn)了盤子里。這時(shí)小熊拔了幾顆牙齒�。�
寶寶真聰明！小熊非常感謝寶寶能夠幫助他，連聲說(shuō)“謝謝！謝謝！”
寶寶應(yīng)該對(duì)小熊說(shuō)什么？
3、游戲：送卡片
幼兒在游戲中學(xué)會(huì)點(diǎn)物匹配。
剛剛我們?cè)谛⌒芗規(guī)椭诵⌒�，現(xiàn)在我們來(lái)到了游戲王國(guó)。
哇！游戲王國(guó)里有好多好玩的游戲��！看！國(guó)王來(lái)了。國(guó)王說(shuō)“寶寶，你們好！”寶寶跟國(guó)王打個(gè)招呼吧！
國(guó)王說(shuō)：“我要帶寶寶去玩一個(gè)好玩的游戲，寶寶想不想去？
（國(guó)王）寶寶看一看這張卡片上有幾個(gè)黑點(diǎn)？
（國(guó)王）寶寶再看一看這張卡片上有幾個(gè)黑點(diǎn)？
教師：（國(guó)王）寶寶注意啦！我要開(kāi)始變魔術(shù)了，變！變！變！瞧，這個(gè)圖片上有兩個(gè)杯子，我就把兩個(gè)黑點(diǎn)送給它。變！變！變！看，這個(gè)圖片上有三朵小花，我就把三個(gè)黑點(diǎn)送給它。我也為寶寶帶來(lái)了卡片，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶輕輕的把小椅子下面的小簍子拿出來(lái)，拿起里面的兩張卡片，再把小簍子送回椅子下面，接下來(lái)我要請(qǐng)寶寶來(lái)送卡片，圖片上有兩個(gè)東西我們就送給它兩個(gè)黑點(diǎn)，圖片上有三個(gè)東西我們要送給它幾個(gè)黑點(diǎn)？
活動(dòng)反思：
他們對(duì)任何事物都是充滿了好奇，注意力不能夠集中，課堂的過(guò)程又是一個(gè)比較枯燥無(wú)味的過(guò)程，所以我根據(jù)學(xué)生的需求和接受能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì)教案，讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)。這才是一節(jié)較成功的課。經(jīng)過(guò)教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子注意力持續(xù)時(shí)間短，好動(dòng)是他們的天性，他們最喜歡的是游戲、活動(dòng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于善于形象思維的幼兒來(lái)說(shuō)更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效率呢？從數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)考慮，我采取了以下措施進(jìn)行教學(xué)：
使用游戲活動(dòng)，一節(jié)課時(shí)間很長(zhǎng)，孩子好動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間坐不住，課堂中我插了一些游戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
在比賽中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，幼兒自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，在小組中進(jìn)行“奪紅旗”比賽，比一比誰(shuí)做的有對(duì)又快，讓他們?cè)谛睦砩系玫綕M足，從而調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。
我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法，將所學(xué)真正運(yùn)用于課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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