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    幼兒園大班安全教案

    時間:2021-10-25 20:56:43 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園大班安全教案4篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班安全教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】幼兒園大班安全教案4篇

    幼兒園大班安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

      2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

      3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

      5、提高幼兒思維的敏捷性。

      活動準(zhǔn)備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

      活動過程:

      1、觀看討論

     。1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

     。2)提問:"如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      2、圖示解釋

      (1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

     。2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

     。3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

      3、實(shí)踐演習(xí)

    幼兒園大班安全教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、了解生活環(huán)境中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

      2、學(xué)會關(guān)注社區(qū)環(huán)境,能夠根據(jù)社區(qū)需要設(shè)計標(biāo)志。

      3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      《社區(qū)里的標(biāo)志》課件、音樂:《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停車場標(biāo)志

      幼兒設(shè)計標(biāo)志所需手工用品:彩筆、紙

      活動過程:

      1、導(dǎo)入

      以"喜羊羊邀請小朋友去羊村參觀"為切入點(diǎn),帶領(lǐng)幼兒先后復(fù)習(xí)以前認(rèn)識的標(biāo)志:左轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、減速讓行。

      2、認(rèn)識安全標(biāo)志

     。1)認(rèn)識安全標(biāo)志

      教師:"喜羊羊說,想要進(jìn)入羊村,要先認(rèn)識一些安全標(biāo)志才行"。

      演示課件,出示安全標(biāo)志"禁止煙火、禁止飲用、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心中毒、安全出口",引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志中的圖案,知道該標(biāo)志的意義及用途。

      小結(jié):紅色中間帶斜線的標(biāo)志,起到禁止的作用,告訴我們這件事情是絕對不能去做的;黃色三角形的安全標(biāo)志,起到了警告的'作用,告訴我們會有什么危險;綠色的安全標(biāo)志起到通行的作用,告訴我們要按照它的指引去做。

     。2)鞏固所學(xué)的安全標(biāo)志

      教師:"現(xiàn)在,我們就可以進(jìn)羊村了,一起看看羊村里有什么"。

      課件演示,帶有安全標(biāo)志的羊村圖片,幼兒說出圖片上安全標(biāo)志的名字,并說出這個地方為什么要用這個安全標(biāo)志。

      3、設(shè)計制作標(biāo)志

      教師:"如果讓你來為你家的社區(qū)設(shè)計安全標(biāo)志,你會設(shè)計什么呢?"

      請幼兒說說自己的想法,然后設(shè)計標(biāo)志,設(shè)計完,說說自己設(shè)計的是什么標(biāo)志,要把這個標(biāo)志放在社區(qū)的哪地方。

      活動延伸:

      請幼兒把設(shè)計的標(biāo)志張貼在社區(qū)里。

      活動反思:

      孩子雖說創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)的能力在漸漸地變強(qiáng),但是對于老師來說,做好活動的設(shè)計還是一樣的重要,智慧需要鑰匙來開啟,給孩子們有一個經(jīng)驗準(zhǔn)備,有材料的操作,有思維發(fā)言的機(jī)會,才能激發(fā)孩子們創(chuàng)造的火花。

    幼兒園大班安全教案 篇3

      活動名稱:

      認(rèn)識安全標(biāo)記

      目的:

      1.認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

      2.通過活動,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力。

      準(zhǔn)備:

      玩具電話兩部,各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。

      活動過程:

      1、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

      (1)有毒、危險品標(biāo)記

      師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,提醒我們注意什么?

      幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。

      (2)防觸電標(biāo)記

      師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

      出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

      (3)防火標(biāo)記

      師:這是什么標(biāo)記?平時,小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?

      2、游戲:報火警

      玩法:教師當(dāng)消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后,開車返回,表示火已撲滅。

      游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

      3、設(shè)計標(biāo)記

      師:小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記,知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)

      現(xiàn)在,請小朋友做“小小設(shè)計師”,為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?

    幼兒園大班安全教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、了解玩輪滑的安全注意事項,學(xué)習(xí)輪滑安全兒歌。

      2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

      5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      活動準(zhǔn)備

      1、輪滑護(hù)具一套。

      2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。

      3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動過程

      1、教師出示輪滑護(hù)具,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      (1)教師出示輪滑護(hù)具,請幼兒回答問題。

      師:這是什么?

      (2)請個別幼兒演示穿戴護(hù)具。

      教師:這些護(hù)具穿在哪里?怎么穿?誰愿意上來演示一下?

      (3)幼兒邊演示,教師邊組織幼兒討論。

      教師:這些護(hù)具有什么作用呢?它可以保護(hù)小朋友的哪些身體部位呢?

      (4)引導(dǎo)幼兒做幼兒用書上的涂色活動。

      教師:剛才我們已經(jīng)看了護(hù)具怎么穿,穿在哪里,F(xiàn)在請你們把書翻到第16頁,看看圖中的小朋友,請你們把他身上穿的護(hù)具涂上自己喜歡的顏色。

      (5)指導(dǎo)幼兒上色。

      2、引導(dǎo)幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。

      (1)教師:玩輪滑除了要穿戴好護(hù)具,還有哪些要注意的問題呢?我們一起來看看書上是怎么說的?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看書上第16-17頁的內(nèi)容。

      (3)幼兒討論并回答,幼兒每回答到兒歌中的一個點(diǎn),教師就用相應(yīng)語句來進(jìn)行小結(jié)。(分別是:馬路上,汽車多,千萬別當(dāng)輪滑地;空曠地方來輪滑,人多方面要統(tǒng)一。)

      3、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)于玩輪滑的安全兒歌。

      (1)教師:剛才小朋友把玩輪滑要主意的問題都找了出來,誰能把這些注意事項完整地講出來呢?

      (2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩輪滑的安全兒歌。

     、俳處煟河幸皇變焊杈桶淹孑喕⒁獾氖马椂季幜诉M(jìn)去,我們一起來聽一聽。

     、诮處熗暾乩收b一遍兒歌,一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

     、弁ㄟ^提問幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      教師:兒歌先講了什么安全注意事項,后講了什么?

     、芤龑(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      (3)強(qiáng)調(diào)幼兒玩滑輪的時候要遵守這些規(guī)則。

      教師:小朋友都知道了玩輪滑要注意的安全規(guī)則,那么你們自己玩的時候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!

      活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      小百科:輪滑(Roller skating),曾經(jīng)有很多漢化版本叫法,如旱冰、溜冰、滑冰、滾軸溜冰,但是到現(xiàn)在,統(tǒng)一叫輪滑,但并不否定之前的叫法,因為這些都是正確的。

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