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幼兒小班美術(shù)課教案《小草快快長(zhǎng)》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒小班美術(shù)課教案《小草快快長(zhǎng)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒小班美術(shù)課教案《小草快快長(zhǎng)》 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.嘗試運(yùn)用線條的變化表現(xiàn)出不同形態(tài)的花草。
2.喜歡大自然，感受自然界花草不斷生長(zhǎng)的情景。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.多媒體短片《小草》。
2.各色蠟筆、畫紙。
3.相關(guān)欣賞作品。
【活動(dòng)過程】
一、情境導(dǎo)入
欣賞多媒體短片《小草》。
師：小草是怎么從泥土里鉆出來的呢？我們來一起學(xué)學(xué)小草：有的直直地長(zhǎng)，有的一扭一扭地長(zhǎng)，還有的點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰。
通過欣賞多媒體短片，讓幼兒直觀形象地看到小革發(fā)茅生長(zhǎng)的瞬間。
二、情境再現(xiàn)
師：這里是一片大草地，很多小草醒來了，都在使勁地鉆出泥土，大家為鉆出地面的小草拍手鼓勵(lì)。
1）直直草：直直地用力鉆出來
——幼兒試畫直直草。
2）扭扭草：一扭一扭地鉆出來
——引導(dǎo)幼兒回憶肢體動(dòng)作，從想象過渡到畫面。
3）彎彎草：變化方向地彎腰
——師生合作用肢體動(dòng)作表現(xiàn)：小草這邊彎彎腰，那邊彎彎腰。
基于小班劭JL模仿性強(qiáng)、直覺行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過跟著教師用肢體動(dòng)作學(xué)學(xué)做做各種不同形態(tài)的小革，力口深了小班幺力兒對(duì)小革的認(rèn)識(shí)。運(yùn)一環(huán)節(jié)改變了教師講解示覽的傳統(tǒng)教學(xué)方式，避免用成人概念化的圈戈影響劭?jī)�，讓幼兒自由地用自己的因戈來�?chuàng)造表現(xiàn)對(duì)小草釣感受，教師則退在一旁，敏銳觀秦井適時(shí)推進(jìn)。
三、操作嘗試
師：天氣一天比一天暖和起來，小草們都急著要鉆出來。今天我們都來做小草，趕快從泥土里鉆出來。
1）小草小草快快長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒添畫各種不同形態(tài)的小草。
2）小草長(zhǎng)得多又多：鼓勵(lì)幼兒把小草畫得密密麻麻的，變成草叢。
3）小草長(zhǎng)高了，美麗的'花兒開放了：鼓勵(lì)幼兒換色畫花朵。
教師“引導(dǎo)幺力兒忝畫各種不同形態(tài)的小革，鼓勵(lì)劭?jī)簱Q色畫花朵”，這一形戈為幼兒的創(chuàng)造留百了空間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)鋤兒百新的原創(chuàng)圖式時(shí)，教師及時(shí)引導(dǎo)其與同伴之間進(jìn)行互動(dòng)，為幼兒提供隱性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、分享體驗(yàn)
觀察作品上小草的姿勢(shì)。
師：這是一顆什么草？這是一顆××草，我們一起來學(xué)一學(xué)小草的模樣。
小班幼兒往往對(duì)作品的結(jié)果呈現(xiàn)不惑共趣，他們享受的是創(chuàng)作的過程。因此，利用游戲的方式——師幼各為游戲一方，教師指、幼兒猜，教師說、幼兒做，用充滿游戲性的指導(dǎo)評(píng)價(jià)，使幼兒始終沉浸在分享結(jié)果的情境中。
幼兒小班美術(shù)課教案《小草快快長(zhǎng)》 2
課程名稱：幼兒小班美術(shù)課課時(shí)：1課時(shí)（約30分鐘）
教案主題：小草快快長(zhǎng)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 幫助幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，觀察和感知植物的生長(zhǎng)過程。
2. 提高幼兒的美術(shù)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)們的創(chuàng)造力和想象力。
3. 培養(yǎng)幼兒的耐心和細(xì)心觀察力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 一塊白板或黑板。
2. 色彩豐富的水彩筆、蠟筆或彩色鉛筆。
3. 幼兒用的畫紙和畫筆。
4. 圖片或?qū)嵨镎故拘〔莸纳L(zhǎng)過程。
5. 布置好的教室環(huán)境。
教學(xué)步驟：
引入（5分鐘）
1. 通過展示圖片或?qū)嵨锵蛴變航榻B小草的生長(zhǎng)過程，并問幼兒們是否知道小草是如何生長(zhǎng)的。
講解（10分鐘）
1. 在黑板上畫出一個(gè)小草的輪廓，解釋小草從種子開始，慢慢生長(zhǎng)變大的過程。
2. 通過問答的形式，幫助幼兒理解小草的生長(zhǎng)過程：種子發(fā)芽、長(zhǎng)出根、長(zhǎng)出莖、長(zhǎng)出葉子等。
3. 引導(dǎo)幼兒觀察和描述小草的外形特征，例如：綠色、細(xì)長(zhǎng)、柔軟等。
實(shí)踐（15分鐘）
1. 給每個(gè)幼兒發(fā)放畫紙、畫筆和顏料，讓他們自由進(jìn)行繪畫活動(dòng)。
2. 鼓勵(lì)幼兒畫一幅描繪小草生長(zhǎng)過程的畫作。他們可以根據(jù)自己的想象進(jìn)行創(chuàng)作。
3. 在繪畫過程中，教師可以逐個(gè)與幼兒交流、指導(dǎo)并鼓勵(lì)他們表現(xiàn)小草的不同階段。
總結(jié)（5分鐘）
1. 收集幼兒們的畫作，讓每個(gè)幼兒互相欣賞和評(píng)論自己的作品。
2. 激發(fā)幼兒的自信心和藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們勇于表現(xiàn)自己的'想法。
3. 對(duì)幼兒們的作品給予肯定和認(rèn)可，并提醒他們小草生長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。
延伸活動(dòng)：
1. 繼續(xù)觀察實(shí)際的植物生長(zhǎng)，并與幼兒分享他們觀察到的變化。
2. 可以進(jìn)行一些手工制作活動(dòng)，如剪紙、折紙等，讓幼兒通過手作活動(dòng)再次體驗(yàn)小草的生長(zhǎng)過程。
教學(xué)反思：
在這堂課中，通過引導(dǎo)幼兒觀察和繪畫小草的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)了他們的觀察力、創(chuàng)造力和想象力。通過肯定和鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn)，增強(qiáng)了他們的自信心。繼續(xù)進(jìn)行實(shí)際觀察和手工制作活動(dòng)可以進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)小草生長(zhǎng)過程的理解。同時(shí)，老師應(yīng)該注意給予每個(gè)幼兒個(gè)體化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，認(rèn)可他們的努力和進(jìn)步。
幼兒小班美術(shù)課教案《小草快快長(zhǎng)》 3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解植物生長(zhǎng)的基本過程，培養(yǎng)其對(duì)大自然的觀察和探索能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力，讓他們通過繪畫表達(dá)對(duì)植物生長(zhǎng)的理解和感受。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察和描述能力，讓他們能夠描述植物的外觀和生長(zhǎng)狀態(tài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 一本關(guān)于植物生長(zhǎng)的繪本或圖片素材。
2. 紙張、顏料、畫筆、毛筆、廢舊報(bào)紙等繪畫材料。
教學(xué)步驟：
引入活動(dòng)：
1. 展示圖片或講述關(guān)于植物生長(zhǎng)的故事，引發(fā)幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的興趣。
2. 向幼兒提出問題，如：你們見過植物嗎？你們知道植物如何生長(zhǎng)嗎？植物需要什么才能快速長(zhǎng)大呢？讓幼兒進(jìn)行討論。
探究活動(dòng)：
1. 帶幼兒到校園或戶外活動(dòng)區(qū)，尋找和觀察不同的植物。通過觀察，讓幼兒了解植物的外觀和生長(zhǎng)狀態(tài)。
2. 回到教室，展示幼兒準(zhǔn)備的繪本或圖片素材，和幼兒一起觀察植物的成長(zhǎng)過程，引導(dǎo)幼兒描述植物的變化和不同階段的特點(diǎn)。
3. 與幼兒一起討論植物的生長(zhǎng)需要什么，如陽光、水分、營養(yǎng)土等，讓幼兒了解植物生長(zhǎng)過程中的需求。
創(chuàng)作活動(dòng)：
1. 給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張紙和繪畫工具。
2. 引導(dǎo)幼兒用畫筆或毛筆，畫出一顆正在生長(zhǎng)的小草�？梢愿鶕�(jù)幼兒的年齡和能力適當(dāng)調(diào)整要求，比如要求畫出不同階段的`小草，或者畫出周圍環(huán)境。
3. 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的顏色和線條，表達(dá)小草生長(zhǎng)的狀態(tài)和特點(diǎn)。
分享與總結(jié)：
1. 邀請(qǐng)幼兒向大家分享自己的繪畫作品，并鼓勵(lì)他們用語言描述自己繪畫中表達(dá)的意思和感受。
2. 總結(jié)植物生長(zhǎng)的過程和需求，強(qiáng)調(diào)陽光、水分和營養(yǎng)土對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。
3. 鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察和保護(hù)植物，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
拓展活動(dòng)：
1. 帶領(lǐng)幼兒參觀植物園或花卉市場(chǎng)，讓他們親身感受植物的美麗和多樣性。
2. 組織幼兒種植小花盆，并負(fù)責(zé)給植物澆水和陽光，讓幼兒親身參與植物的生長(zhǎng)過程。
3. 借助科普視頻或小冊(cè)子，讓幼兒了解不同種類植物的名稱和特點(diǎn)，豐富他們的植物知識(shí)。
注意事項(xiàng)：
1. 在引導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)，老師應(yīng)注重引導(dǎo)和激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣和能力，不要給予過多的指導(dǎo)和限制。
2. 在實(shí)地觀察植物時(shí)，確保幼兒的安全，并教導(dǎo)幼兒尊重和保護(hù)植物。
3. 適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度，根據(jù)幼兒的實(shí)際水平和興趣，確�；顒�(dòng)的有效性和有效性。
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