豬太太生寶寶幼兒園教案4篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的豬太太生寶寶幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豬太太生寶寶幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事主要內(nèi)容，直到寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像媽媽又像爸爸。
2．懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系和親情關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1．豬太太快生孩子了。
猜猜豬太太生了幾個(gè)孩子？她的孩子長(zhǎng)得像誰(shuí)？
2．豬太太做媽媽了。
幼兒邊看書(shū)邊聽(tīng)教師完整地講述。
豬太太想生什么樣的孩子？為什么？
豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？
豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子？為什么會(huì)這樣？
3．可愛(ài)的豬寶寶。
數(shù)一數(shù)：幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬？共有幾只豬？
為什么會(huì)這樣呢？幼兒看書(shū)，自由講述。
附故事：漂亮的豬太太快要當(dāng)媽媽了，她經(jīng)常和豬爸爸一起討論孩子們會(huì)是什么樣子的。豬太太說(shuō)：“我們的孩子一定會(huì)像我，是漂亮的小白豬。”豬太太渾身都長(zhǎng)著雪白的毛，漂亮極了。豬先生搖著頭說(shuō)：“不，我們的孩子一定會(huì)像我，是英俊的小黑豬�！必i先生渾身長(zhǎng)著黑毛，英俊極了。每天，豬太太和豬先生都會(huì)為快要出世的豬寶寶的摸樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。終于，豬太太到醫(yī)院去生豬寶寶了。豬先生開(kāi)著汽車到醫(yī)院去接豬太太和孩子。一路上，他想到自己當(dāng)了爸爸，就開(kāi)心地笑著，不停地對(duì)自己說(shuō)：“哈哈，我當(dāng)爸爸啦！哈哈，我的孩子一定是小黑豬，長(zhǎng)得一定和我一模一樣！”豬先生在病房里看到了豬太太，連忙問(wèn)：“喂，親愛(ài)的太太，你生了！你生的是小黑豬還是小白豬？”豬太太笑瞇瞇地看著豬先生，沒(méi)有回答。豬先生又問(wèn)：“親愛(ài)的太太，你快告訴我呀！”豬太太笑著說(shuō)：“我不說(shuō)了，你自己看吧�！闭f(shuō)著，醫(yī)生推了一輛小車子，上面睡了一排可愛(ài)的小豬娃娃，那是三只小黑豬，四只小白豬，還有五只小花豬。豬先生一看傻眼啦，問(wèn)豬太太：“這些都是我們的孩子？”“當(dāng)然，他們都是我們的孩子。你瞧，他們多可愛(ài)��！”
豬太太生寶寶幼兒園教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事的主要內(nèi)容，知道寶寶有的像爸爸，有的像媽媽，有的又像爸爸又像媽媽。
2、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、請(qǐng)一位教師扮演豬太太，一位教師扮演醫(yī)生。
2、嬰兒用床一張，毛巾被一床。
3、用儲(chǔ)錢罐裝飾的白豬4個(gè)、黑豬3個(gè)、花豬5個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
教師組織教學(xué)，用談話引出課題。教師說(shuō)：“剛才，老師看到豬先生匆匆忙忙的，不知道發(fā)生了什么事？我們一起去問(wèn)問(wèn)豬先生吧�！�
二、基本部分
1、教師和小朋友一起問(wèn)：“豬先生，今天有什么高興的事情，請(qǐng)你告訴我們，讓我們共同來(lái)分享一下您的快樂(lè)吧？” 豬先生說(shuō)：“因?yàn)槲业奶结t(yī)院去生小寶寶了？所以我今天非常高興�！保▎l(fā)幼兒探索想像，給幼兒設(shè)置懸念）
①請(qǐng)小朋友猜猜看，豬太太要生幾個(gè)寶寶？它的孩子像誰(shuí)？
�、谪i太太想生個(gè)什么樣的孩子？
�、圬i先生想生個(gè)什么樣的孩子？引出故事《豬太太生寶寶》
2、教師有表情的講述故事一遍。教師講完故事后提問(wèn)：
�、儇i太太想生個(gè)什么樣的孩子？為什么？(引導(dǎo)幼兒討論教師提出的問(wèn)題)
�、谪i先生想生個(gè)什么樣的孩子？為什么？（啟發(fā)引導(dǎo)幼兒互相講述，發(fā)表自己的想法）
③豬先生希望生什么樣子的孩子？假設(shè)你是豬先生希望生什么樣子的孩子？
�、茇i先生看到的是長(zhǎng)的怎樣的孩子？為什么會(huì)這樣？
3、小朋友想不想知道認(rèn)識(shí)一下，豬太太生的豬寶寶長(zhǎng)得是什么樣的孩子？為什么會(huì)這樣？
�、僬�(qǐng)醫(yī)生把豬寶寶推出來(lái)，讓小朋友一起看一下好嗎？
②請(qǐng)孩子幫忙數(shù)一數(shù)有幾只小豬？幾只小黑豬？幾只小白豬？幾只小花豬？一共有幾只小豬？
③教師和幼兒討論：“為什么豬寶寶有的白、有的黑、有的又是花呢？”（引導(dǎo)幼兒懂得一家人因?yàn)橛醒夑P(guān)系，就會(huì)有想象的地方）。
三、結(jié)束部分
幼兒一起唱著歌曲《呼嚕�！�，把豬寶寶送回家，然后把豬寶寶放到小床上，給豬寶寶蓋上毛巾被，讓豬寶寶休息休息。
【活動(dòng)延伸】
1、在語(yǔ)言角內(nèi)放上活動(dòng)教材，幼兒自由翻閱活動(dòng)教材，教師指導(dǎo)幼兒借助畫(huà)面，幼兒自由講述故事。
2、為幼兒提供奶瓶、尿布、搖籃等物品，讓幼兒在以后的區(qū)域活動(dòng)中，學(xué)會(huì)照顧各種動(dòng)物寶寶。
豬太太生寶寶幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，知道有的寶寶像爸爸，有的寶寶像媽媽，還有的寶寶爸爸媽媽都像。
2、故事語(yǔ)言的完整表述。
3、對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)親人的熱愛(ài)。
4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，對(duì)話的語(yǔ)言表示完整性。
活動(dòng)難點(diǎn)：理順血緣、親情關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)動(dòng)物生育寶寶有初步認(rèn)識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、豬太太指偶一個(gè)；
2、課件《豬太太生寶寶》，電腦
3、幼兒繪畫(huà)材料：美術(shù)紙，彩筆
活動(dòng)過(guò)程
一、 開(kāi)始部分：教師設(shè)計(jì)情境，引出活動(dòng)主題。
1、 教師：（出示指偶），請(qǐng)幼兒觀察說(shuō)說(shuō)它是誰(shuí)？（豬媽媽）可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太) 幫助幼兒理解“太太”一詞。
2、 豬太太要做媽媽了，猜猜看，豬太太生了幾個(gè)孩子？她的孩子長(zhǎng)得像誰(shuí)呢？
二、基本部分：播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞故事《豬太太生寶寶》。
過(guò)程一：提問(wèn)理解故事內(nèi)容。
1、 豬太太想生什么樣的孩子？為什么？
2、 豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？
3、 3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長(zhǎng)什么樣子爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，他們是怎么說(shuō)的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事中的對(duì)話。并分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
�。ㄟ@一環(huán)節(jié)通過(guò)分角色的對(duì)話練習(xí)，重點(diǎn)要求幼兒用完整語(yǔ)言表述對(duì)話，讓幼兒親身體驗(yàn)豬先生和豬太太的心情，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起到很好作用）。
過(guò)程二、可愛(ài)的豬寶寶部分。
提問(wèn)：大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶？
�。ㄟ@一環(huán)節(jié)中，幼兒點(diǎn)數(shù)小豬和說(shuō)出小豬總數(shù)，發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力，并培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察能力。融合了科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)）
過(guò)程三、
1、 豬先生一看生出來(lái)的豬寶寶傻眼了，問(wèn)豬太太“這些都是我們的孩子嗎”？“當(dāng)然，他們都是我們的孩子”。小朋友，為什么豬寶寶有的.白，有的黑，有的又是花的呢？
2、 你長(zhǎng)得像誰(shuí)？為什么？
引導(dǎo)幼兒思考，知道小豬有的地方長(zhǎng)得像媽媽，有的地方長(zhǎng)得像爸爸，有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人，父母與孩子的血緣關(guān)系，親情關(guān)系，都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關(guān)系，所以才會(huì)長(zhǎng)得像。
教師要幫助幼兒理解什么是血緣？血緣關(guān)系的重要。
三、 結(jié)束部分：再次播放課件《豬太太生寶寶》傾聽(tīng)故事，并根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒將圖片中把看到的和自己所聯(lián)想的部分用自己的語(yǔ)言講述。
四、 活動(dòng)延伸部分：
1、 根據(jù)故事內(nèi)容畫(huà)可愛(ài)的豬寶寶們。
2、 回家找出和爸爸媽媽相像的地方。
教學(xué)反思：
在讓幼兒通過(guò)對(duì)動(dòng)物的血緣關(guān)系的認(rèn)識(shí)，從而引起自己對(duì)血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中，發(fā)展幼兒的完整語(yǔ)言表述，并注重情感教育。這節(jié)教育活動(dòng)涉及領(lǐng)域較多，我注重了語(yǔ)言和科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的傳授。
小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬。現(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。
豬太太生寶寶幼兒園教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的主要內(nèi)容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
2、能用較完整地語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，回答老師的提問(wèn)。
3、懂得父母和孩子之間的血緣關(guān)系、親情關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片若張。
2、收集全家福。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解故事的主要內(nèi)容，知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)教師的提醒，能用較完整地語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，回答老師的提問(wèn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣.
(1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翹，身體胖，呼嚕嚕，愛(ài)睡覺(jué)”請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？
(2)（豬太太和豬先生出場(chǎng)）猜一猜，我兩誰(shuí)是豬太太？誰(shuí)是豬先生？（幼兒根據(jù)豬太太肚子大及豬先生帶領(lǐng)帶來(lái)判斷）
(3)豬太太各自介紹自己：我是豬太太我快要生寶寶了；我是豬先生，我要當(dāng)爸爸了。
2、講述故事前半段
(1)豬太太要生寶寶了，你認(rèn)為豬太太會(huì)生出怎么樣的寶寶？為什么？今天老師要講一個(gè)《豬太太生寶寶》的故事。
(2)豬太太想生什么樣的孩子，為什么？（學(xué)說(shuō)豬太太的話）
(3)豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？（學(xué)說(shuō)豬先生的話）
(4)每天豬先生和豬太太都會(huì)為快要出生的豬寶寶長(zhǎng)什么摸樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。終于，有一天，豬太太到醫(yī)院里去生寶寶了。
3、講述故事后半段
(1)豬先生要當(dāng)爸爸了，心情是怎么樣的？他對(duì)自己說(shuō)了什么？
(2)為什么他認(rèn)為寶寶生出來(lái)和自己長(zhǎng)的一模一樣的？
(3)豬先生看到的是長(zhǎng)得怎么樣的孩子？
(4)誰(shuí)聽(tīng)清楚了豬太太一共生了幾只豬寶寶？（若不清楚可以排列豬寶寶，讓大家數(shù)一數(shù)）有幾只白豬，幾只黑豬，幾只花豬？
(5)為什么有的豬寶寶像媽媽又白又漂亮，有的豬寶寶像爸爸又黑又英俊，而有的豬寶寶又像爸爸又像媽媽是花的呢？
(6)因?yàn)樗鼈兪怯H親一家人，都是爸爸、媽媽生的孩子，所以有的會(huì)像爸爸，有的像媽媽，有的像爸爸又像媽媽。
活動(dòng)延伸：
1、你是爸爸媽媽的小寶貝，你像爸爸，還是媽媽？哪里像？請(qǐng)你們仔仔細(xì)細(xì)地看全家照，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)你長(zhǎng)的像爸爸，還是像媽媽，為什么？
2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴你旁邊的好朋友，你像誰(shuí)？
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