幼兒園大班教案《我是小小設(shè)計師》

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園大班教案《我是小小設(shè)計師》，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案《我是小小設(shè)計師》1

　　活動目標

　　1、感知廢舊物品帶來的樂趣，培養(yǎng)愛動腦、愛實踐的好習(xí)慣。

　　2、能發(fā)現(xiàn)費舊物品的多種設(shè)計方法并大膽嘗試，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)交往能力，能與同伴合作，體驗合作樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒能綜合音樂進行自我表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信心和成就感。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　重點難點

　　重點：讓幼兒懂得不亂扔亂丟費舊物品，懂得廢物利用 。

　　難點：激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備

　　廢舊物品（光碟、瓶罐類、包裝紙類、紙盒類等）、線繩、膠棒

　　活動過程

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、教師：老師看一下小朋友們今天都帶來了什么材料呀？那大家看一下小朋友帶來的物品大都是什么物品��？是不是都是不能用的物品呀。那我們叫它費舊物品。（引導(dǎo)幼兒認識費舊物品）

　　2、教師：老師問一下小朋友不能用的費舊物品我們應(yīng)該怎么辦啊？（扔垃圾桶垃圾箱里）哦！是個講衛(wèi)生的好孩子，今天老師要讓小朋友拿出你帶來的的物品設(shè)計出漂亮的衣服來。（引導(dǎo)幼兒廢物利用）

　　二、 自由探索

　　1、 教師：下面就請小朋友構(gòu)思一下自己的設(shè)計。

　　2、 幼兒自由探索實踐。

　　教師：現(xiàn)在小朋友都構(gòu)想出自己的設(shè)計了，那就請大家大膽嘗試。（培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力）

　　3、請幼兒分組合作讓幼兒兩個人一組互相合作設(shè)計出自己的喜歡的衣服

　　4、交流展示

　　教師：小朋友的設(shè)計都已經(jīng)基本設(shè)計好了，那就請大家穿上自己設(shè)計的服裝來給大家一一展示一下吧！ 看一下誰的想法最獨特，設(shè)計出的服裝最新穎亮麗。（請出想法最獨特新穎的小朋友給大家講解和展示，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造能力）

　　三、播放音樂：

　　幼兒進行模特表演。

　　四、活動延伸：

　　讓幼兒想象一下還有什么費舊的物品可以做出漂亮的'服裝，回家和爸爸媽媽一起設(shè)計。

　　教學(xué)反思

　　通過這次活動的進行使幼兒更深入的了解廢舊物品還有利用的價值,在這次活動中鍛煉了幼兒敢于探索研究,和動手動腦的能力,從而培養(yǎng)了幼兒的交往能力和與同伴積極合作的能力,小朋友通過此活動知道了廢物利用,不亂仍垃圾污染環(huán)境,共同保護我們的家園。

幼兒園大班教案《我是小小設(shè)計師》2

　　活動目標

　　1.領(lǐng)會廢物帶來的樂趣，養(yǎng)成愛大腦，愛實踐的良好習(xí)慣。

　　2，可以找到各種舊物品的設(shè)計方法，并大膽嘗試激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　3.培養(yǎng)溝通技巧，與同伴合作，體驗合作的樂趣。

　　4.培養(yǎng)幼兒合成音樂以表達自我，培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。

　　5.培養(yǎng)嘗試孩子的精神。

　　主要困難

　　重點：讓孩子知道如何使用廢物，而不知道如何扔掉舊物品。

　　難點：激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準備

　　廢料（光盤，瓶子，包裝紙，紙箱等），電線，膠棒

　　活動程序

　　首先，導(dǎo)入活動

　　1.老師：老師看了孩子們今天帶什么材料？然后，讓我們看看孩子帶什么物品？它們都是不能使用的物品嗎？然后我們稱其為昂貴的物品。（指導(dǎo)幼兒了解舊物品）

　　2.老師：老師問孩子們不能使用的舊物品。我們應(yīng)該做什么？（把垃圾桶扔進垃圾桶）哦！這是一個衛(wèi)生的好孩子。今天，老師希望孩子們拿出您帶去設(shè)計漂亮衣服的物品。（指導(dǎo)兒童廢物利用）

　　二，自由探索

　　1.老師：讓孩子們要求自己的設(shè)計。

　　2.幼兒可以自由探索和練習(xí)。

　　老師：既然孩子已經(jīng)構(gòu)思出自己的設(shè)計，請大膽。（培養(yǎng)孩子動腦子的能力）

　　3，請分組兒童合作，讓兩組兒童互相合作設(shè)計自己喜歡的衣服。

　　4，交流表演

　　老師：孩子們的設(shè)計已經(jīng)基本設(shè)計好了，所以請穿上自己的服裝，一一示范！看看誰擁有最獨特的想法，并設(shè)計出最時尚，最漂亮的服裝。（請拿出最獨特，最有創(chuàng)意的孩子給大家講解和展示，以激發(fā)孩子大膽的創(chuàng)造能力）

　　三，播放音樂：

　　幼兒表演模特表演。

　　四，活動擴展：

　　讓孩子們想象其他舊物品還能做成漂亮的衣服，回家與父母一起設(shè)計。

　　教學(xué)反思

　　通過這項活動，孩子們將對二手和二手材料的價值有更深入的了解。在這項活動中，孩子們將能夠探索研究和使用大腦的能力，從而培養(yǎng)孩子們的溝通能力，并與同齡人積極合作。孩子們通過這項活動了解廢物利用的能力，而不會破壞垃圾污染環(huán)境，并共同保護我們的家園。

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