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    中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》

    時間:2023-09-01 08:57:05 澤彪 幼兒園教案 我要投稿
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    中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》(通用6篇)

      作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》,歡迎大家分享。

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 1

      活動目標:

      1.了解眼睛有時發(fā)紅的原因。

      2.學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。

      3.不用臟手揉眼睛,初步具有保護眼睛的意識。

      活動準備:

      紅眼咪咪故事、眼睛的結(jié)構(gòu)圖

      活動過程:

      1.教師以談話導(dǎo)入活動。

      教師提問:你們知道什么小動物的眼睛是紅的呢?有一只小貓的眼睛也變得紅紅的,想知道為什么嗎?

      2.教師講故事《紅眼咪咪》

      有一只小花貓叫咪咪,她有一雙漂亮的大眼睛,一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來,把一粒沙子吹進了小貓咪的眼睛里,眼睛可真難受啊!她連忙用手去揉,用臟手帕去擦,揉呀揉,細菌鉆進了眼睛;擦呀擦,眼睛越來越痛,媽媽見了說:“哎呀!咪咪,你的眼睛怎么變成白兔的紅眼睛了讓?”沒過幾天,貓媽媽的.眼睛也紅了,這是怎么回事呢?該怎么辦呢?

      3.師幼共同討論,了解患紅眼病的原因。

      教師:咪咪的眼睛怎么會變紅的?灰、沙進眼睛后怎么辦?貓媽媽的眼睛為什么也紅了?

      教師小結(jié):咪咪的眼睛變紅了是因為用臟手揉眼睛了,把細菌帶進了眼睛里,引起眼睛發(fā)炎、充血。當(dāng)灰、沙進入進入眼睛時,可以閉上眼睛,讓淚水慢慢地和灰、沙一起淌出來,還可以請大人幫忙點上眼藥水,而貓媽媽的眼睛發(fā)紅是因為紅眼病會傳染的。

      4.講解眼睛的其它疾。ㄉ逞奂t眼病等等)

      5.介紹有關(guān)紅眼病的簡單方法,培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

      6.讓幼兒說出如何保護自己的眼睛?

      ·不用臟手揉眼睛

      ·不能經(jīng)?措娨,看電視不能時間太長。

      ·看書不能離得太近。

      ·不能經(jīng)常玩游戲。

      7.看圖提問:圖片上的小朋友在干什么?你覺得這樣做對不對?怎樣做才能使我們的眼睛不生病。

      教師小結(jié):

      不用臟手揉眼睛,不用別人的毛巾和手帕,得了紅眼病要及時治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,并在家好好休息,不到公共場所,才能盡快好起來。

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 2

      設(shè)計意圖:

      孩子對于一切未知的新鮮事物都有好奇心,由于班上有個別小朋友都得過紅膜炎,眼睛發(fā)紅,小朋友也感到很奇怪,也因為幼兒年齡小,對一些常見病的預(yù)防知識比較缺乏,為加強幼兒的自我保護能力,及幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),因此設(shè)計了這一活動。

      活動目標:

      1、了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。

      2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。

      3、知道保護眼睛的方法,有良好的用眼習(xí)慣。

      4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的.自我保護意識。

      活動準備:

      小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。

      活動過程:

      一、聽故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。

      出示小小白兔、小花貓引導(dǎo)幼兒觀察它們的眼睛。

      教師講述故事:有一天,小花貓眼睛變紅了,這是為什么呢?幼兒傾聽故事。

     。ㄅd趣是最好的老師,根據(jù)問題去聽故事,更進一步加強了幼兒聽故事的目的性)

      二、紅眼病的原因及病癥。

      師:咪咪的眼睛為什么紅?媽媽的眼睛怎么也紅了?

      小結(jié):灰沙進了眼,不該用手揉,用臟手帕擦,這樣會把細菌帶進眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼睛充血變紅而且會傳染。

      三、了解怎樣避免紅眼病。

      1)師:得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?

      小結(jié):會流眼淚,怕光,還會疼,會傳染給別人。要在家休息,等病好了,才能上幼兒園,要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,不用紅眼病人用過的手帕,毛巾。

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒通過討論,認識到一些不良的行為和習(xí)慣,懂得怎樣保護眼睛,使幼兒能負責(zé)任的、有愛心的對待生活。)

      2)師:灰沙吹進眼睛怎么班?(請大人幫忙,讓淚水慢慢與灰沙一起淌下。)

      四、內(nèi)化遷移。

      師:你有什么保護眼睛的好辦法?幼兒相互討論。

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 3

      目標:

      1、了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。

      2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。

      準備:

      小白兔、小花貓的手偶。

      過程:

      1、聽故事《紅眼咪咪》。

      出示小白兔和小花貓,談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮,小花貓的眼睛明又亮。可是有一天,小花貓的眼睛變紅了,這是為什么呀?

      這只小花貓叫咪咪,它有一雙漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來,一;疑炒颠M了咪咪的眼睛里。眼睛真難受,咪咪用手揉,用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來越疼。媽媽見了說:“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天,媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難受呀!

      2、知道得紅眼病的'原因及病癥。

      咪咪的眼睛為什么變紅了?(灰沙進了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅)

      媽媽眼睛怎么也紅了?(媽媽被咪咪傳染了,紅眼病是傳染。

      3、了解怎樣避免紅眼病。

      媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。

      得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會流眼淚、怕光、還會疼,會傳染給別人。應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

      媽媽怎樣才能不被傳染?(如果知道周圍的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼)

      灰沙吹進眼睛應(yīng)該怎么辦?(可以閉上眼,讓淚水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可請大人幫忙)

      建議:

      1、如有條件,可準備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。

      2、在討論中調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,大膽地說出自己的看法。

      3、如遇紅眼病流行的季節(jié),可抓住時機對幼兒進行教育。

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 4

      活動目標:

      1、了解患紅眼病的原因,學(xué)會保護自己的眼睛。

      2、知道處理眼睛里異物的簡單方法。

      活動準備:

      與故事內(nèi)容相符的掛圖4幅、與眼睛有益有害的.圖片若干

      活動流程:

      1、寶寶,今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,一起來聽一聽。ㄟ呏v故事邊出示掛圖)

      提問:故事中有誰?發(fā)生了什么事?為什么咪咪的眼睛會紅紅的?(請幼兒說說引發(fā)的原因,不講衛(wèi)生、用臟手、臟手怕擦眼睛)咪咪應(yīng)該怎么辦呢?媽媽的眼睛為什么也變紅了?(知道紅眼病是會傳染的)

      教師小結(jié):得了紅眼病,眼睛會流眼淚、怕光,還會疼,會傳染別人!得了紅眼病應(yīng)盡快去醫(yī)院治療!

      1、你的眼睛有不舒服的時候嗎?是什么感覺?(請幼兒說說自己的親身經(jīng)歷)

      如:被異物扎著;睡眠不足;長時間看電視;感冒流眼淚等等

      2、如果眼睛里進去了沙子,應(yīng)該怎么辦?

      教師:應(yīng)該閉上眼睛,讓眼淚和沙子一起慢慢流出來,或者請大人或醫(yī)生幫忙,切記不可用手使勁的搓揉!

      3、我們應(yīng)該怎么保護眼睛呢?

      不能用尖銳的東西扎眼睛、不能用手戳眼睛、不能用臟手擦眼睛、不用臟手怕擦眼睛、不長時間看電視、寫字時眼睛離開書本等等

      5、出示圖片:以下小朋友做得好不好?為什么?

      6、和小朋友一起觀看《小學(xué)生眼睛保健操》

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 5

      活動目標:

      1、了解患紅眼病發(fā)病的原因,學(xué)會保護自己的眼睛。

      2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。

      活動準備:

      小貓玩具一個,貓媽媽一個,場景一個,皮球一個,幻燈4張。

      活動過程:

      一、游戲:貼鼻子。

     。康氖峭ㄟ^游戲讓幼兒體會眼睛的重要性), 教師在黑板上畫小貓圖,栩栩如生的小貓缺少鼻子,讓人感到可愛又可笑。 教師準備用紙做的貓鼻子,(粘貼雙面膠備用),讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與,其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。

      師:眼睛重要嗎?小朋友,如果眼睛出了問題會怎樣呢?

      生:看不見東西。

      師:對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片,好可怕呀!眼睛生病了同樣是可怕的事情,下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。

      聽故事引入活動:

      (出示小貓)有一天,小花貓咪咪的眼睛突然變紅了,到底發(fā)生了什么事?

      (場景):一塊大黑板畫上綠草地,作為背景,請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演,“木偶劇”,《紅眼咪咪》,根據(jù)故事內(nèi)容表演。

      二、教師引導(dǎo)幼兒了解得紅眼病的原因及病征。

     。1)咪咪的眼睛為什么變紅了?(是由于灰沙進入了眼睛,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼睛充血變紅)

     。2)媽媽眼睛怎么也變紅了?(媽媽是被咪咪傳染的,紅眼病是能傳染病)老師介紹患紅眼病的'感受:得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開,還會疼,會傳染給別人。(看圖片,幻燈展示)教師:得了紅眼病我們應(yīng)該怎么辦呢?

      生: 我們應(yīng)該及時去醫(yī)院,請醫(yī)生幫忙。

      三、醫(yī)生(同班老師穿上白大褂)上臺為幼兒介紹預(yù)防紅眼病,保護眼睛的常識。

      紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病,應(yīng)及時去醫(yī)院治療,按時滴眼藥,用干凈的手帕擦眼睛,不到公共場所去,還應(yīng)好好休息,眼睛好好休息,才能盡快好起來。(看圖片,幻燈展示)

      四、拓展延伸:我們?yōu)槭裁匆獝圩o眼睛?愛護眼睛應(yīng)該怎樣做?

      教師:眼睛是心靈的窗戶,是最重要的感知世界的器官,我們應(yīng)該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛,我們可以閉上眼睛,讓淚水慢慢和灰沙一起流出來,如果不行,可請大人幫忙,千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。

      五、“不做紅眼睛”宣傳畫。

      幼兒在眼睛形狀的紙上制作預(yù)防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關(guān)紅眼病的知識。

      中班活動設(shè)計《紅眼咪咪》 6

      活動目標:

      1、了解患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。

      2、學(xué)習(xí)處理眼睛里的異物的簡單方法,懂得愛護眼睛。

      3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      小白兔、小花貓的手偶;幼兒園用書第22~23頁。

      指導(dǎo)要點:

      1、活動重點:了解患眼病的原因,知道紅眼病會傳染。

      2、活動難點:學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。

      3、指導(dǎo)要點:在討論中調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗。大膽的說出對紅眼 病的認識。

      活動過程:

      1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動。

      出示玩偶小白兔和小花貓,提問:

      小白兔的眼睛很漂亮,小花貓的眼睛明又亮?墒怯幸惶欤』ㄘ埖难劬ψ兗t了,這是為什么?

      2、聆聽故事,了解紅眼病的病因和癥狀。

      提問:咪咪的眼睛為什么變紅了?

      媽的眼睛為什么也變紅了?

      3、談話:怎樣避免紅眼病?

      提問:得了紅眼病會怎樣?

      得了紅眼病怎么辦?咪咪和媽媽得了紅眼病后是怎么做的?醫(yī)生怎么做?

      怎樣避免傳染紅眼。

      小朋友平時是怎么對待你們的`小眼睛呢?應(yīng)該怎樣保護眼睛?灰沙吹進眼睛時該怎么辦?

      4、體驗性游戲:朦眼睛找物。幼兒分成幾個小組,輪流蒙上眼睛玩找物游戲,體驗眼睛的重要性。

      活動反思:

      本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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