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    幼兒園大班安全教案

    時(shí)間:2021-03-13 11:56:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班安全教案范文(通用5篇)

      作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班安全教案范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班安全教案范文(通用5篇)

      幼兒園大班安全教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

      2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的,哪些食品存在安全隱患。

      3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),克制自己,少吃零食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

      2、霉變及變質(zhì)的食品若干。

      3、PPT。

      活動(dòng)過程:

      1、小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會(huì)有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們知道嗎?

      2、觀看PPT,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。教師出示PPT上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。

      提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時(shí)安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候,可以問問身邊的大人。

      3、觀看PPT,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。

      教師提問:面包上面有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時(shí)間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?

      小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

      4、實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品,請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患,克制自己,少吃或不吃零食。

      小結(jié):所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會(huì)健康成長。

      活動(dòng)總結(jié):

      本次活動(dòng)幼兒很積極,并都樂于參加討論,雖然語言能力還待提高,但是能認(rèn)真觀察圖片。并仔細(xì)分析圖片,是一個(gè)很大的進(jìn)步,我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時(shí)候,幼兒更樂于參加,充分說明,讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實(shí)物研究。

      幼兒園大班安全教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

      2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。

     。1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?

     。2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?

     。3)它們有什么共同的地方?

     。4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?

      (5)你還知道哪些尖利的物品?

      小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

      2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。

      (1)你在生活中用過哪些尖利的東西?

     。2)它有沒有對(duì)你造成傷害?

      (3)為什么會(huì)弄傷?

      使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害。

      3、討論正確使用尖利物品的方法。

     。1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。

      4、教師進(jìn)行小結(jié)。

      幼兒園大班安全教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

      2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

      2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

      材料創(chuàng)設(shè):

      走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      活動(dòng)過程:

      一、感知經(jīng)驗(yàn):

      師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

      播放馬路走丟的情景(十字路口)l

      提問:xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

      指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

      小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

      二、講述經(jīng)驗(yàn):

      播放小區(qū)走丟的情景。

      小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

      三、提升經(jīng)驗(yàn):

      播放超市走丟的情景(大賣場)

      請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

      小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,xx小朋友是怎樣做的)

      四、延伸:

      走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

      幼兒園大班安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

     。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):

      1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

      2、學(xué)會(huì)辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。

     。ǘ┣楦心繕(biāo):

      1、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

      2、對(duì)于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。

      (三)行為目標(biāo):

      1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。

      2、對(duì)于不健康的飲食行為敢于制止。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。

      2、各小組卡通食物頭飾若干。

      3、本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧。úシ湃粘J澄锏淖灾菩′浵瘢龑(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)

      提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)

      板書:教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。

      小結(jié):恩,真不錯(cuò),大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們?cè)鰪?qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。

      板書:在健康食物后板書"有益健康"。

      二、講授新課

      過渡語:小朋友們說的`真好,這些食物各有各的營養(yǎng),老師現(xiàn)在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會(huì)怎么樣呢?

      1、看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認(rèn)識(shí)如果大豆變質(zhì)了,對(duì)于我們身體的危害。

      提問:如果富含蛋白質(zhì)的大豆變質(zhì)了,我們吃下去會(huì)怎么樣呢?(討論發(fā)言)

      2、看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了,對(duì)于我們身體的危害。

      提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會(huì)怎么樣呢?

      3、看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長的橘子。

      提問:小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?

      板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。

      提問:看到有人吃這樣的食物,你會(huì)怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對(duì)行為的品格。)

      三、聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識(shí),指導(dǎo)行為

      1、播放辨析是非的幻燈四張。

      提問:小朋友們,上述圖片,你認(rèn)為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,要是你,你會(huì)怎樣做呢?(討論發(fā)言)

      小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時(shí)制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。

      2、觀看小組表演,《健康家——小樂樂》。

      發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。

      四、總結(jié)談話,擴(kuò)展話題,提出祝愿

      小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識(shí),以后我們要謹(jǐn)防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動(dòng),把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!

      幼兒園大班安全教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

      2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

      3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      自備圖片“各種煤氣燃具小圖片”一套。

      活動(dòng)過程:

      1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

      提問:

     。1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

     。2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

      根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

      小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

      2、了解煤氣的基本特性。

      提問:

     。1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

     。2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

      小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

      3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

     。1)引導(dǎo)幼兒看圖一

      提問:他這樣做對(duì)嗎?為什么?

      小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來。

     。2)引導(dǎo)幼兒看圖二

      提問:他在做什么?我們不能這樣做?

      小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險(xiǎn)。

     。3)引導(dǎo)幼兒看圖三

      提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

      小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

      4、通過競賽游戲,鞏固知識(shí)。

      教授任意指圖,幼兒搶答方法。

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