《我的媽媽》幼兒園小班下學期美術教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的《我的媽媽》幼兒園小班下學期美術教案，歡迎大家分享。

　　【教學目標】

　　1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運用多種線條繪畫媽媽的畫像。

　　2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。

　　3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

　　4、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　【教學準備】

　�。ú牧蠝蕚洌┯浱柟P、油畫棒、媽媽的照片。

　�。ㄕJ知準備）幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。

　　重點：

　　運用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

　　難點：

　　根據(jù)媽媽的特征進行接龍式的添畫。

　　【教學過程】

　　一、主題引入

　　提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎？（幼兒發(fā)言）

　　過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害？那我們今天就來畫畫我們的媽媽！

　　二、仔細看看我的媽媽

　　提問：今天我們每個人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征？（幼兒自由發(fā)言）

　　過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎？

　　小結：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。

　　提問：那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快？（重點）

　　小結：先畫出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進行五官的添畫（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫上媽媽的發(fā)型（卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線）

　　三、畫畫我的媽媽

　　過渡：剛剛那個方法畫得快不快？現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的.媽媽吧！

　　·教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。

　　重點指導：提示幼兒通過接龍方式添畫（臉型、五官、發(fā)型）進行作畫（難點）

　　提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。

　　畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。

　　四、介紹我的媽媽

　　畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦！

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

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