《媽媽,您辛苦了》幼兒園大班語(yǔ)言教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的《媽媽,您辛苦了》幼兒園大班語(yǔ)言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)背景：
本班有49名幼兒，兩名教師，一名保育員，為了激發(fā)幼兒對(duì)媽媽在家里或在外面工作感興趣，而好奇或發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)講述，即能用漢語(yǔ)說(shuō)出圖片中的關(guān)鍵信息。
2.引導(dǎo)幼兒嘗試用“我?guī)湍钡木涫竭M(jìn)行講述。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4.樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.看圖講述圖片。
2.在家里留意媽媽的一日生活和工作。
3.<幼兒用書(shū)>
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒重新認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān)斫鈰寢屧诩依镉侄嘈量啵谕饷婀ぷ髻嶅X(qián)又多辛苦。
難點(diǎn)：教育幼兒要懂得媽媽的辛苦并且更加愛(ài)媽媽?zhuān)斫鈰寢專(zhuān)瑤蛬寢尫謸?dān)一些家務(wù)，愛(ài)護(hù)媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入部分。
欣賞兒歌《我的`好媽媽》，和同伴說(shuō)說(shuō)兒歌里都唱了什么。
(二)展開(kāi)部分。
1.請(qǐng)幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》，仔細(xì)觀察一下，上面的小朋友都為媽媽做了哪些事情?
2.教師和幼兒共同看圖講述。
教師與幼兒一起閱讀圖畫(huà)，為幼兒示范正確的閱讀方法(如從左到右，從上到下，一頁(yè)一頁(yè)看書(shū)等)。閱讀時(shí)，教師根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)示范講述，有意識(shí)地運(yùn)用句式“媽媽?zhuān)覑?ài)您”。
3.教師可以提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用漢語(yǔ)講述。
提問(wèn)內(nèi)容可以是：第一幅圖畫(huà)，小朋友說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍鍪裁茨?”問(wèn)題依此類(lèi)推……。先請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行講述，再請(qǐng)幼兒互相講述。
4.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行完整的講述。
(三)結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒集體跟唱《我的好媽媽》，活動(dòng)自然結(jié)束。
教學(xué)反思：
1.有機(jī)地與其他領(lǐng)域相互滲透，使幼兒體驗(yàn)到媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)體貼和關(guān)心媽媽。
2.隨后幾天的晨談或師幼談話中，教師都可以問(wèn)幼兒：“回家你幫媽媽做了什么?”
3.在一日生活中，提示幼兒運(yùn)用句式“我?guī)湍�，，，”�?/p>
4.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)在活動(dòng)展開(kāi)的過(guò)程中，注意問(wèn)題的設(shè)計(jì)，要淺顯易懂。
在講述中，需要引導(dǎo)幼兒明白媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽的情感。
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