幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》（通用5篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長大。
2.樂意表達(dá)自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動(dòng)過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
(1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你"，"祝你進(jìn)步"……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、理解畢業(yè)詩的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩歌。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、完成調(diào)查表——我要畢業(yè)了
2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫像
3、詩歌錄音磁帶
活動(dòng)過程：
一、我們的畢業(yè)照——自畫像：
三年愉快的幼兒園生活馬上就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了！你們知道什么叫畢業(yè)嗎？ 在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個(gè)人還給自己畫了張自畫像是嗎？我們一起來看看。(出示自畫像)
我們來做個(gè)游戲，請一個(gè)小朋友上來說說自己的長相和特征，讓其他的小朋友猜猜哪個(gè)是他（她）畫的自己，畫得像不像。
�。ń處熥⒁鈳椭⒆涌偨Y(jié)，可愛的，神氣的，精神的，帥氣的……）
二、交流調(diào)查表：
前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來看一下調(diào)查表的情況。
（一）、我的變化
調(diào)查表的第一行，和第二行的內(nèi)容是什么？誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。（幼兒逐一介紹3名幼兒）
（二）、難忘的事情
是呀，三年的時(shí)光不僅讓我們長高了長大了，也讓我們更加聰明懂事了。三年里總會(huì)有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難忘記？
（三）、和老師說說告別的話
難忘的事情很多，那么小朋友有沒有什么告別的話要和老師，阿姨說的呢？
三、欣賞，理解，仿遍兒歌：
今天老師帶來了一首畢業(yè)詩，畢業(yè)詩里會(huì)講些什么呢？我們一起來聽。
�。�1）完整欣賞。
畢業(yè)詩里說了什么？（幼兒自由回答）
�。�2）分段欣賞
你們喜歡這首詩歌嗎？我們再一起來聽一遍好嗎？
老師朗讀第一段，請小朋友跟讀第一段。
第二段的兒歌請小朋友聽仔細(xì)了，聽聽兒歌里小朋友對老師，阿姨先說了什么再說了什么。
第三段是小朋友對老師說什么告別的話呀？
�。�3）仿編兒歌
我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩好不好？
活動(dòng)反思：
這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。抓住每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，及時(shí)給與肯定，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》 篇3
一、活動(dòng)背景
孩子們馬上要離開幼兒園了，心中總有一種依依不舍的離別，三年來的活動(dòng)情景歷歷在目，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開教師的精心教導(dǎo)和他們的共同努力。為使孩子更好地珍惜在幼兒園的這段時(shí)光，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)幫助孩子回憶幼兒園的生活，體會(huì)自己已經(jīng)長大，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情，讓孩子在活動(dòng)中更好地表達(dá)自己的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長大。
2、樂意表達(dá)自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
小班時(shí)候幼兒的照片，體重秤，標(biāo)尺，幼兒小班時(shí)的衣物等
四、活動(dòng)過程
1.活動(dòng)導(dǎo)入：游戲“猜猜看”
教師和幼兒一起看照片，猜照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2.請幼兒找找自己的變化。
�。�1）對比小時(shí)候和現(xiàn)在的照片，說說自己的變化。
�。�2）通過量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長高了，變重了。
�。�3）試穿自己小時(shí)候的小衣服、小鞋子等，感受到自己長大了。
（4）想想現(xiàn)在除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會(huì)自己走路、穿衣、會(huì)說話、還會(huì)幫媽媽做事等等）
集體討論：說說我的前后表現(xiàn)？哪些地方我進(jìn)步了，長大了？
3、對幼兒的回答，老師以即詩歌《我長大了》幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是老師的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的.經(jīng)歷及自身的成長過程）
4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么？
請幼兒和好朋友一起分享記憶中最難忘的幼兒園生活。
5.延伸活動(dòng)：和好朋友一起為幼兒園作一件有意義的事情
幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
2、體會(huì)我們已經(jīng)長大，并以愉快的心情迎接畢業(yè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒運(yùn)用自己的方式表達(dá)對他人的謝意。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄象；
2、照片；
3、記錄紙；
4、筆等
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：到了六月，在開展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)過程中，幼兒拍了畢業(yè)照、參觀了小學(xué)、學(xué)念了畢業(yè)詩、學(xué)唱了畢業(yè)歌，又采訪過了老師、阿姨，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，幼兒已經(jīng)充分感受到即將上小學(xué)的快樂。在告別即將生活了三年的幼兒園，孩子們也表現(xiàn)出了依依不舍的感情，有的孩子拿來了敲背器、有人拿來了信，有人還拿了畫要送給老師。這些細(xì)節(jié)足以讓人感動(dòng)，我覺得這種美好的感情應(yīng)該讓大家都能分享到。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓更多的孩子能夠體驗(yàn)這種感恩之心，也希望啟發(fā)更多的幼兒從內(nèi)心深處對身邊的人表達(dá)謝意，表達(dá)的方式可以是多種多樣，有的人擅長說，有的人擅長畫等，每個(gè)孩子都有自己的長處，讓幼兒用語言、眼神、彈唱等方式表達(dá)謝意，他們的情感世界也將隨之豐富、敏感起來。同時(shí)通過本次活動(dòng)也培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，讓他們設(shè)計(jì)標(biāo)記，方便弟弟妹妹，體會(huì)自己已經(jīng)長大了。
活動(dòng)流程：觀看錄象——表達(dá)謝意——設(shè)計(jì)交流——延伸活動(dòng)
活動(dòng)過程：
1、觀看錄象：
師：我們即將要畢業(yè)上小學(xué)了，我們參觀了小學(xué)、學(xué)會(huì)了畢業(yè)詩、畢業(yè)歌，還做了一回小記者訪問了老師、阿姨，下面把我們訪問到的結(jié)果互相交流一下吧。
�。ㄓ變河懻摚�
2、表達(dá)謝意：
師：阿姨像媽媽一樣照顧我們，衛(wèi)生老師一直關(guān)心著我們的身體，廚房阿姨叔叔為我們做著香噴噴的菜，今天在這里你們用什么方式感謝他們呢？
�。ㄓ變罕磉_(dá)表現(xiàn)謝意）
3、設(shè)計(jì)交流：
師：原來在我們快樂的幼兒園生活背后有那么多人在為我們服務(wù)，如今，我們就要離開這個(gè)難忘的地方，你們想為幼兒園的弟弟妹妹們做些什么事呢？（幼兒討論）
師：今天我們先做一件事吧，把一些注意的地方設(shè)計(jì)出來，讓他們一看就知道，就不會(huì)有不安全的事情發(fā)生了。
�。ㄓ變涸O(shè)計(jì)、交流）
4、延伸活動(dòng)：今天我們就要畢業(yè)了，明天就要讀一年級(jí)了。（放音樂）
幼兒園大班社會(huì)教案《我要畢業(yè)了》 篇5
活動(dòng)目的：
1． 體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2．萌生對小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2．給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3．幼兒制作完成的毛線畫一幅花環(huán)若干。
4．為幼兒化妝，表演道具若干。
5．選定一位教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：xx屆畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長老師。
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
�。ó厴I(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長老師向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
�。ㄓ變荷吓_(tái)接受畢業(yè)相冊。）
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
�。ㄓ變荷泶﹫@服，頭戴“博士帽”，一 起朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。）
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
�。ㄖ邪嘤變捍慝I(xiàn)詞。）
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了。
�。ㄓ變捍┲腥�、精致的服飾表演小合唱。）
師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。）
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一 個(gè)節(jié)目是什么？
師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一 活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
（“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向高潮。）
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們有小學(xué)里取得更大的進(jìn)步
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起合唱一首兒歌。
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