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幼兒園中班藝術(shù)活動教案鮮花開
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼挠變簣@中班藝術(shù)活動教案鮮花開，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班藝術(shù)活動教案鮮花開 1
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動作表現(xiàn)歌曲。
2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力。
活動準(zhǔn)備：
各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子。
活動過程：
1．幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習(xí)輕步走，愉快地進(jìn)入教室。
2．聽音練習(xí)：要求幼兒注意力集中，反應(yīng)準(zhǔn)確。
�。�1）教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽，比較哪個音薄，哪個音厚，感知單音與合弦的不同，反復(fù)聽練習(xí)。
�。�2）用動作表現(xiàn)單音：輕拍（弱），合弦音厚強(qiáng)。
3．歌曲：鮮花開
花園里的花開的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛，像我們小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來用最好聽的'歌聲來唱鮮花開吧！
�。�1）為了幫助幼兒記住歌詞，按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片。
�。�2）集體聽前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。
�。�3）教師用清唱的方法輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)音調(diào)和吐字。
4．復(fù)習(xí)歌曲《小燕子》
�。�1）歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱，后兩句集體接唱，接唱要銜接緊湊，唱準(zhǔn)，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。
（2）幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒。
5．節(jié)奏故事：小老鼠和大獅子
�。�1）老師編故事，幼兒用樂器打節(jié)奏，講到獅子得意的時候停下，讓幼兒繼續(xù)編故事，打節(jié)奏。
輔導(dǎo)幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。
如：大鼓（雷聲）xx─∣
或沙球XXXXXXXX∣
沙球（雨聲）XXXXXXXX∣
木魚（老鼠）XXXX∣
雙響桶（馬跑）XXXXXX∣XXXXXX∣
響板（鴨子）XXXX∣XXXX∣
木魚（兔子）xOxO∣xOx0∣
小動物們一起唱歌跳舞用鋁板琴或木琴敲擊，
∣：1356∣531：∣
�。�2）幼兒自由結(jié)伴分成3個組，每組選一名幼兒講故事，其他幼兒用樂器伴奏模擬自然界的聲音和節(jié)奏，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
6.結(jié)束部分：一人用樂器敲擊，幼兒按自己的想法用動作表現(xiàn)出來，自然地離開教室。
幼兒園中班藝術(shù)活動教案鮮花開 2
一、活動目標(biāo)：
讓幼兒通過觀察鮮花，了解不同鮮花的形狀、顏色和生長特點。
激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
學(xué)習(xí)使用不同的繪畫材料和技巧，表達(dá)自己對鮮花的感受。
二、活動準(zhǔn)備：
鮮花實物或鮮花圖片若干。
各種繪畫材料：水彩筆、油畫棒、彩色紙、剪刀、膠水等。
畫紙、畫板。
背景音樂。
三、活動過程：
導(dǎo)入
播放輕快的背景音樂，營造輕松愉快的氛圍。
展示鮮花實物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察鮮花的形狀、顏色等特征，并讓幼兒說說自己喜歡的鮮花。
討論
提問：你們看到的鮮花都是什么樣子的？有哪些顏色？它們是怎么生長的？
引導(dǎo)幼兒分享自己的觀察和感受，鼓勵幼兒大膽表達(dá)。
繪畫示范
教師選取一種鮮花，用油畫棒在畫紙上畫出輪廓，并涂上顏色。
示范過程中，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，讓幼兒了解繪畫的基本步驟和技巧。
幼兒繪畫
讓幼兒選擇自己喜歡的繪畫材料和工具，自由創(chuàng)作。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試不同的.繪畫方法，如涂色、剪紙、粘貼等。
提醒幼兒注意畫面的整潔和色彩的搭配。
作品展示
將幼兒的作品張貼在展板上，讓幼兒欣賞彼此的作品。
邀請幼兒介紹自己的作品，說說自己畫的是什么花，為什么喜歡這種花。
總結(jié)
教師總結(jié)本次活動的收獲，肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力。
鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多思考，用繪畫的方式表達(dá)自己的感受。
四、活動延伸：
可以在活動結(jié)束后，將幼兒的作品送給家長或小班的小朋友，讓幼兒體驗分享的快樂。
在接下來的活動中，可以繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察其他植物或動物，擴(kuò)展幼兒的視野和創(chuàng)作范圍。
可以在美術(shù)區(qū)角投放更多的繪畫材料和工具，供幼兒自由選擇和創(chuàng)作。
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