荷花開的幼兒園小班語言教案

　　活動目標(biāo)

　　1、了解荷花的各種特點，從而理解兒歌的含義。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動作來表演。

　　活動準(zhǔn)備1.課件-圖片：荷花（風(fēng)荷麗日）

　　2.課件-照片：池塘里的魚

　　活動過程

　　一、欣賞荷花，幼兒說說荷花的主要特點和生長過程

　　課件：（動態(tài)）荷花

　　1、荷花長在什么地方的呀？荷花的葉子是什么樣的？

　�。ㄗ層變盒蕾p動態(tài)的.美麗荷花）

　　2、想一想，荷花池里還會有什么呢？（小蝦，小魚）

　　幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗講述

　　二、結(jié)合圖片學(xué)習(xí)兒歌《荷花開》出示圖片：池塘里的魚、蝦

　　1、出示圖片：圖上有什么？

　�。ㄐ◆~、小蝦）

　　教師：池塘里有小魚，小蝦還有風(fēng)兒和荷花。

　　2、這幾張圖片上的內(nèi)容可以編成一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

　　3、教師示范朗誦兒歌《荷花開》

　　演示荷花圖片：

　　兒歌里說的紅色的大傘是什么呢？（荷花）

　　三、啟發(fā)幼兒通過動作輔助，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、暖暖的風(fēng)兒吹過來，可以做什么動作呢？

　　小雨又能做什么動作呢？

　　小魚、小蝦可以用什么動作表示？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒邊朗誦兒歌邊動作表演。

　　3、幼兒集體朗誦。

　　四、幼兒跟隨音樂，在兒歌表演中，自然結(jié)束。

　　附兒歌：池塘里，

　　暖暖的風(fēng)兒吹過來，

　　細(xì)細(xì)的小雨落下來，

　　小魚兒、小蝦兒游過來，

　　紅色的大傘，

　　一朵一朵打開來！

【荷花開的幼兒園小班語言教案】相關(guān)文章：

《動物猜謎歌》幼兒園小班語言教案03-20

《猜謎語》小班語言教案04-24

幼兒園小班父親節(jié)語言活動教案（精選9篇）05-08

小班語言《我的幼兒園》說課稿（精選5篇）11-26

小班語言說課稿08-27

幼兒園小班《水果謎語》教案04-24

幼兒園小班教案3篇05-14

幼兒園小班繞口令教案03-31

實用的幼兒園小班教案三篇05-09

幼兒園大班語言活動教案6篇05-10