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    幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案

    時間:2024-11-05 13:39:03 詩琳 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案

      幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案 1

      一、英文兒歌。

      One two one two go to the zoo,Three four three four open the door,F(xiàn)ive six five six give me a kiss,Seven eight seven eight put on my hat,Nine ten nine ten clap my hands.(此兒歌每句都要重復)

      二、活動準備:

      1、幼兒收集的有數(shù)字的物品。

      2、電腦課件(打電話的情景)。

      3、英語兒歌。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┯⒄Z兒歌引出。

      提問:說說這首兒歌里有哪些數(shù)字?

     。ǘ┙榻B生活中有數(shù)字的物品。

      你收集的材料上有哪些數(shù)字,它們有什么作用?(在此進行提升幼兒對數(shù)字的認識,如:食品袋上的數(shù)字代表生產日期、保質期;藥瓶上不僅有保質期,而且還有劑量等。我們生活中處處有數(shù)字,數(shù)字用處很大。它可以表示順序、日期、時間等。如果沒有數(shù)字,生活就會變得亂糟糟,甚至還會出事故呢)。

     。ㄈ┙o哆啦A夢打電話,引出不同數(shù)字的排列方式。(出示三組數(shù)字相同但排列不同的電話號碼,說說它們有什么秘密嗎?怎么知道哪個是哆啦A夢的?)

     。ㄋ模┖投呃睞夢交朋友。

      寫下自己家的電話號碼,大聲告訴哆啦A夢(人機互動)。

      主題活動《馬路上的故事》是在新教材《學習》一書的啟發(fā)下開展的。在帶孩子們外出參觀中,我發(fā)現(xiàn)他們對馬路邊的各種路牌、新村號以及廣告牌的.數(shù)字十分感興趣,并大聲地朗讀著,爭相告訴我,看到了哪些數(shù)字。蘇霍姆林基曾經(jīng)說過:孩子所有的活動都依賴與興趣。因此沒有興趣也就沒有創(chuàng)造?梢,興趣是孩子積極參與活動的原動力,是每一次活動順利開展的前提條件。在此基礎上,我便預設了這一活動,并將英語教學自然融入其中。

      四、活動目標:

      1、用英語認讀數(shù)字110,感受數(shù)字的豐富變化,數(shù)字的用處大。

      2、從周圍生活中發(fā)現(xiàn)多種有趣的數(shù)字,初步了解數(shù)字在生活中的實際意義。

      幼兒園中班英語《認讀數(shù)字1—10》教案 2

      設計思路:

      幼兒對數(shù)字不陌生,但對數(shù)字和英文數(shù)字的對應關系卻很陌生,本活動通過朗誦數(shù)字兒歌、跟錄音讀、玩拍手游戲等一系列環(huán)節(jié)旨在讓幼兒感知數(shù)字和英文數(shù)字的對應關系,也希望幼兒在游戲中獲得新的收獲。

      活動目標:

      1,感知單詞one to ten與數(shù)字1-10的`對應。

      2,能夠標準發(fā)出單詞one to ten.

      3,樂于參與活動游戲,體驗獲得新知識的快樂。

      活動準備:

      多媒體課件,數(shù)字卡片

      活動重難點:

      重點:感知單詞one to ten與數(shù)字的對應,及在新知識的獲得中感受到快樂。

      難點:活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語,而不是刻意要求幼兒記住單詞,所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯數(shù)字的對應關系不簡單的。

      活動過程:

      一、開始部分:

      1、問好:Good afternoon!

      2、英語數(shù)字兒歌:

      one two,one two,one—two,草里趴著兩只兔;

      three four,three four,three—four,四只老鼠偷油喝;

      five—six,five—six,六只青蛙小王子;

      seven—eight,seven—eight,八只小狗真淘氣;

      nine ten,nine ten,nine—ten,十條小蛇不怕冷。

      3、導入活動,引發(fā)幼兒興趣。

      講故事的方式導入(十個數(shù)字寶寶碰到了外國娃娃Tony,想要和他交朋友,可是不會用英語作自我介紹,遇到難題了,老師和小朋友一起來幫助數(shù)字寶寶起個英文名字。)

      二、基本部分

      1、再朗誦英文數(shù)字兒歌,朗誦時老師用手比劃數(shù)字,讓小朋友猜猜英文分別代表哪個數(shù)字。

      2、讓小朋友跟著老師讀英文數(shù)字,注意糾正不正確的發(fā)音。

      3、聽錄音,提醒幼兒注意英文和數(shù)字的對應關系。

      4、鼓勵幼兒跟錄音和模仿錄音讀,進一步感知數(shù)字和英文的對應。

      5、老師和幼兒一起玩拍手游戲,讓幼兒感受邊玩邊學的樂趣:

      你拍一,我拍一,英文one就是一,one one one;

      你拍二,我拍二,英文two就是二,two two two;

      你拍三,我拍三,英文three就是三,three three three;

      你拍四,我拍四,英文four就是四,four four four;

      你拍五,我拍五,英文five就是五,five five five;

      你拍六,我拍六,英文six就是六,six six six;

      你拍七,我拍七,英文seven就是七,seven seven seven;

      你拍八,我拍八,英文eight就是八,eight eight eight;

      你拍九,我拍九,英文nine就是九,nine nine nine;

      你拍十,我拍十,英文ten就是十,ten ten ten。

      三、結束部分:

      游戲:《老狼老狼幾點了》,鼓勵幼兒用英語來表達時間。

      活動延伸:

      鼓勵幼兒和家人玩拍手游戲來進一步熟悉英文數(shù)字。

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