土壤的保護(hù)幼兒園教學(xué)教案
第一課時(shí)
本課概述
本課引導(dǎo)學(xué)生探究水土流失的原因，通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界水土流失的現(xiàn)象，并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)土壤的重要性，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
教學(xué)目標(biāo)：
�。保R(shí)能力目標(biāo)：
�。ǎ保┠懿孪氤鳇S河水變黃的原因，并能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的猜想。
�。ǎ玻┠苡米约旱脑捳f(shuō)出造成水土流失的原因。
�。玻楦袘B(tài)度目標(biāo)：
�。ǎ保┰敢饬私庠斐伤亮魇У脑�。
�。ǎ玻┠芘c小組其他同學(xué)合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
�。ǎ常┠軐�(duì)自己做出正確客觀的評(píng)價(jià)。
３．STSE目標(biāo)：
能意識(shí)到土壤遭到破壞對(duì)我們的環(huán)境、生活產(chǎn)生的不利影響。
教學(xué)重點(diǎn)：
�。保媚M實(shí)驗(yàn)探究自然界水土流失的原因。
�。玻苡米约旱脑捳f(shuō)出造成水土流失的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：
利用模擬實(shí)驗(yàn)探究水土流失的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。小組實(shí)驗(yàn)用具：壤土、2個(gè)淺盒子、由教師事先種好草皮，水、自制噴壺、磚塊、2個(gè)大的托盤(pán)、臉盆。
教學(xué)過(guò)程：
一．導(dǎo)入新課
１．欣賞詩(shī)歌：
師：放眼大自然，無(wú)盡視野使你的心情舒暢悠然；無(wú)數(shù)綠野讓大地充滿勃勃生機(jī)！細(xì)心賞千遍：遠(yuǎn)山花開(kāi)彩蝶飛，鳥(niǎo)聲唧唧遍傳神。感謝肥厚的'土壤承載著生命和希望！
同學(xué)們，我們已經(jīng)知道土壤是許多動(dòng)物和植物的家。這節(jié)課，我們一起來(lái)探討土壤保護(hù)方面的話題吧�。ò鍟�(shū)課題：7土壤的保護(hù)）
�。玻龑�(dǎo)學(xué)生看有關(guān)黃河水的影像資料。
師：下面我們觀看一段錄相。要求：注意觀察，你看到了什么？想到了什么問(wèn)題？
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的景象和自己對(duì)黃河有哪些想要了解的問(wèn)題。
學(xué)生通過(guò)看可能會(huì)發(fā)現(xiàn)黃河的水很黃，黃河的兩岸植物稀少，土地幾乎是裸露的，黃土高原上溝壑縱橫等。由此還可能提出：a黃河水為什么是黃色的？b黃河水中大量的泥沙是從哪里來(lái)的？怎么來(lái)的？c黃河的上游——黃土高原為什么溝壑縱橫？d黃河的兩岸為什么少樹(shù)木？……等等問(wèn)題。
如果學(xué)生在提出問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生困難，就讓小組先討論一下看到的景象，在嘗試提出問(wèn)題。
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