《如何照顧植物》幼兒園小班教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　． 樂(lè)于學(xué)說(shuō)兒歌，感受植物成長(zhǎng)的生命力。

　�。� 學(xué)習(xí)和嘗試照顧植物，知道要愛(ài)護(hù)植物。

　�。� 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　�。� 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。� 《小種子》兒歌，文字旁邊配簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。

　�。� 花的種子、小鏟子、水。

　�。� 三個(gè)裝有泥土的.花盆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式 ：集體

　　1. 出示《小種子》兒歌，教師先邊指邊讀說(shuō)一遍兒歌，引導(dǎo)幼兒觀察文字旁邊的圖畫(huà)，幫助他們理解兒歌。

　　小種子

　　小種子，真奇妙，

　　太陽(yáng)照，水兒澆，

　　發(fā)芽長(zhǎng)葉節(jié)節(jié)高，

　　開(kāi)出花兒多美好。

　　2. 請(qǐng)幼兒和教師一起邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作模仿小種子長(zhǎng)大和開(kāi)花。

　　3. 教師提問(wèn)：

　�。� 小種子需要什么才能長(zhǎng)大？

　�。� 如果你來(lái)照顧它，你會(huì)怎么做？

　　4. 建議大家一起種花，出示花的種子，請(qǐng)幼兒觀察種子的外形特征，然后將種子種入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上，當(dāng)作標(biāo)簽。

　　5. 待種子發(fā)芽后教師把植物放在有陽(yáng)光的位置，請(qǐng)幼兒分組每天輪流照顧植物。

　　6. 請(qǐng)幼兒注意觀察種子的生長(zhǎng)和變化，看看能否種出花兒。

　　教師可用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒種植的情況，便于與幼兒進(jìn)行回顧時(shí)加深印象。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　�。� 能說(shuō)兒歌《小種子》。

　�。� 能照顧和愛(ài)護(hù)植物。

　　活動(dòng)建議：

　　． 兒歌的圖可以自己制作，用大一些的字體將兒歌抄在一張大紙上，然后，根據(jù)每句兒歌配上簡(jiǎn)單的圖，如：太陽(yáng)、水壺、發(fā)芽的種子等。

　　． 在提問(wèn)“你會(huì)怎樣照顧小種子？”時(shí)，教師可通過(guò)提示，幫助幼兒了解在照顧植物時(shí)應(yīng)注意的事， 如：水不能澆得過(guò)多，輕輕地觸摸等。

　�。� 三個(gè)花盆里的種子可以是同一種花，也可以不同。

　　小百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。

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