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幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 1
活動(dòng)目標(biāo)
1.樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣。
2.鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和身體的平衡能力。
3.練習(xí)在有一定間隔的物體上行走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂：快樂，快樂，家
2. 蘑菇墩8個(gè)、平衡木4個(gè)、塑料玩具若干。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1.談話引起幼兒的.興趣。
教師：我是兔媽媽，誰想當(dāng)我的兔寶寶呀。分別給兔寶寶戴上兔子頭飾。
2.跟隨音樂，帶幼兒做兔跳動(dòng)作。
二、展開
1.提出問題，交流辦法。
教師：今天兔媽媽帶小兔去采蘑菇，可是有一條小河擋住了去路，
你們有什么辦法可以過去呢？
�。�1）引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，并展示給大家看。
（2）教師請幼兒協(xié)助搭建小橋和石墩。
（所用器械：平衡木、蘑菇墩）
（3）請幼兒嘗試練習(xí)踩石頭過河
教師重點(diǎn)指導(dǎo)要保持身體的平衡，不要掉到小河里。
2.講解游戲玩法及規(guī)則。
玩法：幼兒分成四隊(duì)，到小河對面踩蘑菇。
小兔要踩河里的石頭走過去，
踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地點(diǎn)。
規(guī)則：要求走到石頭上，不能踩到水里，
如掉進(jìn)水里要重新踩到石頭上繼續(xù)向前走。
3.組織幼兒游戲，教師個(gè)別指導(dǎo)。
游戲可進(jìn)行三遍，每次讓幼兒采蘑菇的數(shù)量及大小可以不同，
訓(xùn)練幼兒按要求完成任務(wù)的能力。
三、結(jié)束
小朋友們，我們把這些美味的蘑菇送給兔奶奶去嘗一嘗吧！
帶領(lǐng)幼做放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)！
幼兒園小班教案《踩石過小溪》體育游戲 2
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)雙腳并攏，雙臂伸直踩在石頭上，慢慢過“小溪”。
幫助幼兒練習(xí)平衡、控制能力。
培養(yǎng)幼兒互相合作的精神。
培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置障礙物（塑料“石頭”、泡沫墊）
小鳥頭飾（紅、黃、藍(lán)三種顏色）
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
教師戴頭飾扮鳥媽媽，幼兒扮小鳥，一起在場地邊做鳥飛動(dòng)作。
引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。
二、游戲“踩石過溪”
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“石頭”（塑料梅花樁）。教師演示動(dòng)作：雙手平舉、兩腿分開站在第一塊“石頭”上，用腳踩住第二塊“石頭”，然后手扶第一塊“石頭”，腳再踩住第二塊“石頭”，如此類推，直至到達(dá)終點(diǎn)。
教師示范動(dòng)作，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
請個(gè)別幼兒嘗試，鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)。
游戲開始，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)過“小溪”，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)。教師表揚(yáng)勇敢的、合作好的幼兒。
三、放松活動(dòng)：小鳥回家
教師表揚(yáng)今天的“小勇士”，并請三個(gè)小朋友拿泡沫墊子做石頭，一起把“石頭”放回原處。其余小朋友隨老師邊念兒歌邊做動(dòng)作，自由地做放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起嘗試新學(xué)的'游戲，并把學(xué)到的本領(lǐng)表演給家長看。
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