玩冰幼兒園教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目的：

　　１、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。

　�。�、引導(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會(huì)融化的特點(diǎn)。

　�。�、激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　冰塊若干，冰水、溫水、熱水每組各一杯 音樂《娃娃滑冰》

　　活動(dòng)過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。

　�。�、師：今天老師帶來了一件很好玩的'東西，請小朋友來摸一摸，猜猜是什么。

　�。病⒄堄變好�一摸，猜一猜“摸到了什么”。

　�。场⒂變鹤杂赏姹鶋K，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣？”

　�。�、小結(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑。

　　二、引導(dǎo)幼兒知道０攝式度以下水才結(jié)冰。

　　１、你在什么時(shí)候見過冰？水龍頭會(huì)結(jié)冰嗎？

　�。�、為什么現(xiàn)在是冬天，我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢？

　　３、小結(jié)：只有在０攝式度以下水才會(huì)結(jié)冰，我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。

　　三、 做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。

　�。�、師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結(jié)成的，里面放了一些彩色的紐扣，誰能想個(gè)辦法把紐扣取出來？

　　２、鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的辦法。

　�。场⒔處熣埓蠹蚁朕k法，做實(shí)驗(yàn)。

　�、� 摸摸三杯水，說說不同的感受。

　�、� 將三塊冰放在三杯水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。（豐富詞匯：融化）

　�、� 觀察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢？

　�、� 小結(jié)：冰塊吸收熱量后會(huì)融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。

　�、� 讓幼兒觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　四、 讓幼兒觀察剛才玩的冰塊，思考討論：

　　１、 說說冰塊有什么變化。

　�。�、 為什么冰塊也融化了？

　�。场� 小結(jié)：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。

　�。�、 總結(jié)：剛才我們玩了冰塊，冰是又冷又滑的，它受熱后會(huì)融化成水。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　聽音樂隨教師模仿滑冰動(dòng)作出教室。

【玩冰幼兒園教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

冰姑娘01-19

冰姑娘（二）04-21

北師大版三年級(jí)下冊《用冰取火》教案設(shè)計(jì)03-19

描寫冰的成語01-16

冰鏡子睡前故事09-07

北師大版三年級(jí)語文下冊《用冰取火》教案設(shè)計(jì)02-28

兵和冰繞口令02-22

《稚子弄冰》唐詩鑒賞11-23

《寄冰》語文教后反思01-29

為什么“冰”也可以燃燒07-12