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幼兒園大班常識水的用處可大了的教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班常識水的用處可大了的教案,歡迎大家分享。
幼兒園大班常識水的用處可大了的教案 1
教學(xué)內(nèi)容:
1、討論水的作用
2、知道自來水的來源
3、水與人們的關(guān)系
德育目標(biāo):
教育幼兒要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
教學(xué)目標(biāo):
通過幼兒對教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握,教育幼兒在日常生活中要節(jié)約用水,利用教學(xué)圖片教育幼兒要保護(hù)水資源。
教學(xué)重難點:
教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
教學(xué)方法:
直觀教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件《水的'用處可大了》
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入語
2、水的作用
①引導(dǎo)幼兒討論水的作用
、陲@示大屏幕,講述自來水的來源。
、塾懻撟詠硭c人們的密切關(guān)系
、芙處熜〗Y(jié):平時我們要喝水……如沒有水我們就會口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛(wèi)生等)
3、保護(hù)水資源,節(jié)約用水
、俦Wo(hù)水資源,節(jié)約用水
、谡J(rèn)識節(jié)約用水的標(biāo)志,在生活中做到節(jié)約用水。
、劭纯磮D中的行為,應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
4、結(jié)束
幼兒園大班常識水的用處可大了的教案 2
活動目標(biāo)
1、通過活動了解水可以使我們身邊的環(huán)境變得干凈。
2、了解不同的玩具有不同的清洗辦法。
活動準(zhǔn)備
提供各種玩具圖片的幼兒操作包和筆人手一份。
活動過程
1、導(dǎo)入、引起興趣
師:今天老師給你們猜個謎(幼兒猜謎——水)。
2、談話討論
師:水有什么作用?
小結(jié):水可以解渴、水可以清洗,世界上的生命都離不開水,水的`本領(lǐng)真大。
師:這里有許多玩具臟了,怎樣用水把它們清洗呢?
3、幼兒完成操作包
師:操作包中有哪些玩具?
用什么方法可以讓這些玩具變得干凈?
幼兒操作
交流操作結(jié)果
活動生成及建議
1、此活動可以延伸到生活領(lǐng)域,幼兒有了這些知識經(jīng)驗后,可以在生活區(qū)域中選用合適的方法清洗各種玩具。
2、討論:自然角中的植物是否每天都需要澆水?需要澆多少水?什么時候澆合適?
幼兒園大班常識水的用處可大了的教案 3
活動目標(biāo)
1、使幼兒知道水能解渴,應(yīng)多喝開水。
2、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來水的來源。
3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
活動準(zhǔn)備
1、ppt課件:水的作用
2、ppt課件:如果沒有水
活動過程
一、情景導(dǎo)入活動
1.教師拿著水杯喝水。
教師:小朋友,你們想喝水嗎?
2.請幼兒拿水杯喝水。
提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?
二、了解自來水的來源。
1.我們喝的水是從哪里來的?
出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的'凈水過程
2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?
江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來!
三、水與人們的密切關(guān)系。
1.ppt課件:水的作用
了解水對人們的作用
2.ppt課件:如果沒有水
我們?nèi)艘人,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒有了水,我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我么就不能生活。
3.節(jié)約用水,愛護(hù)水資源。
。1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費掉。
。2)水的用處那么多,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
(讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:
我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來……)
四、活動結(jié)束
1、教育幼兒多喝開水。
2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,
我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。
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