幼兒園小班主題研討活動《會唱歌的盒子》教案

　　活動目標：

　　1.學習制作紙盒琴，激發(fā)對科學制作活動放入興趣。

　　2.愿意在教師的引導下耐心辨聽不同材質的“琴弦”發(fā)出的不同聲音。

　　3.積極，大膽地用語言描述自己聽到的琴聲。

　　活動準備：

　　1.一個用橡皮筋制作的紙盒琴。

　　2.長方形面紙盒每人一個，橡皮筋，松緊帶，鞋帶，粗松緊帶等若干，小筐等若干。

　　活動過程：

　　1.出示紙盒琴并彈奏，激發(fā)幼兒興趣。

　　（1）這是什么？盒子上有什么？它有一個奇妙的本領，讓我們來聽一聽。

　　（2）你聽到了什么？這個聲音像什么？

　　2.幼兒學做紙盒琴，并相互分享。

　�。�1）示范做紙盒的方法。

　　誰知道這個紙盒琴是怎么做的`？

　　這個面上的紙盒哪邊長？我們從長的一邊撒很難過套上橡皮筋，然后輕輕彈拉皮筋，紙盒就會發(fā)出聲音了。

　�。�2）教師交待制作要求，幼兒制作紙盒琴。

　　1.在套皮筋的時候要怎樣安全，慢慢的套，別著急。

　　2.幼兒制作紙盒琴，教師巡回指導，根據情況給與幼兒適當扥引導與幫助。

　　3.鼓勵幼兒自行彈奏紙盒琴，聽聲音。輕輕彈奏紙盒琴，聽聽發(fā)出了什么聲音？（鼓勵幼兒大膽講述自己的紙盒琴發(fā)出的聲音）

　　3.更換材料，再次制作紙盒琴，并比較用不同“琴弦”發(fā)出的不同聲音。

　�。�1）教師逐一出示不同的琴弦，材料，鼓勵有人認識。這里還有一些東西，你們指導是什么嗎？

　　（2）更換不同的琴弦，感受因琴弦不同而發(fā)出的不同聲音。請你們輕輕的吧剛才得皮筋撤下來，換衣種剛剛我們認識的東西套在上面，再仔細聽聽它的聲音。

　�。�3）幼兒更換材料，制作部同“琴弦”的紙盒琴，并感受它們發(fā)出的不同聲音。

　�。�4）集體交流。這次你聽到的琴聲是什么樣的，像什么聲音，它和我們第一次用橡皮筋做琴弦時聽到的聲音有什么不同？

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