小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)我會(huì)畫教案

　　一、教學(xué)要求

　　1.能憑借三種圖形想象，畫出新的圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象能力和動(dòng)手能力。

　　2.能向別人說明自己拼畫的內(nèi)容和解答別人的詢問，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表述和互相交流的能力。

　　二、教材說明

　　本課的圖畫分兩大部分，左邊是三個(gè)圖形，右邊是由這三個(gè)圖形畫成的五幅圖：樹、山、太陽(yáng)、葵花盤、火車。這是給學(xué)生作示范，同時(shí)也是啟迪學(xué)生畫出的東西。

　　三、教學(xué)建議

　　(一)教具準(zhǔn)備

　　若干彩色的、大小不一的`紙片。

　　(二)教學(xué)過程

　　1.認(rèn)識(shí)圖形

　　教師逐一出示紙片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這三種圖形。

　　2.以圖激趣

　　讓學(xué)生觀察課本上由這三種圖形畫出的東西，并說說各畫的是什么。

　　3.示范啟迪

　　教師用準(zhǔn)備好的幾種紙片再拼畫出2—3個(gè)圖形，目的是打開學(xué)生的思路。

　　4.畫畫說說

　　讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拼畫畫，畫好一個(gè)，就同桌之間說說各自畫的是什么。鼓勵(lì)學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮想象，比比誰(shuí)畫得又新又多。

　　5.交流評(píng)比

　　先在小組里評(píng)，小組推選出來(lái)的參加全班的交流。交流時(shí)要說清楚畫的是什么，好在哪里，為什么要推選它，等等。在交流的過程中可以提問和發(fā)表不同的意見。

　　6.課外延伸

　　布置學(xué)生回家用彩色紙、布?jí)K等制作貼畫，全班還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行展評(píng)。