一年級上冊語文教案《數(shù)字歌》教學設計
(一)看圖引入。
孩子們，瞧這幅美麗的圖畫上都畫了些什么呀?喲!那圖畫上都畫了哪些動物呢?你能數(shù)出每種動物的數(shù)量各是多少嗎?
(二)出示課題。
這些數(shù)字多有趣呀，小朋友們都笑哈哈，下面我們就來聽聽由這些數(shù)字所組成的'一首有趣的童謠--《數(shù)字歌》(板書課題)。請孩子們一邊聽錄音一邊看圖數(shù)動物的數(shù)量。(放錄音，師指圖，學生看)
(三)自讀課文。
1、(出示大屏幕)師提示學生看字上的注音，一邊讀文一邊看圖，師帶讀兩遍。2、學生自己借助拼音反復讀課文，要求讀準字音。3、多種形式朗讀課文(同桌互讀--指名讀--齊讀)。
(四)指導學生背誦。
1、不看字，只看圖背。2、自己練背。3、同桌互背(或指背)。4、齊背。
(五)學認11個漢字。
1、在插圖旁用阿拉伯數(shù)字標上每種動物的數(shù)量(指名一生在投影儀上標出，其他在書上標)再從課文中找出與阿拉伯數(shù)字對應的漢字認讀。
2、同桌互教互學“-”～“十”十個漢字。
3、學習“只”、“個”、“數(shù)”、“小朋友”這幾個漢字。
【一年級上冊語文教案《數(shù)字歌》教學設計】相關文章：
《數(shù)字歌》的教學設計04-08
北師大版一年級上冊語文教案《數(shù)字歌》教學設計02-27
《數(shù)字歌》語文課教學反思01-09
北師大版《數(shù)字歌》教學設計09-09
小學語文《數(shù)字歌》說課稿03-20
語文上冊《方字歌》教案反思01-09
語文《水鄉(xiāng)歌》教學設計03-24
語文《大海的歌》教學設計04-02