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一年級(jí)科技主題班會(huì)教案（通用5篇）
科學(xué)教育是教育的一個(gè)重要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)目茖W(xué)教育，有助于學(xué)生更好的去了解科學(xué)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)認(rèn)知和理解，下面是一年級(jí)科技主題班會(huì)教案，歡迎參考閱讀。
一年級(jí)科技主題班會(huì)教案 1
一、班會(huì)目的：
通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了精心搞好這次科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)會(huì)，活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（1）活動(dòng)前，班級(jí)組織了一個(gè)籌委會(huì)，人員由班主任、班干部組成，對(duì)科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)的形式、程序、活動(dòng)場(chǎng)地、器材的安排等作些計(jì)劃，大家商定后就按計(jì)劃籌備。
（2）動(dòng)員學(xué)生通過各種媒體，如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識(shí)、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價(jià)值。
�。�3）本次班隊(duì)會(huì)在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
�。�4）挑選主持人。班隊(duì)會(huì)主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對(duì)科普知識(shí)感興趣，并且對(duì)科普知識(shí)比較了解，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。
三、活動(dòng)過程：
�。╨）班主任宣布科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)開始，并介紹本次班隊(duì)會(huì)的主題。
�。�2）主持人介紹本次科技班隊(duì)會(huì)的形式及主要程序。 同學(xué)們，科技知識(shí)無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會(huì)之所以能不斷前進(jìn)，就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對(duì)科技最感興趣。最后，我們將評(píng)選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請(qǐng)幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學(xué)生介紹）
（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果，對(duì)一些基本的科技常識(shí)、科技知識(shí)也要有所了解，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）
�。�4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）
�。�5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識(shí)，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識(shí)。
（6）欣賞科普知識(shí)短片。
（7）科技給人類帶來了美好的'未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭(zhēng)當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請(qǐng)班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結(jié)活動(dòng)情況：
同學(xué)們，今天的科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識(shí)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對(duì)科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建議大家課后以“科技知識(shí)”為主題制作一期手抄報(bào)。
一年級(jí)科技主題班會(huì)教案 2
主題：
科技在身邊
教育目標(biāo)：
知識(shí)與能力目標(biāo)：
了解生活中的一些科技常識(shí)。
過程與方法：
學(xué)生積極查找資料、合作探究;體驗(yàn)科技帶來的變化。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
體會(huì)科技在生活中應(yīng)用的廣泛性，人類進(jìn)步離不開科技的發(fā)展，從而以崇尚科技為榮，以愚昧無知為恥，并培養(yǎng)合作交流和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
進(jìn)一步理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的偉大論斷，明白今天的生活與科技的進(jìn)步息息相關(guān)，從而樹立起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的觀念，并把這一觀念化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)熱愛科學(xué)技術(shù)、積極探索科學(xué)技術(shù)的新時(shí)代高中生�；顒�(dòng)形式：知識(shí)問答與表演相結(jié)合
前期準(zhǔn)備：
1、查資料，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、比賽題目板;
2、全班動(dòng)員;
3、分組。負(fù)責(zé)：xx主持：xx表演：xx等
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)白：
主持人：
女：昨天，我們?cè)谟蔑w鴿傳書傳遞信息
男：今天，地球已經(jīng)變成了一個(gè)村莊;
女：昨天，我們跋山涉水、滿身風(fēng)塵
男：今天，我們風(fēng)馳電掣、風(fēng)水無阻;
男：科技改變生活
女：生活帶動(dòng)科技
男：想讓生活變得更有趣嗎?跟著科學(xué)走吧!
女：想讓學(xué)習(xí)變得更輕松嗎?跟著科學(xué)走吧!
男：但是不可否認(rèn)的，現(xiàn)實(shí)生活中仍存在一些與科學(xué)背道而弛的東西，比如，風(fēng)水、命相，求神拜佛，魔術(shù)等。當(dāng)然魔術(shù)，我不否認(rèn)，這也是一門藝術(shù)。
女：對(duì)啊，就象美國(guó)著名魔術(shù)師大衛(wèi)表演的一個(gè)著名魔術(shù)，他把一個(gè)美女的頭切下來后，把頭移開，但那個(gè)人還能說話，剛看到時(shí)，我還真被嚇了一跳啊。
男：其中應(yīng)該有什么奧妙吧，不過，我們也是無從曉得的.，畢竟這是人家吃飯的家伙，但這里有幾個(gè)魔術(shù)可以讓你開開眼界。
女：真的嗎，那就讓我們拭目以待吧。
二、魔術(shù)表演：戒指向上爬(龍騰茂)
主持人：
女：哇，xx同學(xué)好厲害啊，如果他最后不說明原理，我還真會(huì)被他騙過呢!以為我們班出了大衛(wèi)第二代呢!
男：由此可見，眼睛有時(shí)候也是會(huì)騙人的。
女：是啊，現(xiàn)實(shí)生活中的真真假假，是是非非，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，有時(shí)候是很難分清的。
男：我們只有用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，才不為假象蒙騙啊。
女：下面我們來做個(gè)小游戲，看看我們同學(xué)的眼睛是否夠雪亮，科技知識(shí)是否豐富，是否用科學(xué)知識(shí)武裝到了牙齒。
三、知識(shí)問答;(對(duì)或錯(cuò))
男：游戲規(guī)則是這樣的：以小組為單位，每組中選一位同學(xué)參加，在這個(gè)環(huán)節(jié)，你將會(huì)看到5組內(nèi)容不同的問題，任選其中的一組然后回答問題。回答正確得10分，錯(cuò)誤不得分。得分最高者為勝。(可得精美禮品一份。) (記分：李x )
女：第X組的代表也是棒透了，把大獎(jiǎng)都給拿走了。
男：沒辦法啊，誰讓人家基礎(chǔ)扎實(shí)，科技知識(shí)豐富呢，贏也無可厚非啊，向他學(xué)習(xí)啊!
女：對(duì)啊。
四、相聲：
男：明日復(fù)明日，明日何其多，日日帶明日。
女：你諷刺我啊你難道沒聽過羅曼·羅蘭說過我們的生活的最好辦法是向前看，不要回頭，你瞧，那兩個(gè)同學(xué)對(duì)未來的暢想多么的有趣啊
男：請(qǐng)欣賞相聲《科技與未來》由石x、劉xx獻(xiàn)上。
主持人：
女：兩個(gè)同學(xué)描繪的未來世界真是吸引人啊，如果能成真，那該有多好啊!但要想有那樣的生活，現(xiàn)在不努力也不行啊，就象那個(gè)同學(xué)說的，知識(shí)有連貫性的。
五、知識(shí)問答：
主持人：
女：對(duì)，所以我們接下來就做一個(gè)集體競(jìng)賽題，看我們對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)有多少。我來宣布規(guī)則：每組有一組必答題，你將會(huì)看到4個(gè)題組(銀河宇宙、生物世界、科技發(fā)明、其他)，每組可在四個(gè)組中選一個(gè)做答，每組中有7個(gè)選擇題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。時(shí)間為3分鐘。先從第一組開始。每組的同學(xué)可相互合作交流，給出最終答案即可。
主持人：宣布結(jié)果。
六、主持人小結(jié)：
女：短短的45分鐘眨眼就過去了，我們經(jīng)歷了昨天，今天，明天的科技世界
男：是啊，我覺得這節(jié)課雖短但很有意義
女：對(duì)，小魔術(shù)讓我們了解到不能一味地相信表面現(xiàn)象，要崇尚科學(xué)，反對(duì)愚昧。
男：《對(duì)或錯(cuò)》讓我們?cè)谟螒蛑懈鼒?jiān)定學(xué)習(xí)、應(yīng)用科學(xué)的信心。
女：《未來世界》以詼諧幽默的方式為我們描繪了一幅未來世界的美好藍(lán)圖。
男：《ABCD》以小組競(jìng)賽的形式讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的魅力，也讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量培養(yǎng)了我們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
女：雖然其間有些小插曲，內(nèi)容還不夠全面但增進(jìn)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)的信心和決心。
男：是啊，我們要用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。
女：最后，請(qǐng)班主任老師講話。
同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題班會(huì)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識(shí)，是啊，是科學(xué)為我們撥開重重的迷霧，是科學(xué)為我們開啟智能之窗。因?yàn)椋茖W(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因?yàn)�，科學(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天!
男女主持人：本次班會(huì)課《科技在身邊》到此結(jié)束。
一年級(jí)科技主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)主題
科技的魅力
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解科技在日常生活中的應(yīng)用。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。
3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 多媒體設(shè)備（投影儀、電腦等）。
2. 科技小知識(shí)卡片（如：機(jī)器人、3D打印、智能家居等）。
3. 實(shí)物展示（如：簡(jiǎn)單的電路板、機(jī)器人玩具等）。
4. 互動(dòng)游戲道具（如：積木、拼圖等）。
四、活動(dòng)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
通過提問引入話題：“同學(xué)們，你們知道科技是什么嗎？”
展示一些科技產(chǎn)品的圖片（如：手機(jī)、平板、機(jī)器人等），引導(dǎo)學(xué)生討論這些產(chǎn)品的用途。
2. 科技知識(shí)分享（10分鐘）
講解一些簡(jiǎn)單的`科技知識(shí)，例如：
機(jī)器人是什么，它能做什么？
3D打印的原理和應(yīng)用。
智能家居的概念。
利用多媒體播放相關(guān)視頻，增加趣味性。
3. 實(shí)物展示（10分鐘）
展示一些科技小玩意兒，如簡(jiǎn)單的電路板或機(jī)器人玩具。
讓學(xué)生觀察并討論這些物品的功能和使用方法。
4. 互動(dòng)游戲（15分鐘）
進(jìn)行“科技拼圖”游戲，將學(xué)生分成小組，利用積木或拼圖進(jìn)行搭建比賽。
每組分享他們的作品，并解釋其中的科技原理。
5. 總結(jié)與反思（5分鐘）
讓學(xué)生分享今天的收獲，問他們對(duì)科技的看法。
強(qiáng)調(diào)科技在未來生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察身邊的科技現(xiàn)象。
五、活動(dòng)延伸
布置小作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生回家觀察日常生活中的科技產(chǎn)品，并寫下它們的用途和感受。
組織一次科技小制作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
六、注意事項(xiàng)
確保活動(dòng)內(nèi)容符合一年級(jí)學(xué)生的理解能力。
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
通過本次班會(huì)，希望學(xué)生能夠?qū)萍籍a(chǎn)生濃厚的興趣，并在日常生活中發(fā)現(xiàn)科技的魅力。
一年級(jí)科技主題班會(huì)教案 4
班會(huì)主題：
探索奇妙科技，點(diǎn)亮智慧童年
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步了解科技的概念，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品和它們的用途。
2. 過程與方法：通過故事分享、互動(dòng)游戲、動(dòng)手實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和探索欲。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神，以及尊重科技、善于利用科技解決實(shí)際問題的態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
科技產(chǎn)品圖片或?qū)嵨铮ㄈ缰悄苁謾C(jī)、機(jī)器人玩具、VR眼鏡等）
科技小故事視頻或PPT
簡(jiǎn)單的科技小制作材料（如紙杯、吸管、彩紙等）
班級(jí)科技小報(bào)模板
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
開場(chǎng)白：老師以“神奇的`盒子”為引子，里面裝著幾種不同的科技產(chǎn)品，逐一展示并簡(jiǎn)述其功能，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)并討論這些物品是如何改變我們生活的。
引出主題：揭示今天班會(huì)的主題——“探索奇妙科技，點(diǎn)亮智慧童年”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。
二、科技小課堂（10分鐘）
科技定義：用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋“科技”是什么，強(qiáng)調(diào)科技對(duì)人類生活的重要性。
科技產(chǎn)品展示：利用多媒體展示更多科技產(chǎn)品的圖片或視頻，如無人機(jī)、智能家居、3D打印等，讓學(xué)生感受科技的魅力。
科技小故事：播放或講述一兩個(gè)關(guān)于科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的小故事，如愛迪生發(fā)明電燈的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家勤奮、堅(jiān)持的精神。
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）
科技知識(shí)問答：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的科技知識(shí)小問題，如“你知道電腦是由誰發(fā)明的嗎？”進(jìn)行搶答，答對(duì)者可獲得小獎(jiǎng)品。
科技產(chǎn)品體驗(yàn)：邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，親自體驗(yàn)帶來的科技產(chǎn)品，并分享他們的感受。
科技?jí)粝敕窒恚鹤寣W(xué)生思考并分享自己未來的科技?jí)粝耄热缦氚l(fā)明什么，為什么想發(fā)明它。
四、動(dòng)手實(shí)踐（20分鐘）
科技小制作：指導(dǎo)學(xué)生利用提供的材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的科技小制作，如紙杯電話、吸管火箭等。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維。
成果展示：完成后，各小組展示他們的作品，并簡(jiǎn)單介紹制作過程和創(chuàng)意點(diǎn)。
五、總結(jié)與延伸（10分鐘）
總結(jié)回顧：老師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技對(duì)我們生活的影響，以及探索科技的重要性。
班級(jí)科技小報(bào)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生以小組為單位，制作一份關(guān)于“我眼中的科技”的小報(bào)，下周班會(huì)時(shí)分享。
寄語未來：鼓勵(lì)學(xué)生保持對(duì)科技的好奇心和探索欲，希望他們能在未來的學(xué)習(xí)和生活中，用科技創(chuàng)造更多美好。
教學(xué)反思：
課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)科技的興趣點(diǎn)及本次班會(huì)的收獲。
分析活動(dòng)中的亮點(diǎn)與不足，為下次科技主題班會(huì)提供改進(jìn)方向。
關(guān)注學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
一年級(jí)科技主題班會(huì)教案 5
一、班會(huì)主題
科技改變生活
二、班會(huì)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解科技的基本概念。
2. 認(rèn)識(shí)身邊的科技產(chǎn)品及其作用。
3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技的興趣和探索精神。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
科技產(chǎn)品圖片（如手機(jī)、電腦、機(jī)器人等）
科技小實(shí)驗(yàn)材料（如簡(jiǎn)單電路、氣球等）
多媒體設(shè)備（投影儀、電腦）
互動(dòng)游戲道具（如卡片、獎(jiǎng)品）
四、班會(huì)流程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
教師提問：“同學(xué)們，什么是科技？”引導(dǎo)學(xué)生討論。
簡(jiǎn)單介紹科技的定義和重要性。
2. 科技產(chǎn)品展示（10分鐘）
利用多媒體展示不同的科技產(chǎn)品圖片。
讓學(xué)生分享自己家里有哪些科技產(chǎn)品，如何使用它們。
3. 科技小實(shí)驗(yàn)（15分鐘）
進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的科技小實(shí)驗(yàn)（如制作簡(jiǎn)單電路）。
讓學(xué)生分組動(dòng)手操作，體驗(yàn)科技的樂趣。
4. 科技與生活（10分鐘）
討論科技如何改變我們的生活（如通訊、交通、學(xué)習(xí)等）。
舉例說明科技帶來的便利和影響。
5. 互動(dòng)游戲（10分鐘）
進(jìn)行一個(gè)與科技相關(guān)的互動(dòng)游戲（如科技知識(shí)搶答）。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，回答問題，獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。
6. 總結(jié)與展望（5分鐘）
總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考科技的`應(yīng)用。
五、 注意事項(xiàng)
確�；顒�(dòng)安全，特別是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)。
關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
適時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏，保持學(xué)生的注意力。
六、 課后延伸
鼓勵(lì)學(xué)生回家與家人討論科技產(chǎn)品的使用，并寫一篇小作文分享他們的發(fā)現(xiàn)。
可以布置一個(gè)小項(xiàng)目，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品，并在下次班會(huì)上進(jìn)行展示。
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