一年級課文《看菊花》教案
導語:菊花是秋天生長的植物,那么課文《看菊花》講述了什么內(nèi)容呢?本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于《看菊花》教案之二,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!
第一課時
導入新課,揭示課題
1、教師談話。
2、板書:看菊花。齊讀。
初讀指導
1、范讀課文。
2、學生練讀課文。
1)借助拼音,自讀課文,要求讀準字音,讀順句子。
2)畫出不認識,不理解的'字詞。
3)用學過的方法自學田字格里的生字,會讀田字格上面的生字。
3、檢查自學效果。
1)出示詞語。
2)點名朗讀。注意平翹舌音,前后鼻音,多音字。
3)了解詞語掌握情況,重點理解下列詞語。(略)
4)齊讀。
4、各自輕聲試讀課文。
5、分自然段指名朗讀課文,相機正音。
6、自讀,想想每個自然段寫了什么,交流。
指導書寫
1、認識新筆畫。
2、分析字形,指導書寫。
3、學生描紅。
第二課時
復習
1、讀生字。
2、分段讀課文。
精讀訓練
1、分段讀第一自然段。
1)點名讀。
2)這段告訴我們是什么時候?有誰?
3)指導讀。
2、學習第二自然段。
1)自讀。
2)“公園里的菊花好看極了!边@句話講了什么?齊讀。
3)看圖。菊花怎樣好看,你能用自己的話說說嗎?
4)課文中哪句話是具體寫菊花好看的?
出示:黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風開放呢。
分析
練習朗讀。
3、學習第三自然段。
1)自讀,找出人們舍不得離去的另一個原因。
2)課文是怎樣寫菊花不怕冷的呢?
3)指導讀。用親切的語氣,速度慢些,齊讀。
4、背誦二、三自然段。
看圖連起來背誦,不記得的可以看書。
配樂,指名背。
5、學習第三自然段。
1)點名讀。
2)“更好看”是什么意思?
3)“我”為什么會覺得菊花更好看了?
總結(jié)課文
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