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    一年級語文上冊第一單元教案

    時(shí)間:2022-11-18 08:21:11 一年級 我要投稿

    一年級語文上冊第一單元教案

      作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的一年級語文上冊第一單元教案,希望對大家有所幫助。

    一年級語文上冊第一單元教案

    一年級語文上冊第一單元教案1

      一、識字與寫字。

      1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識字、寫字的愿望。

      2、認(rèn)識常用漢字1600個(gè)左右,其中800個(gè)左右會寫。

      3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

      4、努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。

      5、學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

      6、學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,學(xué)會用音序檢字法和部首檢字法查字典。

      二、閱讀。

      1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

      2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。

      3、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。

      4、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

      5、誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的.優(yōu)美。

      6、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

      7、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。

      三、寫話。

      1、對寫話有興趣,留心周圍事物,寫自己想說的話,寫想象中的事物。

      2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

      3、根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

      四、口語交際。

      1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

      2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

      3、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。

      4、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

      5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

      6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。

      五、綜合性學(xué)習(xí)。

      1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀共同討論。

      2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。

      3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。

    一年級語文上冊第一單元教案2

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      正確、流利地朗讀、背誦《詠鵝》,體會到古詩的韻律美。

      培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣,養(yǎng)成多讀書,多積累的好習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn)

      朗讀、背誦古詩《詠鵝》。

      會讀四個(gè)小節(jié)的《小兔子乖乖》,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      多媒體,生字卡片,紙板頭飾。(教師)

      漢字卡片。(學(xué)生)

      教學(xué)過程

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

      同學(xué)們,上節(jié)課學(xué)了一則謎語,你們會背嗎?指名背,全班齊背。

      出示謎語讓學(xué)生猜猜是什么動(dòng)物。

      指名猜謎底出示“鵝”的圖片。

      今天我們再來學(xué)習(xí)一首大家幼兒園就會讀的古詩《詠鵝》,板書題目。

      教師示范讀,學(xué)生注意傾聽。

      教師教讀,教一句,學(xué)生讀一句。

      學(xué)生按照自己喜歡的方式,自由自在地讀,并用鉛筆圈出自己讀不準(zhǔn)的生字。

      老師教讀生字,小組內(nèi)開展認(rèn)字比賽,看誰讀得又準(zhǔn)又快。

      生字卡片抽讀生字:

      曲項(xiàng)浮掌撥清波

      學(xué)生分組進(jìn)行朗讀比賽:哪個(gè)組讀得最通順。

      二、聽錄音,理解古詩字義,背古詩。

      師放《詠鵝》錄音,再次讓學(xué)生感受這首古詩的音韻美。

      出示白鵝戲水畫面,讓學(xué)生觀察:

     。1)鵝毛、鵝掌河水的顏色;

      (2)鵝脖子的形狀;

     。3)鵝戲水時(shí)腳掌是怎樣動(dòng)作的等。

      老師點(diǎn)撥,生初步了解以上問題即可。

      看了這幅圖,你認(rèn)為最美的是什么?

      跟我讀(再次跟老師一起讀古詩)讀出畫面的美感。

      小組內(nèi)試背古詩。

      全班背誦,再一次感受白鵝戲水的美感。

      三、師總結(jié),配樂全班齊讀。

      和大人一起讀《小兔子乖乖》。

    一年級語文上冊第一單元教案3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、熟悉學(xué)生情況,建立課堂常規(guī)。

      2、通過學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂的一天》,培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

      3、指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂做簡單的律動(dòng)。并能自編簡單的動(dòng)作,表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1:學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。

      2:感受樂曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂的情緒。

      教學(xué)過程

      第一課時(shí)教學(xué)活動(dòng)

      【導(dǎo)入】一、常規(guī)培訓(xùn)

      1、老師先講今后上課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要在帶其他東西。要愛護(hù)音樂書這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說一說今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。(調(diào)動(dòng)積極性,自己感受到應(yīng)遵守的紀(jì)律和要求)

      2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的。

      全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會吸氣和呼氣的變化,引導(dǎo)學(xué)生自己找到腹部變化的規(guī)律。

      跟教師練唱小樂段,感受正確發(fā)聲方法的運(yùn)用。

      3、進(jìn)教室的要求:聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。

      聽音樂練習(xí)

      【講授】二、新授

      1、導(dǎo)入:

      “同學(xué)們,今天大家都是第一次上學(xué),高興嗎?那誰能說一說你的這一天是怎樣過的,你都經(jīng)歷了那些事。”

      “好,接著,我們來聽一首”快樂的一天“,看是不是你做的事情!

      2、聽音樂的第一段“早早起”

      請生說一說這一段聽過后有何感受

      看圖,這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景,請生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容,邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)。

      “早晨起床后應(yīng)該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上看到什么景色?”

      3、直接聽第二段,請生邊聽邊做動(dòng)作表現(xiàn)。

      “那么在上學(xué)途中,有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情!

      4、學(xué)唱《上學(xué)歌》

     、俳處煼冻枨,請學(xué)生模唱歌曲。

     、谧x歌詞,注意咬字要清楚。

      ③歌曲處理:

      中速、充滿朝氣地演唱。

      “太陽天空照,花兒對我笑,”連貫舒展

      “小鳥說:早早早”輕松、親切、富有彈性

      “我去上學(xué)校……愛勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。

      “長大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力,表現(xiàn)出決心

      注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。

     、苷埻瑢W(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈,邊唱邊跳,看誰表演的好。

      5、分別聽“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”,

      并請生邊聽邊根據(jù)樂曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

      聽后,讓學(xué)生說一說每一段的情緒是怎樣。

      6、完整復(fù)聽樂曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。

      【活動(dòng)】三、小結(jié)

      今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂的一天”,同學(xué)們有什么收獲?

     。ê煤脤W(xué)習(xí);長大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛學(xué)習(xí)等)

      希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。

      【活動(dòng)】四、板書設(shè)計(jì)

      上學(xué)歌

      情緒歡快、富有朝氣

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