小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《熱鬧的菜地》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字。
2、能正確、流利地朗讀課文，感受生活的樂(lè)趣，背誦課文。
3、訓(xùn)練孩子們的語(yǔ)言，做到說(shuō)一句完整通順的話(huà)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：教學(xué)課件
生：認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的蔬菜。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入，揭示新課。
1、孩子們，喜歡交朋友嗎？（喜歡）在你的眼里，你認(rèn)為什么樣的人才能稱(chēng)為朋友呢？（孩子們自由說(shuō)，注意引導(dǎo)說(shuō)完整、說(shuō)通順）
2、剛才大家都說(shuō)了自己交朋友的情況，說(shuō)得多好呀！有的孩子還想說(shuō)呢，但是咱們時(shí)間有限，不得不打住了，今天呀，老師將帶大家到一片菜地，到那里去認(rèn)識(shí)幾位新朋友。請(qǐng)讀課題：熱鬧的菜地。（指名讀，齊讀）
為了更好的認(rèn)識(shí)今天咱們要認(rèn)識(shí)的蔬菜朋友，李老師為大家請(qǐng)來(lái)了一位小向?qū)�，他是咱們今天所認(rèn)識(shí)的第一位朋友，但在跟他交朋友還真不是件容易的事，他要大家猜猜他是誰(shuí)？只有猜著了，他才能更好地為我們介紹新朋友呢？大家可要仔細(xì)聽(tīng)喲�。úシ耪n件：謎語(yǔ)導(dǎo)入）
3、孩子們可真聰明呀，一下就猜著了。他呀，就是小辣椒。辣椒兩個(gè)字是咱們今天要學(xué)的生字，孩子們能讀準(zhǔn)字音嗎？老師請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)叫叫他的名字，誰(shuí)來(lái)？（指名讀）小辣椒也想和大家打打招呼呢，咱們的旅行就要開(kāi)始了�。úシ耪n件：兒歌樂(lè)園）
二、認(rèn)讀生字，讀通讀順。
咱們坐上“童話(huà)列車(chē)”，到達(dá)了今天的第一站，這一站中咱們會(huì)做些什么呢，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小向?qū)У囊蟀桑?/p>
1、哦，小向?qū)б笤蹅冏x兒歌，看誰(shuí)讀得又正確又通順。要讀好兒歌，就得認(rèn)識(shí)本課的生字呢！請(qǐng)孩子們拿出筆來(lái)，把本課的生字娃娃從兒歌中找出來(lái)，自己試試認(rèn)認(rèn)吧！（孩子們自己認(rèn)讀生字）
2、生字娃娃都認(rèn)識(shí)了嗎，讓咱們的小火車(chē)開(kāi)起來(lái)吧�。ǔ鍪旧挚ㄆ�，開(kāi)火車(chē)讀。）
3、剛才的生字都認(rèn)識(shí)了嗎？讓咱們來(lái)做“我說(shuō)你猜”的游戲，一起來(lái)找找這些生字娃娃吧�。ń處熣f(shuō)，生指并說(shuō)）
4、生字娃娃同大家做了這么久的游戲，已經(jīng)累了，想回家了，可是在兒歌中呀，他們迷路了，孩子們，讓咱們幫幫他，送他們回家吧！請(qǐng)大家讀兒歌，一定要達(dá)到
小辣椒為咱們提出的.要求，讀得正確通順喲！還記得怎樣才能讀正確讀通順嗎？（不加字、不減字、不重復(fù)、不讀錯(cuò)、不讀破）孩子們自讀，讀后指名讀，讀時(shí)評(píng)價(jià)，讀完后齊讀。
三、認(rèn)識(shí)朋友，品讀兒歌。
你們讀得怎樣，自己評(píng)評(píng)。想聽(tīng)聽(tīng)小向?qū)У脑u(píng)價(jià)嗎？讓咱們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，這次他又會(huì)帶咱們到什么地方去呢？（播放課件：第二站交友天地）
來(lái)到蔬菜娃娃身邊了，咱們可得好好表現(xiàn)，才能和他們交朋友喲！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀兒歌，找找看，兒歌中為咱們介紹哪幾位蔬菜娃娃？（孩子們找出蔬菜名稱(chēng)來(lái)）
不如,我們一起到菜地看看,選擇你喜歡的一種蔬菜來(lái)演一演吧！
菜地里真美呀,喲,請(qǐng)問(wèn)你是小豆角嗎?(隨意走向一個(gè)孩子)(是與不是都行)那趕緊想辦法讓大伙記住你的摸樣呀。
孩子們，能向剛才XX一樣，將自己變成蔬菜娃娃，說(shuō)出自己的樣子，讓大家記住你嗎？（指名孩子介紹，師點(diǎn)擊課件）
蔬菜娃娃這么快就成了咱們的朋友了，孩子們，讓咱們加上動(dòng)作自己試著讀讀吧！（學(xué)生自讀）
聽(tīng)了你們的朗讀，老師也想來(lái)讀讀了，讓咱們合作一下，一起來(lái)讀，好嗎？老師只讀名字，你們接著讀下去�。◣熞x）
四、和韻唱讀，背誦兒歌。
讀得多好呀，但是咱們不能再在這時(shí)久待了，小向?qū)н�要帶我們到其他的地方去呢！讓咱們聽(tīng)小辣椒的安排吧�。úシ耪n件：唱游樂(lè)園）呀，是唱游樂(lè)園呀，讓咱們跟和著音樂(lè)，跟著一起唱唱這首兒歌吧！（師先領(lǐng)唱，后再自由唱，背著唱）
五、拓展延伸，傲游“蔬菜王國(guó)”。
今天的旅行真有意思，讓咱們問(wèn)問(wèn)小辣椒，還有其他的安排嗎？
總結(jié)語(yǔ)后，孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你都知道了些什么？（引導(dǎo)說(shuō)話(huà)）
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