一年級語文傳話游戲教案
教學要求
1.認真聽別人講話，明白意思，記住內(nèi)容。
2.轉(zhuǎn)述聽到的內(nèi)容，口齒清楚，內(nèi)容正確。
課前準備
1.教學掛圖
2.老爺爺找小孫子的掛圖(投影片或計算機課件)。
3.小獎品
教學時間
1課時
教學過程
一、觀察圖畫，了解活動內(nèi)容
設計提問：
1.圖上的小朋友在做什么游戲?
2.他們是怎樣做的?
3.你做過這樣的`游戲嗎?
師生共同約定游戲規(guī)則：
以小組為單位開展競賽。裁判把同樣的傳話內(nèi)容告訴每組的第一位同學。游戲開始，第一位同學傳給第二位同學……聲音要小，每人只說一遍，一個一個向后傳。最后一位同學匯報傳話內(nèi)容，又快又準的小組為優(yōu)勝小組。
二、了解規(guī)則，示范傳話游戲
各小組選派一至二名代表，組成一個臨時小組做一遍游戲，請同學看清游戲過程(最后發(fā)現(xiàn)傳話有誤，要從后向前依次重復傳話內(nèi)容，找出誤傳人，總結(jié)錯誤原因)。
指定兩個小組做一遍游戲，請同學了解競賽規(guī)則。
(傳到最后一位同學，這位同學要快速向裁判匯報。)
三、小組練習，總結(jié)游戲經(jīng)驗
教師布置傳話內(nèi)容(告訴組長)，請各小組練習，在練習中總結(jié)經(jīng)驗，怎樣才能傳得又快又準。
傳話內(nèi)容：
1.今天下午不下雨，不要帶雨傘。
2.小貓會捉老鼠，不會捉考虎。
3.放學以后，我們班要和一班進行拔河比賽。
各小組可以根據(jù)自己的實際，在規(guī)定的時間內(nèi)自擬話題反復練習。
四、進行傳話競賽，評選優(yōu)勝小組。
在小組練習的基礎上，開展小組競賽。裁判可由老師和同學共同組成。
創(chuàng)設情景：
看投影，一位老爺爺愁眉苦臉……畫外音“這位老爺爺丟了什么了?這么著急!讓我們幫助他找一找吧!
傳話內(nèi)容：
1.老爺爺?shù)膶O子丟了，他叫林林，今年五歲。
2.林林在公園門口，有人看到他了，快告訴老爺爺。
3.林林已經(jīng)找到啦，老爺爺笑啦。老爺爺說：“謝謝大家�！�
評選出優(yōu)勝小組，并頒發(fā)小獎品。
五、教師小結(jié)
在生活中，我們常常需要轉(zhuǎn)述別人的話，只有聽清，記住，說明白，才不會誤事。
板書設計：
傳話游戲
聽清 記住 說明白
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